<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-5714818183432439690</id><updated>2012-01-27T13:40:52.094+02:00</updated><category term='indirect'/><category term='самообучение'/><category term='събирателни'/><category term='past Indefinite'/><category term='forma na glagola'/><category term='бъдеще в миналото'/><category term='препинателни знаци'/><category term='a'/><category term='общо'/><category term='използване'/><category term='glagol'/><category term='разделителни'/><category term='въпросително местоимение'/><category term='en dash'/><category term='simple sentence'/><category term='segashno vreme'/><category term='въпросителни наречия'/><category term='изявително'/><category term='притежателни съществителни'/><category term='conjunction words'/><category term='неопределено време'/><category term='сказуемни'/><category term='знак за пунктуация'/><category term='противоположно значение'/><category term='skazuemo'/><category term='езикова'/><category term='времената'/><category term='ing-форма'/><category term='сричка'/><category term='подчинен израз'/><category term='обучение'/><category term='прости'/><category term='зодия'/><category term='Prepositions of place'/><category term='признак'/><category term='курсове'/><category term='сложно съставно изречение'/><category term='собствени'/><category term='sintax'/><category term='местоимения'/><category term='минало'/><category term='словесно'/><category term='продължително'/><category term='plural nouns'/><category term='adjective'/><category term='положителна'/><category term='irregular nouns'/><category term='postposition'/><category term='английска азбука'/><category term='Podlog'/><category term='list'/><category term='interrogative adverbs'/><category term='пренасяне на думи'/><category term='Present Tenses'/><category term='ezik'/><category term='Old English'/><category term='езиково обучение'/><category term='chetat'/><category term='алтернативно'/><category term='количествено числително'/><category term='moods'/><category term='латиницата'/><category term='Фонетика'/><category term='part of speech'/><category term='comma splice'/><category term='vazklicania'/><category term='pravila'/><category term='тирета'/><category term='преводите'/><category term='punctuation rules'/><category term='степен'/><category term='сравнителна'/><category term='абстрактни съществителни'/><category term='edinstveno chislo'/><category term='класация на езиците по света'/><category term='months'/><category term='упражнения'/><category term='Базов минимум'/><category term='person'/><category term='израза'/><category term='countable'/><category term='uncountable'/><category term='кому'/><category term='фразово ударение'/><category term='израз'/><category term='повелително'/><category term='съставно глаголно сказуемо'/><category term='simple verbs'/><category term='degree'/><category term='самоучител'/><category term='Future  in the Past'/><category term='провила за четене'/><category term='аргументи'/><category term='simple sentences'/><category term='nare4ia'/><category term='angliisko balgarski rechnik'/><category term='личните местоимения'/><category term='comma'/><category term='little'/><category term='Apostrof'/><category term='степен за сравнение'/><category term='съставни съществителни'/><category term='sastavno glagolno skazuemo'/><category term='съществителни имена'/><category term='The Article'/><category term='tenses'/><category term='compound sentence'/><category term='Предлози за място'/><category term='segashno prosto'/><category term='наречия за време'/><category term='verbs'/><category term='Present Tense'/><category term='съществителен израз'/><category term='Speech marks'/><category term='slojno podchineno izrechenie'/><category term='нарицателни'/><category term='разказно изречение'/><category term='сказуемото'/><category term='мяра'/><category term='much'/><category term='инфинитив'/><category term='лицата'/><category term='звукосъчетания'/><category term='pronoun'/><category term='дневник'/><category term='специализиран'/><category term='sastestvitelni'/><category term='vyprosi'/><category term='ударение'/><category term='личен глагол'/><category term='Leksika'/><category term='британски английски'/><category term='съставно именно сказуемо'/><category term='feminine'/><category term='Prenos na dumite'/><category term='изучавам'/><category term='азбуката'/><category term='commas'/><category term='английски думи'/><category term='изречения'/><category term='часове'/><category term='naricatelni'/><category term='Christmas in Bulgaria'/><category term='in english'/><category term='Mejdumetia'/><category term='english numeral'/><category term='чужди езици'/><category term='въпросителна'/><category term='кореспонденция'/><category term='Exclamation mark'/><category term='drobni chislitelni'/><category term='Neprehodni glagoli'/><category term='разширени'/><category term='притежателни лични местоимения'/><category term='окончание'/><category term='minalo vreme'/><category term='infinitive'/><category term='participle II'/><category term='lichni mestoimenia'/><category term='език'/><category term='превод'/><category term='частична инверсия'/><category term='функции на прилагателното'/><category term='инверсия'/><category term='класификация на местоименията'/><category term='adverbs of time'/><category term='общ въпрос'/><category term='употреба'/><category term='she'/><category term='четене'/><category term='звуковото'/><category term='граматика'/><category term='звучни съгласни'/><category term='буквосъчетания'/><category term='английско'/><category term='finite verbs'/><category term='кога'/><category term='uncountable nouns'/><category term='angliyski ezik'/><category term='logi4esko udarenie'/><category term='angiiskite glagoli'/><category term='предлог'/><category term='разновидности'/><category term='речник'/><category term='mestoimeniq'/><category term='Middle English'/><category term='Apostrophe'/><category term='по английски'/><category term='изрази'/><category term='съгласна c'/><category term='mood'/><category term='съчетания'/><category term='Inverted commas'/><category term='удивителна'/><category term='n dash'/><category term='буква'/><category term='zapetaq'/><category term='фразови'/><category term='просто изречение'/><category term='englis'/><category term='glasni zvuci'/><category term='глагол'/><category term='prilagatelno'/><category term='обектен падеж'/><category term='превода'/><category term='четат'/><category term='zapetaia'/><category term='ot angliiski'/><category term='Segashno neopredeleno'/><category term='месеци'/><category term='Сегашно неопределено'/><category term='commonly used adverbs'/><category term='свързващо'/><category term='chislitelni broyni'/><category term='правила'/><category term='специално'/><category term='обратен словоред'/><category term='бъдеще време в миналото'/><category term='Простото сказуемо'/><category term='фразите'/><category term='минути'/><category term='наречия за начин на действие'/><category term='бройни'/><category term='skazuemoto'/><category term='сложно изречение'/><category term='английско български речник'/><category term='Лексика'/><category term='се произнася'/><category term='noun'/><category term='Segashno neopredeleno vreme'/><category term='преходни глаголи'/><category term='дни'/><category term='half'/><category term='уводни думи'/><category term='кой'/><category term='penpal'/><category term='интонация'/><category term='съгласуване'/><category term='съществително име'/><category term='удвоена'/><category term='фразов речник'/><category term='перфектно'/><category term='количествени числителни'/><category term='em dash'/><category term='singular nouns'/><category term='he'/><category term='protivopolojno znachenie'/><category term='upotreba'/><category term='чете'/><category term='нелична форма на глагола'/><category term='sequencing ideas'/><category term='Subjective case'/><category term='question mark'/><category term='запетая'/><category term='звуците'/><category term='Whom'/><category term='определения'/><category term='запас от думи'/><category term='степени на сравнение'/><category term='Сегашно неопределено време'/><category term='angliyskoto'/><category term='Звуци'/><category term='girl'/><category term='зубрене'/><category term='the verb to have'/><category term='английския'/><category term='граматична'/><category term='Present Indefinite'/><category term='angliiski'/><category term='качество'/><category term='to be'/><category term='залог'/><category term='number'/><category term='nouns'/><category term='глаголът'/><category term='нула'/><category term='gender nouns'/><category term='умения'/><category term='префикс'/><category term='преводач английски'/><category term='езика'/><category term='Present Indefinite Tense'/><category term='сложни'/><category term='цвят'/><category term='телец'/><category term='prosto segashno'/><category term='srichki'/><category term='числително'/><category term='курс'/><category term='множествено'/><category term='английски звуци'/><category term='наречие'/><category term='граматиката'/><category term='неопределено'/><category term='английската азбука'/><category term='to4ka'/><category term='англииски'/><category term='части на речта'/><category term='полугласни'/><category term='съставни'/><category term='фразово'/><category term='цветове'/><category term='разказно'/><category term='беззвучни съгласни'/><category term='диалекти в английски'/><category term='punktuacia'/><category term='английско изречение'/><category term='съществителното'/><category term='Въпросително изречение'/><category term='пренос'/><category term='plurals'/><category term='vid na glagola'/><category term='вид на глагола'/><category term='Sravnitelna stepen'/><category term='Giving examples'/><category term='тиренца'/><category term='притежателен падеж'/><category term='противителни'/><category term='удвоени'/><category term='падежи'/><category term='fractional numerals'/><category term='дума'/><category term='член'/><category term='numeral'/><category term='причастие'/><category term='общия въпрос'/><category term='predloga'/><category term='обозначаване на дати'/><category term='синтаксис'/><category term='преходен глагол'/><category term='haw'/><category term='сложно подчинено изречение'/><category term='chasti na rechta'/><category term='двусложни'/><category term='най-използваните'/><category term='сказуемно'/><category term='Intransitive verbs'/><category term='обръщения'/><category term='четене на дати'/><category term='тестове английски'/><category term='неправилни'/><category term='списък'/><category term='Английска фонетика'/><category term='Obekten padej'/><category term='hyphenation'/><category term='кавичките'/><category term='малко'/><category term='m dash'/><category term='angliiska azbuka'/><category term='The Present Continuous'/><category term='Prosto skazuemo'/><category term='samou4itel'/><category term='отворени срички'/><category term='пунктуация'/><category term='курсове по английски'/><category term='числително име'/><category term='subject'/><category term='сказуемо'/><category term='bezzvu4ni'/><category term='множествено число на съществителните'/><category term='думите'/><category term='naklonenie'/><category term='Future Tenses'/><category term='свързващи наречия'/><category term='изчисляеми'/><category term='свързващи'/><category term='числителни'/><category term='predlozi'/><category term='english punctuation'/><category term='курсове английски'/><category term='Просто сказуемо'/><category term='наречията'/><category term='period'/><category term='English Sentence'/><category term='съединително'/><category term='синтактически'/><category term='лексикално значение'/><category term='отворена сричка'/><category term='съставяне'/><category term='текстове'/><category term='conjunction'/><category term='преводи'/><category term='Quotation marks'/><category term='звукът'/><category term='samouchitel'/><category term='colon'/><category term='the english alphabet'/><category term='сложни изречения'/><category term='обобщаване'/><category term='prevod'/><category term='съюзи'/><category term='reverse word order'/><category term='свързващ съюз'/><category term='пречки'/><category term='badeste vreme'/><category term='point'/><category term='mestoimenia'/><category term='латиница'/><category term='4islo'/><category term='zalog'/><category term='сайтове за кореспонденция'/><category term='съставно'/><category term='функции в изречението'/><category term='interjections'/><category term='you'/><category term='двоеточие'/><category term='пълна инверсия'/><category term='наречия за място'/><category term='въпросителна дума'/><category term='логическо ударение'/><category term='азбука'/><category term='Passive Voice'/><category term='род'/><category term='the'/><category term='английски глаголи'/><category term='to be going to'/><category term='infinitiv'/><category term='Interrogative Pronoun'/><category term='диалекти'/><category term='изреченията'/><category term='ударени'/><category term='гласна'/><category term='Modern English'/><category term='names'/><category term='кореспонденциа'/><category term='glagola'/><category term='степени за сравнение'/><category term='has'/><category term='main verbs'/><category term='езикови умения'/><category term='лична форма на глагола'/><category term='adverbs of manner'/><category term='Christmas'/><category term='практикуване'/><category term='at'/><category term='как'/><category term='стрелец'/><category term='двойни'/><category term='they'/><category term='possessive nouns'/><category term='chetene'/><category term='prosto vreme'/><category term='сложни съществителни'/><category term='предлози'/><category term='non-finite verbs'/><category term='често използвани наречия'/><category term='фонетични'/><category term='час'/><category term='съюзни думи'/><category term='prefixes'/><category term='глаголи'/><category term='mnojestveno chislo'/><category term='fonetichni'/><category term='производни'/><category term='образуване на наречия'/><category term='бъдеще време'/><category term='определение'/><category term='saglasuvane'/><category term='irregular verbs'/><category term='slojno sastavno izrechenie'/><category term='sauzi'/><category term='видове местоимения'/><category term='дробни числителни'/><category term='many'/><category term='it'/><category term='that'/><category term='narechia'/><category term='множествени съществителни'/><category term='изучаване'/><category term='падежни отношения'/><category term='participle I'/><category term='Possessive Personal Pronouns'/><category term='зодии'/><category term='angliyski mestoimenia'/><category term='обстоятелства'/><category term='common'/><category term='прав словоред'/><category term='Slovosachetavane'/><category term='р. m.'/><category term='падежите'/><category term='фонетична азбука'/><category term='korespondencia'/><category term='systavyane'/><category term='right word order'/><category term='лица'/><category term='действителен залог'/><category term='единствено число'/><category term='превъзходна степен'/><category term='числото'/><category term='лексикален минимум'/><category term='думи'/><category term='when'/><category term='минало време'/><category term='подлога'/><category term='Simple Present Tense'/><category term='местоимение'/><category term='речников материал'/><category term='водолей'/><category term='сравнителна степен'/><category term='фраза'/><category term='букви'/><category term='Структура'/><category term='правило'/><category term='лични местоимения'/><category term='opredelitelen chlen'/><category term='число'/><category term='словестно'/><category term='страдателен залог'/><category term='съединителни'/><category term='suffixes'/><category term='форми на глагола'/><category term='Summarising'/><category term='точка'/><category term='уроци'/><category term='a quarter'/><category term='few'/><category term='тире'/><category term='форми'/><category term='дифтонги'/><category term='tochka'/><category term='време'/><category term='гласни'/><category term='урок'/><category term='родови съществителни'/><category term='специален въпрос'/><category term='учебник'/><category term='десетични'/><category term='azbuka'/><category term='podloga'/><category term='sayuzi'/><category term='regular verbs'/><category term='курс английски'/><category term='предлозите'/><category term='подчинителни'/><category term='ударения'/><category term='glagolat'/><category term='zvuchni'/><category term='заповедно'/><category term='падеж'/><category term='курс по английски'/><category term='неопределителен член'/><category term='complex-compound sentence'/><category term='Objective case'/><category term='an'/><category term='прости глаголи'/><category term='веществени'/><category term='двуеточие'/><category term='учител'/><category term='прилагателно'/><category term='английски'/><category term='английски местоимения'/><category term='saglasni'/><category term='много'/><category term='сегашно'/><category term='суфикс'/><category term='изречение'/><category term='прилагателното'/><category term='глаголът to have'/><category term='прилагателни'/><category term='числителните'/><category term='единствено'/><category term='текст'/><category term='razprostranenite ezici'/><category term='general questions'/><category term='kurs'/><category term='низходяща'/><category term='косвен падеж'/><category term='редни'/><category term='лице'/><category term='апостроф'/><category term='full stop'/><category term='sayuz'/><category term='got'/><category term='английски език'/><category term='английските'/><category term='compound nouns'/><category term='Who'/><category term='ударена'/><category term='Personal Pronouns'/><category term='angliiski ezik'/><category term='неизчисляеми'/><category term='masculine'/><category term='част на речта'/><category term='in the morning'/><category term='narrative sentence'/><category term='фрази'/><category term='английска граматика'/><category term='звучни'/><category term='буквосъчетание'/><category term='predicate'/><category term='транскрибция'/><category term='съгласна g'/><category term='въпроси'/><category term='изречението'/><category term='пунктуационен знак'/><category term='езици'/><category term='бъдеще'/><category term='общият въпрос'/><category term='междуметия'/><category term='dashes'/><category term='множествено число'/><category term='уроци по английски'/><category term='превъзходна'/><category term='Lexis'/><category term='Число на съществителните имена'/><category term='учи'/><category term='measure'/><category term='двугласни'/><category term='samouchitel po angliiski ezik'/><category term='съществителни'/><category term='имена'/><category term='прости изречения'/><category term='verbals'/><category term='to have'/><category term='маркери'/><category term='Quotes'/><category term='had'/><category term='комбинации от букви'/><category term='притежателни'/><category term='сегашно просто'/><category term='наречието'/><category term='съчинителни'/><category term='transitive verbs'/><category term='подчинително'/><category term='I'/><category term='Adding information'/><category term='числителни редни'/><category term='gender noun'/><category term='потвърдително'/><category term='глаголите'/><category term='запетаи'/><category term='deystvitelen zalog'/><category term='holidays'/><category term='izrechenie'/><category term='subordinating conjunctions'/><category term='синтаксисът'/><category term='беззвучни'/><category term='наклонение'/><category term='лични форми на глагола'/><category term='глагол to be'/><category term='countable nouns'/><category term='положително'/><category term='sastavno imenno skazuemo'/><category term='фразовото'/><category term='точката'/><category term='obst vapros'/><category term='неправилни глаголи'/><category term='просто сегашно'/><category term='sauz'/><category term='мъжки род'/><category term='супер запетая'/><category term='Izrechenieto'/><category term='непреходни глаголи'/><category term='неправилните'/><category term='членуване на съществителните'/><category term='характерни съгласни'/><category term='punctuation'/><category term='съгласна'/><category term='тригласни звуци'/><category term='затворена сричка'/><category term='прости съществителни'/><category term='а. m.'/><category term='super-comma'/><category term='zvuci'/><category term='наречията за място'/><category term='chislo'/><category term='Словосъчетаване'/><category term='кавички'/><category term='полугласни звуци'/><category term='conjunct'/><category term='Active Voice'/><category term='english'/><category term='фонетични знаци'/><category term='shriek'/><category term='pronouns'/><category term='срички'/><category term='отрицателна'/><category term='съществително'/><category term='служебни глаголи'/><category term='изброяване'/><category term='Linking words'/><category term='тирето'/><category term='числителни имена'/><category term='форма на глагола'/><category term='подлог'/><category term='weekdays'/><category term='гласни звуци'/><category term='транскрипция'/><category term='женски род'/><category term='gender'/><category term='conjunctions'/><category term='questions'/><category term='минимум'/><category term='английските думи'/><category term='допълнение'/><category term='наречия'/><category term='самоучител по английски език'/><category term='съгласни звуци'/><category term='verb'/><category term='фразата'/><category term='logichesko udarenie'/><category term='просто'/><category term='Мотивация'/><category term='от аглийски'/><category term='syntax'/><category term='кого'/><category term='предлога'/><category term='одушевлени съществителни'/><category term='свързващ глагол'/><category term='превеждате'/><category term='междуметията'/><category term='izraz'/><category term='dash'/><category term='правопис'/><category term='съюз'/><category term='непреходни'/><category term='Именителен падеж'/><category term='определителен член'/><category term='герундий'/><category term='Christmas Eve'/><category term='ударението'/><category term='sastestvitelni imena'/><category term='латинска азбука'/><category term='rechnik'/><category term='re4nik'/><category term='сегашно време'/><category term='произнасяне'/><category term='сегашно продължително време'/><category term='възклицания'/><category term='simple predicate'/><category term='точка и запетая'/><category term='предлогът'/><category term='съгласни'/><category term='English Finite verbs'/><category term='предметни'/><category term='lice'/><category term='dot'/><category term='двойна'/><category term='възходяща'/><category term='учебник по английски език'/><category term='сричката'/><category term='глагола'/><category term='angliyski'/><category term='angliiskiezik'/><category term='adverbs'/><category term='glasni'/><category term='intonacia'/><category term='правилни глаголи'/><category term='английската'/><category term='американски английски'/><category term='дробите'/><category term='звук'/><category term='ударени гласни'/><category term='учител английски'/><category term='разпространени езици'/><category term='zapetaiq'/><category term='собствени съществителни'/><category term='prepositions'/><category term='predlog'/><category term='седмица'/><category term='въпрос'/><category term='числителни бройни'/><category term='едносложни'/><category term='съединителни наречия'/><category term='neuter'/><category term='възклицателна'/><category term='The Present Indefinite'/><category term='conjunctive adverbs'/><category term='структура на езика'/><category term='чужбина'/><category term='количествени'/><category term='затворени срички'/><category term='въпросителен знак'/><category term='Struktura'/><title type='text'>Английски език</title><subtitle type='html'>Самоучител, фонетика и граматика на английски език, с обяснения на български, подходящи за надомно онлайн обучение, даже за съвсем начинаещите. Online tutorial in English for Bulgarians.</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><link rel='next' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default?start-index=101&amp;max-results=100'/><author><name>Vuzel Bаrаkа</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_ZOQqCKOm6C4/ShqjdscB0sI/AAAAAAAAAAY/xultA5tXJto/S220/Nadomno.jpg'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>243</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5714818183432439690.post-5344535073049846836</id><published>2012-01-27T13:32:00.001+02:00</published><updated>2012-01-27T13:40:52.105+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='angliiski ezik'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='izraz'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='израз'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='to be going to'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='english'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='английски език'/><title type='text'>0243: Изразът ”to be going to” в английски език - част 1 (Izrazat “to be going to” v angliiski ezik).</title><content type='html'>В &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/06/0169-angliiski-ezik-english-language.html"&gt;английски език&lt;/a&gt; изразът ”to be going to” се образува от &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/04/0105-verbs.html"&gt;глагола&lt;/a&gt; “to go” във формата &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/06/0153-english-verb-tenses.html"&gt;Present Continuous&lt;/a&gt; - am/is/are going, като тук се използва със значението на&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;“каня се”,&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;“смятам да” ,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;"възнамерявам да"&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;+ инфинитива на смисловия &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/06/0161-english-verb.html"&gt;глагол&lt;/a&gt; с частицата “to”.&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" height="231" src="http://2.bp.blogspot.com/-BtpjpLTTBzI/TyKNNIM8AjI/AAAAAAAACh8/llYY2iC_X64/s400/izrazat__to_be_going_to__v_angliiski_ezik.gif" width="400" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;Първото основно значение на израза ”to be going to” се употребява за изразяване на намерение да се извърши някакво действие в бъдеще време.&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;We’re going to get married in June. — Ние се подготвяме за сватба през юни.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;I’m going to work in summer. — Каня се (възнамерявам) да &lt;a href="http://rabota-bg.blogspot.com/2011/11/0190-ponyatie-za-rabota.html"&gt;работя&lt;/a&gt; през лятото.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;I am going to send him a parcel. — Възнамерявам да му изпратя колет.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;How long are you going to stay with us? — Колко време (дълго) смяташ (възнамеряваш) да останеш у нас?&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;За да се избегне тафтологията, формата с “be going to” не се използва с глаголите “to go” и “to come”. Вместо нея в тези случаи, обикновено се използва формата Present Continuous на същите глаголи.&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Така вместо He is going to come here. – казват: He is coming here. — Той възнамерява на дойде тук (Той се кани да идва.)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Или When are you going home? — Кога смяташ да си идваш в къщи?&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;&lt;!--
google_ad_client = "pub-1831268898791078";
/* blog, създаден 09-5-25 */
google_ad_slot = "8487027734";
google_ad_width = 728;
google_ad_height = 90;
//--&gt;
&lt;/script&gt;
&lt;script type="text/javascript"
src="http://pagead2.googlesyndication.com/pagead/show_ads.js"&gt;
&lt;/script&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5714818183432439690-5344535073049846836?l=angliiski-ezik.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/feeds/5344535073049846836/comments/default' title='Коментари за публикацията'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2012/01/0243-to-be-going-to-1-izrazat-to-be.html#comment-form' title='0 коментара'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/5344535073049846836'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/5344535073049846836'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2012/01/0243-to-be-going-to-1-izrazat-to-be.html' title='0243: Изразът ”to be going to” в английски език - част 1 (Izrazat “to be going to” v angliiski ezik).'/><author><name>Vuzel Bаrаkа</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_ZOQqCKOm6C4/ShqjdscB0sI/AAAAAAAAAAY/xultA5tXJto/S220/Nadomno.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/-BtpjpLTTBzI/TyKNNIM8AjI/AAAAAAAACh8/llYY2iC_X64/s72-c/izrazat__to_be_going_to__v_angliiski_ezik.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5714818183432439690.post-1332951880967169620</id><published>2012-01-18T20:41:00.000+02:00</published><updated>2012-01-18T20:41:01.168+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='прилагателни'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='angliiski ezik'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='сравнителна степен'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='степени за сравнение'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='english'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='английски език'/><title type='text'>0242: Степени за сравнение на прилагателните в английски език (Stepeni za sravnenie na prilagatelnite v angliiski ezik).</title><content type='html'>В &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/06/0169-angliiski-ezik-english-language.html"&gt;английски език&lt;/a&gt; &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/10/0209-prilagatelno-v-angliiski-ezik.html"&gt;прилагателните&lt;/a&gt; образуват две степени на сравнение:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;- сравнителна и&lt;/li&gt;&lt;li&gt;- превъзходна.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Положителната степен на сравнение на прилагателните нарича тяхна основна форма, която не изразява степен на сравнение.&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" height="198" src="http://3.bp.blogspot.com/-RCLWD7kD4mE/TxcSJNlJGeI/AAAAAAAACYs/P0WIL-ZsnSQ/s400/stepeni_za_sravnenie_na_prilagatelnite_v_angliiski_ezik.gif" width="400" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;Сравнителна степен се образува или &lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;-&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Аналитично (сложни форми), с помоща на допълнителна дума - more (по-) и most (най-) или &lt;/li&gt;&lt;li&gt;-&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Синтетично (прости форми), като се изменя самото &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/10/0209-prilagatelno-v-angliiski-ezik.html"&gt;прилагателно&lt;/a&gt; с помоща на суфиксите –er&amp;nbsp; и –est&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Аналитичната форма за сравнителна степен може да се образува с всяко прилагателно, докато синтетичната форма може да се образува с едни &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/10/0209-prilagatelno-v-angliiski-ezik.html"&gt;прилагателни&lt;/a&gt;, а с други - не може.&lt;br /&gt;––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;&lt;!--
google_ad_client = "pub-1831268898791078";
/* blog, създаден 09-5-25 */
google_ad_slot = "8487027734";
google_ad_width = 728;
google_ad_height = 90;
//--&gt;
&lt;/script&gt;
&lt;script type="text/javascript"
src="http://pagead2.googlesyndication.com/pagead/show_ads.js"&gt;
&lt;/script&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5714818183432439690-1332951880967169620?l=angliiski-ezik.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/feeds/1332951880967169620/comments/default' title='Коментари за публикацията'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2012/01/0242-stepeni-za-sravnenie-na.html#comment-form' title='0 коментара'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/1332951880967169620'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/1332951880967169620'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2012/01/0242-stepeni-za-sravnenie-na.html' title='0242: Степени за сравнение на прилагателните в английски език (Stepeni za sravnenie na prilagatelnite v angliiski ezik).'/><author><name>Vuzel Bаrаkа</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_ZOQqCKOm6C4/ShqjdscB0sI/AAAAAAAAAAY/xultA5tXJto/S220/Nadomno.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-RCLWD7kD4mE/TxcSJNlJGeI/AAAAAAAACYs/P0WIL-ZsnSQ/s72-c/stepeni_za_sravnenie_na_prilagatelnite_v_angliiski_ezik.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5714818183432439690.post-4915746681058816327</id><published>2012-01-03T20:26:00.001+02:00</published><updated>2012-01-03T20:33:46.692+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='съгласуване'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='подлога'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='skazuemoto'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='сказуемото'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='saglasuvane'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='angliiski ezik'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='число'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='english'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='podloga'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='английски език'/><title type='text'>0241: Съгласуване на сказуемото с подлога по число в английски език (Saglasuvane na skazuemoto s podloga po chislo v angliiski ezik).</title><content type='html'>&lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/07/0190-skazuemo-v-angliiski-ezik-english.html"&gt;Сказуемото&lt;/a&gt; в &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/06/0169-angliiski-ezik-english-language.html"&gt;английски език&lt;/a&gt; се съгласува с &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/05/0130-english-prepositions.html"&gt;подлога&lt;/a&gt; по лице и по &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2009/10/0043-number-1.html"&gt;число&lt;/a&gt;. Признак за единствено число на подлога е нулевия суфикс на &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2009/09/0039-noun.html"&gt;съществителното&lt;/a&gt; или следващото &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/04/0108-pronouns.html"&gt;местоимение&lt;/a&gt; в единствено число, изпълняващо ролята на подлог - I, he, she, it, somebody, one, this и др., като с &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/04/0108-pronouns.html"&gt;местоимението&lt;/a&gt; в първо лице, ед. число "I" глаголът &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/07/0190-skazuemo-v-angliiski-ezik-english.html"&gt;сказуемо&lt;/a&gt; не приема окончанията -s, -es.&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" height="201" src="http://2.bp.blogspot.com/-bjfOrmkM6CI/TwNIOsjO7KI/AAAAAAAACRA/H3oDVV2GM0k/s400/saglasuvane_na_skazuemoto_s_podloga_po_chislo_v_angliiski_ezik.gif" width="400" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;Признак за единствено число на сказуемото е суфикса на &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/04/0105-verbs.html"&gt;глагола&lt;/a&gt; -s, -es в просто сегашно време (Present Indefinite) или формите на &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/06/0161-english-verb.html"&gt;глагола&lt;/a&gt; to be - am, is, was.&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;The book is on the table. — Книгата е на масата.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;She (he) goes to the institute every morning. — Тя (той) ходи в института всяка сутрин.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;My friend always helps me. — Моят приятел винаги ми помага.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Признак за множествено число на подлога суфикса на съществителното -s, -es или местоимението за множествено число в ролята на подлог - we, you, they, these и др. А признак за множествено число на сказуемото е нулевия суфикс на глагола в просто сегашно време (Present Indefinite) или формите на глагола to be - are, were.&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;The books are on the table. — Книгите са на масата.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;We (you, they) go to the institute every morning. — Ние (те, ти) ходим в института всяка сутрин.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;My friends always help me. — Моите приятели винаги ми помагат.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;&lt;!--
google_ad_client = "pub-1831268898791078";
/* blog, създаден 09-5-25 */
google_ad_slot = "8487027734";
google_ad_width = 728;
google_ad_height = 90;
//--&gt;
&lt;/script&gt;
&lt;script type="text/javascript"
src="http://pagead2.googlesyndication.com/pagead/show_ads.js"&gt;
&lt;/script&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5714818183432439690-4915746681058816327?l=angliiski-ezik.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/feeds/4915746681058816327/comments/default' title='Коментари за публикацията'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2012/01/0241-saglasuvane-na-skazuemoto-s.html#comment-form' title='0 коментара'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/4915746681058816327'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/4915746681058816327'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2012/01/0241-saglasuvane-na-skazuemoto-s.html' title='0241: Съгласуване на сказуемото с подлога по число в английски език (Saglasuvane na skazuemoto s podloga po chislo v angliiski ezik).'/><author><name>Vuzel Bаrаkа</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_ZOQqCKOm6C4/ShqjdscB0sI/AAAAAAAAAAY/xultA5tXJto/S220/Nadomno.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/-bjfOrmkM6CI/TwNIOsjO7KI/AAAAAAAACRA/H3oDVV2GM0k/s72-c/saglasuvane_na_skazuemoto_s_podloga_po_chislo_v_angliiski_ezik.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5714818183432439690.post-2323038184759048170</id><published>2011-12-18T17:35:00.001+02:00</published><updated>2011-12-18T17:37:57.418+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='числителни'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='numeral'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='chislitelni broyni'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='angliiski ezik'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='числителни бройни'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='english'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='нула'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='английски език'/><title type='text'>0240: Числителни бройни имена в английски език (Chislitelni broyni imena v angliiski ezik).</title><content type='html'>&lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2009/11/0053-numeral.html"&gt;Числителните&lt;/a&gt; бройни в английски език са част от числителните имена - &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2009/11/0053-numeral.html"&gt;The Numeral&lt;/a&gt; ['nju:m(ə)r(ə)l] num. &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2009/11/0053-numeral.html"&gt;Числителното&lt;/a&gt; е дума, която обозначава количеството или реда на дадени предмети при тяхното отброяване. Бройните &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2009/11/0053-numeral.html"&gt;числителни&lt;/a&gt; обозначават броя (количеството) на предметите и отговарят на въпроса How many? — Колко?&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" height="236" src="http://4.bp.blogspot.com/-NaCLXqrJUxU/Tu4HJDwVEDI/AAAAAAAACLE/09ShmI5e3m0/s400/chislitelni_broyni_imena_v_angliiski_ezik.gif" width="400" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;Варианти за използване на &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2009/10/0043-number-1.html"&gt;числото&lt;/a&gt; нула - 0:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;английски вариант - nought&lt;/li&gt;&lt;li&gt;американски вариант - zero&lt;/li&gt;&lt;li&gt;в спортните резултати - nil или nothing&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Прости числителни бройни от 1 до 10:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;1&amp;nbsp;&amp;nbsp; one&amp;nbsp; [wʌn]&lt;/li&gt;&lt;li&gt;2&amp;nbsp;&amp;nbsp; two&amp;nbsp; [tu:]&lt;/li&gt;&lt;li&gt;3&amp;nbsp;&amp;nbsp; three&amp;nbsp; [θri:]&lt;/li&gt;&lt;li&gt;4&amp;nbsp;&amp;nbsp; four&amp;nbsp; [fɔ:]&lt;/li&gt;&lt;li&gt;5&amp;nbsp;&amp;nbsp; five&amp;nbsp; [faiv]&lt;/li&gt;&lt;li&gt;6&amp;nbsp;&amp;nbsp; six&amp;nbsp; [siks]&lt;/li&gt;&lt;li&gt;7&amp;nbsp;&amp;nbsp; seven&amp;nbsp; [sevn]&lt;/li&gt;&lt;li&gt;8&amp;nbsp;&amp;nbsp; eight&amp;nbsp; [eit]&lt;/li&gt;&lt;li&gt;9&amp;nbsp;&amp;nbsp; nine&amp;nbsp; [nain]&lt;/li&gt;&lt;li&gt;10&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; ten&amp;nbsp; [ten]&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Числителни бройни от 11 до 19:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;11&amp;nbsp; eleven&amp;nbsp; [i'levn]&lt;/li&gt;&lt;li&gt;12&amp;nbsp; twelve&amp;nbsp; [twelv]&lt;/li&gt;&lt;li&gt;13&amp;nbsp; thirteen&amp;nbsp; ['θə:'ti:n]&lt;/li&gt;&lt;li&gt;14&amp;nbsp; fourteen&amp;nbsp; ['fɔ:'ti:n]&lt;/li&gt;&lt;li&gt;15&amp;nbsp; fifteen&amp;nbsp; ['fif'ti:n]&lt;/li&gt;&lt;li&gt;16&amp;nbsp; sixteen&amp;nbsp; ['siks'ti:n]&lt;/li&gt;&lt;li&gt;17&amp;nbsp; seventeen&amp;nbsp; ['sevn'ti:n]&lt;/li&gt;&lt;li&gt;18&amp;nbsp; eighteen&amp;nbsp; ['ei'ti:n]&lt;/li&gt;&lt;li&gt;19&amp;nbsp; nineteen&amp;nbsp; ['nain'ti:n]&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Числителни бройни с десетици от 20 до 99:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;20&amp;nbsp; twenty&amp;nbsp; ['twenti] &lt;/li&gt;&lt;li&gt;21&amp;nbsp; twenty-one ['twenti'wʌn]&lt;/li&gt;&lt;li&gt;22&amp;nbsp; twenty-two &lt;/li&gt;&lt;li&gt;23&amp;nbsp; twenty-three&lt;/li&gt;&lt;li&gt;24&amp;nbsp; twenty-four&lt;/li&gt;&lt;li&gt;25&amp;nbsp; twenty-five&lt;/li&gt;&lt;li&gt;30&amp;nbsp; thirty&amp;nbsp; ['θə:ti]&lt;/li&gt;&lt;li&gt;31&amp;nbsp; thirty-one&lt;/li&gt;&lt;li&gt;32&amp;nbsp; thirty-two&lt;/li&gt;&lt;li&gt;40&amp;nbsp; forty&amp;nbsp; ['fɔ:ti]&lt;/li&gt;&lt;li&gt;50&amp;nbsp;&amp;nbsp; fifty&amp;nbsp; ['fifti]&lt;/li&gt;&lt;li&gt;60&amp;nbsp; sixty&amp;nbsp; ['siksti] &lt;/li&gt;&lt;li&gt;70&amp;nbsp; seventy&amp;nbsp; ['sevnti]&lt;/li&gt;&lt;li&gt;80&amp;nbsp; eighty&amp;nbsp; ['eiti]&lt;/li&gt;&lt;li&gt;90&amp;nbsp; ninety&amp;nbsp; ['nainti]&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Числителни бройни със стотици от 100 до 999:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;100 a (one) hundred ['hʌndrəd]&lt;/li&gt;&lt;li&gt;101 a (one) hundred and one&lt;/li&gt;&lt;li&gt;116 a (one) hundred and sixteen&lt;/li&gt;&lt;li&gt;125 a(one)hundred and twenty-five&lt;/li&gt;&lt;li&gt;200 two hundred&lt;/li&gt;&lt;li&gt;500 five hundred&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Числителни бройни с хиляди от 1000 до 100 000:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;1,000 a (one) thousand ['θauzənd]&lt;/li&gt;&lt;li&gt;1,001 a (one) thousand and one&lt;/li&gt;&lt;li&gt;1,256 a (one) thousand two hundred and fifty-six&lt;/li&gt;&lt;li&gt;2,000 two thousand&lt;/li&gt;&lt;li&gt;25,000&amp;nbsp; twenty-five thousand&lt;/li&gt;&lt;li&gt;100,000 a (one) hundred thousand&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Големи числителни бройни:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;1,000,000 a (one) million ['miljən] &lt;/li&gt;&lt;li&gt;1,000,000,000 a (one) milliard в Англия; a(one) billion&amp;nbsp; в САЩ &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;&lt;!--
google_ad_client = "pub-1831268898791078";
/* blog, създаден 09-5-25 */
google_ad_slot = "8487027734";
google_ad_width = 728;
google_ad_height = 90;
//--&gt;
&lt;/script&gt;
&lt;script type="text/javascript"
src="http://pagead2.googlesyndication.com/pagead/show_ads.js"&gt;
&lt;/script&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5714818183432439690-2323038184759048170?l=angliiski-ezik.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/feeds/2323038184759048170/comments/default' title='Коментари за публикацията'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2011/12/0240-chislitelni-broyni-imena-v.html#comment-form' title='0 коментара'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/2323038184759048170'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/2323038184759048170'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2011/12/0240-chislitelni-broyni-imena-v.html' title='0240: Числителни бройни имена в английски език (Chislitelni broyni imena v angliiski ezik).'/><author><name>Vuzel Bаrаkа</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_ZOQqCKOm6C4/ShqjdscB0sI/AAAAAAAAAAY/xultA5tXJto/S220/Nadomno.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/-NaCLXqrJUxU/Tu4HJDwVEDI/AAAAAAAACLE/09ShmI5e3m0/s72-c/chislitelni_broyni_imena_v_angliiski_ezik.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5714818183432439690.post-8596950629035138681</id><published>2011-12-08T06:56:00.001+02:00</published><updated>2011-12-08T08:09:24.349+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='английски'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='angliiski ezik'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='many'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='few'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='mestoimenia'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='english'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='местоимения'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='английски език'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='angliyski'/><title type='text'>0239: Използване на английските местоимения “many” и “few” (Izpolzvane na angliyski mestoimenia).</title><content type='html'>Неопределените &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/06/0169-angliiski-ezik-english-language.html"&gt;английски&lt;/a&gt; &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/04/0108-pronouns.html"&gt;местоимения&lt;/a&gt; “many” - много и “few” - малко се използват основно във &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/11/0213.html"&gt;въпросителни&lt;/a&gt; (&lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/04/0101-general-questions.html"&gt;общи въпроси&lt;/a&gt;) и отрицателни изречения, пред изчисляеми &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2009/09/0039-noun.html"&gt;съществителни&lt;/a&gt; в &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2011/02/0219.html"&gt;множествено число&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;- He doesn't usually ask many questions. - Той, обикновено, не задава много въпроси.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;- Do you get many money every day? - Ти получаваш ли много пари всеки ден?&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;В утвърдителните &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/04/0096.html"&gt;изречения&lt;/a&gt; “many” се използва само:&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" height="221" src="http://4.bp.blogspot.com/-MlHxekZRGNk/TuBUfFk-qGI/AAAAAAAACE8/IiEObVBW5bQ/s400/_aeumany_aeu_____aeufew_aeu__izpolzvane_na_angliyski_mestoimenia.gif" width="400" /&gt;&lt;/div&gt;А. Като определение към &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/07/0185-podlog-v-angliski-ezik-subject-in.html"&gt;подлога&lt;/a&gt;:&lt;ul&gt;&lt;li&gt;- Many students know that. - Това се знае от много студенти.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Б. Като определение към &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2009/09/0039-noun.html"&gt;съществително&lt;/a&gt;, обозначаващо време:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;- many days, weeks, months, years - много дни / седмици / месеци / години&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;В. Като определение къв съществителни в предложни изрази:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;- on many tables - на много маси,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;- about many questions - за много въпроси.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Г. Когато при &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/04/0108-pronouns.html"&gt;местоимението&lt;/a&gt; “many” има наречие за степен:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;- so many people - твърде много хора,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;- too many questions - твърде много въпроси,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;- very many books - доста много книги.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Във функциите на пряко допълнение и в някои други случаи местоимението “many”, в утвърдителните изречения, се заменя с израза “a lot of”:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;- He usually asks me a lot of questions - Той обикновено ми задава доста въпроси.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;В утвърдителните изречения, местоимението “few” се използва, ако има до себе си &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/05/0133-english-adverbs.html"&gt;наречие&lt;/a&gt; за степен:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;- too few days - твърде малко дни,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;- so few &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/06/0169-angliiski-ezik-english-language.html"&gt;English&lt;/a&gt; books - толкова малко &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/06/0169-angliiski-ezik-english-language.html"&gt;английски&lt;/a&gt; книги,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;- very few questions - много малко въпроси.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Много често, в &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/06/0169-angliiski-ezik-english-language.html"&gt;английски език&lt;/a&gt;, за да се предадат значенията за “много” и “малко”, вместо местоименията “few” и “very few”, в случаите на утвърдителни изречения, се използват “many” и “very many” в отрицателни изречения:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;- He doesn't usually ask me very many questions. - Обикновено, той ми задава малко въпроси. = Обикновено, той не ми задава много въпроси.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Въпрос, започващ с “How many...” - Колко...), касае само неизчисляеми &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2009/09/0039-noun.html"&gt;съществителни&lt;/a&gt;:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;- How many students are there in your group? - Сколько студентов в вашей группе?&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;&lt;!--
google_ad_client = "pub-1831268898791078";
/* blog, създаден 09-5-25 */
google_ad_slot = "8487027734";
google_ad_width = 728;
google_ad_height = 90;
//--&gt;
&lt;/script&gt;
&lt;script type="text/javascript"
src="http://pagead2.googlesyndication.com/pagead/show_ads.js"&gt;
&lt;/script&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5714818183432439690-8596950629035138681?l=angliiski-ezik.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/feeds/8596950629035138681/comments/default' title='Коментари за публикацията'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2011/12/0239-many-few-izpolzvane-na-angliyski.html#comment-form' title='0 коментара'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/8596950629035138681'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/8596950629035138681'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2011/12/0239-many-few-izpolzvane-na-angliyski.html' title='0239: Използване на английските местоимения “many” и “few” (Izpolzvane na angliyski mestoimenia).'/><author><name>Vuzel Bаrаkа</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_ZOQqCKOm6C4/ShqjdscB0sI/AAAAAAAAAAY/xultA5tXJto/S220/Nadomno.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/-MlHxekZRGNk/TuBUfFk-qGI/AAAAAAAACE8/IiEObVBW5bQ/s72-c/_aeumany_aeu_____aeufew_aeu__izpolzvane_na_angliyski_mestoimenia.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5714818183432439690.post-6129128464129569644</id><published>2011-12-01T16:36:00.001+02:00</published><updated>2011-12-01T17:19:23.465+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='to be'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='използване'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='angliiski ezik'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='english'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='глагол to be'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='glagola'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='глагола'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='английски език'/><title type='text'>0238: Използване на глагола «to be» в английски език (Izpolzvane na glagola «to be» v angliiski ezik).</title><content type='html'>Използването в &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/06/0169-angliiski-ezik-english-language.html"&gt;английски език&lt;/a&gt; на &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/04/0106-to-be-verb-to-be.html"&gt;глагола «to be»&lt;/a&gt; – съм, съществувам, явявам се, намирам се, има свои характерни особености. Тове е единствения &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/06/0161-english-verb.html"&gt;глагол&lt;/a&gt;, който има напълно неприличащи на инфинитива си (be) форми:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;В Present Indefinite - am / is / are, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;а в Past Indefinite - was / were. &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Той винаги образува въпросителна и отрицателна форма без спомагателния &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/04/0105-verbs.html"&gt;глагол&lt;/a&gt; «do». Във &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/11/0213.html"&gt;въпросителните изречения,&lt;/a&gt; съответната форма на &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2011/12/0238-to-be-izpolzvane-na-glagola-to-be.html"&gt;глагола «to be»&lt;/a&gt; се поставя пред &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/05/0130-english-prepositions.html"&gt;подлога&lt;/a&gt;. В отрицателна форма, след &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/06/0161-english-verb.html"&gt;глагола&lt;/a&gt; се поставя частицата «not»:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;I am a student. — Аз съм студент.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Am I a student?— Аз студент ли съм?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;I am not a student. — Аз не съм студент.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" height="231" src="http://3.bp.blogspot.com/-I8rG39_WQpI/Ttea3u3AKCI/AAAAAAAACBE/GNLIt_TQPcY/s400/izpolzvane_na_glagola__to_be__v_angliiski_ezik.gif" width="400" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;She was busy yesterday. — Тя беше заета вчера.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Was she busy yesterday? — Беше ли тя заета вчера?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;She was not busy yesterday. — Тя не беше заета вчера.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;В устната реч се използват съкратени форми, като:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;isn’t — is not и &lt;/li&gt;&lt;li&gt;aren’t — are not&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;а също и&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;wasn’t — was not и &lt;/li&gt;&lt;li&gt;weren’t — were not. &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Изразът «Am not» няма съкратена форма.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;В конструкциите «there is» и «there are» отрицателните &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/04/0096.html"&gt;изречения&lt;/a&gt; се образуват с помоща на отрицателното &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/04/0108-pronouns.html"&gt;местоимение&lt;/a&gt; «no»:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;There is a picture on the wall. — На стената има (виси) &lt;a href="http://lightics.blogspot.com/"&gt;картина&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;There is no picture on the wall. — На стената няма &lt;a href="http://bagandat-pictures.blogspot.com/"&gt;картина&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Или се използва отрицателната частица «not», ако пред &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/05/0130-english-prepositions.html"&gt;подлога&lt;/a&gt; има &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2009/11/0053-numeral.html"&gt;числително&lt;/a&gt; или дума, обозначаваща количество: &lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;many, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;much, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;enough и др.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;There are not two books on the shelf. — На полицата няма две книги.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;В тази конструкция, въпроса и кратките отговори са така:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Is there a picture on the wall? — Има ли картина на стената?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Yes, there is. — Да, има.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;No, there is not (isn’t). — Не, няма.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Добре е внимателно да разучите използването на &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2011/12/0238-to-be-izpolzvane-na-glagola-to-be.html"&gt;глагола «to be»&lt;/a&gt; с различните му форми в &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/06/0169-angliiski-ezik-english-language.html"&gt;английски език&lt;/a&gt;, защото това са много често използвани конструкции и говорно и писмено.&lt;br /&gt;––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;&lt;!--
google_ad_client = "pub-1831268898791078";
/* blog, създаден 09-5-25 */
google_ad_slot = "8487027734";
google_ad_width = 728;
google_ad_height = 90;
//--&gt;
&lt;/script&gt;
&lt;script type="text/javascript"
src="http://pagead2.googlesyndication.com/pagead/show_ads.js"&gt;
&lt;/script&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5714818183432439690-6129128464129569644?l=angliiski-ezik.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/feeds/6129128464129569644/comments/default' title='Коментари за публикацията'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2011/12/0238-to-be-izpolzvane-na-glagola-to-be.html#comment-form' title='0 коментара'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/6129128464129569644'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/6129128464129569644'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2011/12/0238-to-be-izpolzvane-na-glagola-to-be.html' title='0238: Използване на глагола «to be» в английски език (Izpolzvane na glagola «to be» v angliiski ezik).'/><author><name>Vuzel Bаrаkа</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_ZOQqCKOm6C4/ShqjdscB0sI/AAAAAAAAAAY/xultA5tXJto/S220/Nadomno.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-I8rG39_WQpI/Ttea3u3AKCI/AAAAAAAACBE/GNLIt_TQPcY/s72-c/izpolzvane_na_glagola__to_be__v_angliiski_ezik.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5714818183432439690.post-6902256829729440155</id><published>2011-11-22T07:21:00.001+02:00</published><updated>2011-11-22T11:46:43.299+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='predlog'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='angliiski ezik'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='предлог'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='at'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='english'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='английски език'/><title type='text'>0237: Предлог «at» в английски език (Predlog «at» v angliyski ezik).</title><content type='html'>&lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/05/0130-english-prepositions.html"&gt;Предлогът&lt;/a&gt; «at» в &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/06/0169-angliiski-ezik-english-language.html"&gt;английски език&lt;/a&gt; се използва да обозначи пребиваване в близост до дадено място или обект със значенията — при, около, до, на, начело на. &lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" height="232" src="http://4.bp.blogspot.com/-WKHrsim9gzY/Tstta2NT24I/AAAAAAAAB8A/R40Lnk2cMYg/s400/predlog__at__v_angliyski_ezik.gif" width="400" /&gt;&lt;/div&gt;Примери с &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/06/0159-translation-from-english-to.html"&gt;превод&lt;/a&gt;, със значение на предлога - «до, при, около»:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;at the car — до колата,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;at the door — при вратата,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;at the window — при прозореца,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;at the wall — до стената,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;at the house — около къщата.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Примери с превод, със значение на предлога - «на, в»:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;at the crossroads — на кръстовището,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;at/on the corner — на ъгъла,&amp;nbsp; &lt;/li&gt;&lt;li&gt;at the bus stop — на автобусната спирка,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;at the street — на улицата&lt;/li&gt;&lt;li&gt;at the end of the road — в края на пътя,&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Примери с превод, със значение на &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/05/0130-english-prepositions.html"&gt;предлога&lt;/a&gt; - «начело на»:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;at the top of the page — начело (най-отгоре) на страницата,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;at the top/bottom — на чело (най-отгоре) / в дъното (най-отдолу.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Примери с &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/06/0159-translation-from-english-to.html"&gt;превод&lt;/a&gt; в &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/04/0096.html"&gt;изречения&lt;/a&gt;:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;He stopped at the door. — Той спря до / при вратата.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;The shop is at the end of the street. — Магазинът е (се намира) в края на улицата.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Ivan is waiting for you at the bus stop. — Иван те чака на автобусната спирака.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/05/0130-english-prepositions.html"&gt;Предлогът&lt;/a&gt; «at» със значение на пребиваване в някакво място, помещение, сграда, събитие, т.е. на място, където се извършва някакво действие:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;at the theater — в театъра / на театър,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;at the library — в &lt;a href="http://biblioteka2.blogspot.com/"&gt;библиотеката&lt;/a&gt;,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;at the cinema — в киното / на кино,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;at the swimming-pool — в плувния басейн / на пливен басейн,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;at the office — в офиса,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;at the museum — в музея,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;at the factory — в завода,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;at the party — на парти.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;at my friend's house — в къщата на приятелите ми,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;at Ivan's house — в къщата на Иван.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;I'll see him&amp;nbsp; at the lecture/lesson/meeting. — Виждам го на лекции / на уроци / на събрание.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Предлогът «at» се използва с думи, означаващи дейност или състояние, без &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2009/08/0020.html"&gt;определителен член «the»&lt;/a&gt;:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;at university — в университета,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;at home — в къщи,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;at college — в колежа,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;at church — на църква,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;at work — на &lt;a href="http://rabota-bg.blogspot.com/2009/06/0001.html"&gt;работа&lt;/a&gt;,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;at school — на &lt;a href="http://obrazovanie-to.blogspot.com/"&gt;училище&lt;/a&gt;,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;at table — на маса,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;at war&amp;nbsp;&amp;nbsp; — в състояние на война.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;В &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2009/08/0025.html"&gt;американския&lt;/a&gt; вариант на &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/06/0169-angliiski-ezik-english-language.html"&gt;английски език&lt;/a&gt; се срещат както «at», така и «in» с думи, като school, university, college, church — училище, университет, колеж, църква.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;С или без използване на &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2009/08/0020.html"&gt;определителен член «the»&lt;/a&gt;:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;at the school — (намирам се) в училището (с някаква цел),&lt;/li&gt;&lt;li&gt;at the church — (намирам се) в църквата.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Предлогът «at» се използва при назоваване на адрес, заедно с номера:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;at 30 Vitosha Avenue — на булевард Витоша, номер 30 (в това жилище ще се състои нещо).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;&lt;!--
google_ad_client = "pub-1831268898791078";
/* blog, създаден 09-5-25 */
google_ad_slot = "8487027734";
google_ad_width = 728;
google_ad_height = 90;
//--&gt;
&lt;/script&gt;
&lt;script type="text/javascript"
src="http://pagead2.googlesyndication.com/pagead/show_ads.js"&gt;
&lt;/script&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5714818183432439690-6902256829729440155?l=angliiski-ezik.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/feeds/6902256829729440155/comments/default' title='Коментари за публикацията'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2011/11/0237-at-predlog-at-v-angliyski-ezik.html#comment-form' title='0 коментара'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/6902256829729440155'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/6902256829729440155'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2011/11/0237-at-predlog-at-v-angliyski-ezik.html' title='0237: Предлог «at» в английски език (Predlog «at» v angliyski ezik).'/><author><name>Vuzel Bаrаkа</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_ZOQqCKOm6C4/ShqjdscB0sI/AAAAAAAAAAY/xultA5tXJto/S220/Nadomno.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/-WKHrsim9gzY/Tstta2NT24I/AAAAAAAAB8A/R40Lnk2cMYg/s72-c/predlog__at__v_angliyski_ezik.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5714818183432439690.post-8735483520196184351</id><published>2011-11-16T14:58:00.001+02:00</published><updated>2011-11-16T20:18:45.527+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='определителен член'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='the'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='opredelitelen chlen'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='an'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='angliiski ezik'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='употреба'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='english'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='upotreba'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='a'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='английски език'/><title type='text'>0236: Употреба в английски език на определителен член “the” (Upotreba v angliiski ezik na opredelitelen chlen).</title><content type='html'>&lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2009/09/0039-noun.html"&gt;Съществителното&lt;/a&gt; в &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/06/0169-angliiski-ezik-english-language.html"&gt;английски език&lt;/a&gt; се използва с &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2009/08/0020.html"&gt;определителен член&lt;/a&gt;, когато става дума за определен предмет или предмети, избрани измежду клас предмети, към които той или те се отнасят.&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" height="227" src="http://2.bp.blogspot.com/-wggELFFlb5E/TsP-SxQi0ZI/AAAAAAAAB5o/i2HzU6rI6ss/s400/the_upotreba_v_angliiski_ezik_na_opredelitelen_chlen.gif" width="400" /&gt;&lt;/div&gt;Подобно отделяне възниква при наличието на поне един индивидуализиращ фактор, като индивидуализиращи определения в текста, ясни от контекста, по нещо казано вече преди това или ставащо ясно поради възникващата ситуация. &lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Thank you for the book you have bought me. — Благодаря за &lt;a href="http://biblioteka2.blogspot.com/"&gt;книгата&lt;/a&gt;, която си ми купил.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Ivan has brought a book. The book is interesting. — Иван донесе &lt;a href="http://biblioteka2.blogspot.com/"&gt;книга&lt;/a&gt; (някаква си). Книгата (която той е донесъл) е интересна.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;The&amp;nbsp; doctor examined Ivan. — Лекарят прегледа Иван. (конкретния лекар, който е бил повикан)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;А сега ето един конкретен пример с тълкувания:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;He knocked at the door and a voice answered. — Той почука на вратата (конкретна, избрана) и някакъв глас му отговори.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;He knocked at a door and a voice answered. — Той почука на (някаква) врата и някакъв глас му отговори.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;He knocked at the door and the voice answered. — Той почука на вратата (специално търсена и намерена) и гласът му отговори (познат, известен, очакван глас).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2009/09/0039-noun.html"&gt;Съществителното&lt;/a&gt; в &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/04/0096.html"&gt;изречението&lt;/a&gt; може да се пояснява и уточнява с различни думи и изрази, даващи му допълнителни характеристики. В обобщен смисъл, всички те се наричат определения на съществителното. Принципно важно е да се разбира дали тези определения по смисъл са индивидуализиращи или са описателни. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Индивидуализиращите&lt;/b&gt; (ограничителните, лимитиращите) определения характеризират обект (лице, предмет, понятие) като единствен и уникален от всички останали обекти, имащи същото название. В този случай, в &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/06/0169-angliiski-ezik-english-language.html"&gt;английски език&lt;/a&gt;, пред &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2009/09/0039-noun.html"&gt;съществително&lt;/a&gt;, задължително се поставя &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2009/08/0020.html"&gt;определителен член “the”&lt;/a&gt;. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Докато &lt;b&gt;описателното&lt;/b&gt; определение придава на обекта (лицето, предмета, понятието) допълнителни характеристики, но не го изтъква като единствен или уникален от категорията на други подобни обекти. Такова определение не влияе на избора на &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/09/0204-article.html"&gt;член&lt;/a&gt;. Той може да бъде &lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;определителен “the” - ако има други индивидуализиращи фактори или да е &lt;/li&gt;&lt;li&gt;неопределителен “a” или “an” - ако такива фактори няма, а също може и да е &lt;/li&gt;&lt;li&gt;нулев (отсъстващ член) - в множествено число, при отсъствие на индивидуализиращи фактори.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;&lt;!--
google_ad_client = "pub-1831268898791078";
/* blog, създаден 09-5-25 */
google_ad_slot = "8487027734";
google_ad_width = 728;
google_ad_height = 90;
//--&gt;
&lt;/script&gt;
&lt;script type="text/javascript"
src="http://pagead2.googlesyndication.com/pagead/show_ads.js"&gt;
&lt;/script&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5714818183432439690-8735483520196184351?l=angliiski-ezik.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/feeds/8735483520196184351/comments/default' title='Коментари за публикацията'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2011/11/0236-upotreba-v-angliiski-ezik-na.html#comment-form' title='0 коментара'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/8735483520196184351'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/8735483520196184351'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2011/11/0236-upotreba-v-angliiski-ezik-na.html' title='0236: Употреба в английски език на определителен член “the” (Upotreba v angliiski ezik na opredelitelen chlen).'/><author><name>Vuzel Bаrаkа</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_ZOQqCKOm6C4/ShqjdscB0sI/AAAAAAAAAAY/xultA5tXJto/S220/Nadomno.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/-wggELFFlb5E/TsP-SxQi0ZI/AAAAAAAAB5o/i2HzU6rI6ss/s72-c/the_upotreba_v_angliiski_ezik_na_opredelitelen_chlen.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5714818183432439690.post-8959092915966829790</id><published>2011-11-12T07:42:00.001+02:00</published><updated>2011-11-12T10:48:56.083+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='съществителни'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='plurals'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='angliiski ezik'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='sastestvitelni'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='english'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='mnojestveno chislo'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='множествено число'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='английски език'/><title type='text'>0235: Съществителни, които се ползват само в множествено число в английски език (Sastestvitelni samo v mnojestveno chislo v angliiski ezik).</title><content type='html'>В &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/06/0169-angliiski-ezik-english-language.html"&gt;английски език&lt;/a&gt; има редица &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2009/09/0039-noun.html"&gt;съществителни&lt;/a&gt;, които се ползват само в &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2011/02/0219.html"&gt;множествено число&lt;/a&gt;, като в ролята си на &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/07/0185-podlog-v-angliski-ezik-subject-in.html"&gt;подлог&lt;/a&gt; те се съгласуват с &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/04/0105-verbs.html"&gt;глагола&lt;/a&gt; - &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/07/0190-skazuemo-v-angliiski-ezik-english.html"&gt;сказуемо&lt;/a&gt; в множествено число и могат да се използват с &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2009/08/0020.html"&gt;определителен член&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" height="262" src="http://2.bp.blogspot.com/--pTyH716NtQ/Tr4HQPi7pQI/AAAAAAAAB1o/MB9B8viA0Qw/s400/sastestvitelni_samo_v_mnojestveno_chislo_v_angliiski_ezik.gif" width="400" /&gt;&lt;/div&gt;Такива са названията на много сдвоени предмети, употребявани само в множествено число:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;scales —везни&lt;/li&gt;&lt;li&gt;shorts — шорти, гащета&lt;/li&gt;&lt;li&gt;trousers — панталони&lt;/li&gt;&lt;li&gt;scissors — ножици&lt;/li&gt;&lt;li&gt;glasses — очила&lt;/li&gt;&lt;li&gt;jeans — джинси&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;The scissors were sharp. — Ножиците бяха остри.&lt;br /&gt;Част от &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2009/09/0039-noun.html"&gt;съществителните&lt;/a&gt; със събирателно значение попадат в същата категория, като например:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;people — хора&lt;/li&gt;&lt;li&gt;clothes — &lt;a href="http://drehi-te.blogspot.com/"&gt;дрехи&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;goods — стока, стоки&lt;/li&gt;&lt;li&gt;riches — богатство&lt;/li&gt;&lt;li&gt;wages — &lt;a href="http://rabota-bg.blogspot.com/2010/11/0154.html"&gt;заплата&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;military — войски&lt;/li&gt;&lt;li&gt;police —&amp;nbsp; полиция&lt;/li&gt;&lt;li&gt;militia —&amp;nbsp; милиция&lt;/li&gt;&lt;li&gt;cattle — добитък&lt;/li&gt;&lt;li&gt;contents — съдържание&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Those people are from &lt;a href="http://bulgariabg.blogspot.com/"&gt;Bulgaria&lt;/a&gt;. — Тези хора са от &lt;a href="http://bulgariabg.blogspot.com/"&gt;България&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;His clothes were wet. — &lt;a href="http://drehi-te.blogspot.com/"&gt;Дрехите&lt;/a&gt; му бяха &lt;a href="http://voda2.blogspot.com/"&gt;мокри&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;The police are looking for the murderer. — Полицията търси убиеца. &lt;br /&gt;––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;&lt;!--
google_ad_client = "pub-1831268898791078";
/* blog, създаден 09-5-25 */
google_ad_slot = "8487027734";
google_ad_width = 728;
google_ad_height = 90;
//--&gt;
&lt;/script&gt;
&lt;script type="text/javascript"
src="http://pagead2.googlesyndication.com/pagead/show_ads.js"&gt;
&lt;/script&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5714818183432439690-8959092915966829790?l=angliiski-ezik.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/feeds/8959092915966829790/comments/default' title='Коментари за публикацията'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2011/11/0235-sastestvitelni-samo-v-mnojestveno.html#comment-form' title='0 коментара'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/8959092915966829790'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/8959092915966829790'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2011/11/0235-sastestvitelni-samo-v-mnojestveno.html' title='0235: Съществителни, които се ползват само в множествено число в английски език (Sastestvitelni samo v mnojestveno chislo v angliiski ezik).'/><author><name>Vuzel Bаrаkа</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_ZOQqCKOm6C4/ShqjdscB0sI/AAAAAAAAAAY/xultA5tXJto/S220/Nadomno.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/--pTyH716NtQ/Tr4HQPi7pQI/AAAAAAAAB1o/MB9B8viA0Qw/s72-c/sastestvitelni_samo_v_mnojestveno_chislo_v_angliiski_ezik.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5714818183432439690.post-5203298077691687038</id><published>2011-11-05T08:15:00.001+02:00</published><updated>2011-11-05T10:41:34.551+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='сказуемо'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='predicate'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='angliyski ezik'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='skazuemo'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='просто'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='сказуемото'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='angliiski ezik'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='english'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='съставно'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='английски език'/><title type='text'>0234: Сказуемо в английски език (Skazuemo v angliyski ezik - English Predicate).</title><content type='html'>&lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/07/0190-skazuemo-v-angliiski-ezik-english.html"&gt;Сказуемото&lt;/a&gt; в &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2009/06/bbbb.html"&gt;английски език&lt;/a&gt; е няколко вида:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;просто сказуемо (Simple Predicate), &lt;/li&gt;&lt;li&gt;съставно глаголно сказуемо (Compound Verbal Predicate) и &lt;/li&gt;&lt;li&gt;съставно имено сказуемо (Compound Nominal Predicate).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" height="230" src="http://3.bp.blogspot.com/-UWq8XZwS1x4/TrT1dgeiohI/AAAAAAAABuM/GzWC8eqhpHI/s400/skazuemo_v_angliyski_ezik___english_predicate.gif" width="400" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;b&gt;Просто сказуемо&lt;/b&gt; се изразява с &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/06/0161-english-verb.html"&gt;глагол&lt;/a&gt; в лична форма и всякакво време, залог и наклонение. Формата на &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/04/0105-verbs.html"&gt;глагола&lt;/a&gt; може да бъде проста, т.е. без спомагателен глагол:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Не speaks English. — Той говори английски.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Или сложна, т.е. със спомагателен глагол:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Не is reading now. — Той сега чете.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;I shall be waiting for you at 6. — Ще те чакам в шест часа.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Глаголи с послеслог, като to carry out (изпълнявам, осъществявам) или устойчиви съчетания с глаголно значение, като to take care (грижа се), също образуват просто сказуемо в &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/04/0096.html"&gt;изречението&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Съставно глаголно сказуемо&lt;/b&gt; се изразява чрез съчетаване на модални глаголи&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;can, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;may, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;must и др&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;и инфинитив на основния глагол, а също съчетания на инфинитив с герундий на глаголи като:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;to continue, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;to begin, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;to start, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;to want, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;to decide, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;to end, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;to intend и др.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;изразяващи начало, продължение и край на действие или отношение на лицето, изразено с &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/07/0185-podlog-v-angliski-ezik-subject-in.html"&gt;подлога&lt;/a&gt;, към действие, изразено с инфинитив или герундий:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Heat can melt ice, vaporize water and cause bodies to expand. — Топлината може да разтопи леда, да превърне водата в пара и да предизвика разширение на телата.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;The airplane got covered with ice and they had to make a forced landing. — Самолета се обледени и на тях им се наложи принудително кацане.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;You are to follow the doctor's prescription. — Вие сте длъжни да следвате предписанията на лекаря.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Hе was still asleep when the snow began to fall. — Той още спеше, когато заваля сняг.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;I want to remind you of a promise you made to me. — Искам да Ви напомня за обещанието, което ми дадохте.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;The snow had ceased falling. — Снегът престана да вали.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;b&gt;Съставно глаголно сказуемо&lt;/b&gt; се изразява също и с глаголи и &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/08/0202-slovosachetavane-v-angliiski-ezik.html"&gt;словосъчетания&lt;/a&gt; с присъединени към тях инфинитив или причастие:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;The beta-rays are known to move with high velocity. — Известно е, че бета лъчите се движат с голяма скорост.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;I seem to have promised you that I'd take you in my lab. — Струва ми се, че Ви обещах да Ви взема в моята лаборатория.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;He is sure to be sent there. — Той е уверен (сигурен), че ще го изпратят там.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;He was seen crossing the bridge. — Той бе видян да пресича моста (Видяха го да пресича моста).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;b&gt;Съставното именно сказуемо&lt;/b&gt; се състои от глагол-връзка (link-verb) и именна част на сказуемото (nominal part of the predicate). Именната част на сказуемото се нарича също предикативен (сказуемен) член (predicative).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Връзката в сказуемото има служебни функции - тя свързва &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/07/0185-podlog-v-angliski-ezik-subject-in.html"&gt;подлога&lt;/a&gt; с именната част на сказуемото и служи като показател за &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/06/0153-english-verb-tenses.html"&gt;време&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/06/0165-voice-of-verbs-verbs-voice.html"&gt;залог&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/06/0168-english-mood-of-verbs.html"&gt;наклонение&lt;/a&gt;, а в някои случаи и за лице и число. Най-често използваната връзка е глагола to be.&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Forces are vector quantities. — Силите са векторни величини.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Освен глагола to be, функцията на връзка може да се изпълнява и от други глаголи, като:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;to get, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;to become, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;to grow, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;to turn — в смисъл ставам, преминавам от едно състояние в друго,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;to seem, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;to appear — изглежда&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;и други, които указват, че нещо или някой се намира в дадено състояние или че преминава от едно състояние в друго.&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Не seems quite well. — Той изглежда съвсем добре.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;The weather got colder and the leaves on the trees turned yellow — Времето застудя и листата на дървета пожълтяха.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Именната част на сказуемото може да бъде изразена чрез:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;- &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2009/09/0039-noun.html"&gt;Съществително&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;The unit of resistance is&amp;nbsp; an ohm — (Мерната) Единица за съпротивление е ома.&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;- &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/10/0209-prilagatelno-v-angliiski-ezik.html"&gt;Прилагателно&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;The peaceful coexistence of different social systems is possible — Мирното съвместно съществуване на различни социални системи е възможно.&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;- &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2009/08/0021.html"&gt;Числително&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;The mass of an electron is 1/1830 that of a hydrogen atom — Масата на електрона е 1/1830 част от масата на водородния атом.&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;- &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/04/0108-pronouns.html"&gt;Местоимение&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;The street is mine, the houses are mine. — Улицата е моя, къщите са мои.&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;- &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/05/0133-english-adverbs.html"&gt;Наречие&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;The lesson is over. — Урокът свърши.&lt;br /&gt;She is out. — Нея я няма (Тя излезе).&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;- Нелични форми на глагола (инфинитив, причастие, герундий)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;The thing to do now," he said, "is to close up, go home, and sleep." — «Това, което трябва да се направи сега», каза той, «е да затваряме (приключваме работата), да си отиваме в къщи и да се наспим»&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;All the doors of the laboratories and classrooms were closed and locked. — Всички врати на лабораториите и класните стаи бяха затворени и заключени.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Our aim is mastering English. — Нашата цел е да усъвършенстваме своя английски език.&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;- &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/08/0202-slovosachetavane-v-angliiski-ezik.html"&gt;Словосъчетания&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;I am in a hurry. — Аз бързам.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Thе molecules of all bodies аге in constant motion — Молекулите на всички тела са в постоянно движение.&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;- Сложни изрази с инфинитив и герундий (сложна именна част на сказуемото)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;The aim was our winning one of the first places in the contest. — Целта беше в това, да завоюваме едно от първите места в състезанието.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"Ivan has one chance in ten," the doctor said. "And that chance is for her to want to live." — «Шансовете на Иван са едно към десет», каза лекаря, «и те се състоят в това, той да иска да живее».&lt;br /&gt;––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;&lt;!--
google_ad_client = "pub-1831268898791078";
/* blog, създаден 09-5-25 */
google_ad_slot = "8487027734";
google_ad_width = 728;
google_ad_height = 90;
//--&gt;
&lt;/script&gt;
&lt;script type="text/javascript"
src="http://pagead2.googlesyndication.com/pagead/show_ads.js"&gt;
&lt;/script&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5714818183432439690-5203298077691687038?l=angliiski-ezik.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/feeds/5203298077691687038/comments/default' title='Коментари за публикацията'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2011/11/0234-skazuemo-v-angliyski-ezik-english.html#comment-form' title='0 коментара'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/5203298077691687038'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/5203298077691687038'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2011/11/0234-skazuemo-v-angliyski-ezik-english.html' title='0234: Сказуемо в английски език (Skazuemo v angliyski ezik - English Predicate).'/><author><name>Vuzel Bаrаkа</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_ZOQqCKOm6C4/ShqjdscB0sI/AAAAAAAAAAY/xultA5tXJto/S220/Nadomno.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-UWq8XZwS1x4/TrT1dgeiohI/AAAAAAAABuM/GzWC8eqhpHI/s72-c/skazuemo_v_angliyski_ezik___english_predicate.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5714818183432439690.post-5282060070056554683</id><published>2011-10-30T06:28:00.000+02:00</published><updated>2011-10-30T06:28:31.824+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Linking words'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='изброяване'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='angliiski ezik'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Словосъчетаване'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='sequencing ideas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Slovosachetavane'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='english'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='английски език'/><title type='text'>0233: Изброяване в английски език (Izbroyavane v angliiski ezik / Sequencing ideas).</title><content type='html'>Начините да се оформи изброяване или да се създаде списък (sequencing ideas) са част от методите за &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/08/0202-slovosachetavane-v-angliiski-ezik.html"&gt;словосъчетаване&lt;/a&gt; в &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2009/06/bbbb.html"&gt;англиски език&lt;/a&gt; (linking words). За целта се използват свързващи думи като:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;The following — следното / ата / ия / ите,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;The former, … the latter — първия (по-предния) … последния,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;The first point is — първо, първа точка,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Firstly, secondly, finally — първо, второ, най-накрая,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Lastly — последно.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;«The former» и «the latter» са полезни, когато искате да се позовете на едно, две неща. Например, "Business and marketing are both covered in the course. The former is studied in the first term and the latter is studied in the final term."&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" height="190" src="http://2.bp.blogspot.com/-JbbRX8ExIAo/TqzRLYY2sYI/AAAAAAAABrE/zQjZ_p2qNQQ/s400/izbroyavane_v_angliiski_ezik___sequencing_ideas.gif" width="400" /&gt;&lt;/div&gt;Firstly, … secondly, … finally (или lastly) са полезни начини да се изреждат няколко неща, когато списъка е кратък. Докато употребата на "fourthly" или "fifthly" е сравнително рядка. При по-дълги списъци или изреждането на повече неща е препоръчително да се свързва с «the first point is», «the second point is», «the third point is» и т.н.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ето един пример за правилен начин да се създаде такъв списък или да се започне изброяване: "The following children have been chosen to go on the training course: P Ivanov, S Petrov and St Stefanov."&lt;br /&gt;––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;&lt;!--
google_ad_client = "pub-1831268898791078";
/* blog, създаден 09-5-25 */
google_ad_slot = "8487027734";
google_ad_width = 728;
google_ad_height = 90;
//--&gt;
&lt;/script&gt;
&lt;script type="text/javascript"
src="http://pagead2.googlesyndication.com/pagead/show_ads.js"&gt;
&lt;/script&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5714818183432439690-5282060070056554683?l=angliiski-ezik.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/feeds/5282060070056554683/comments/default' title='Коментари за публикацията'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2011/10/0233-izbroyavane-v-angliiski-ezik.html#comment-form' title='0 коментара'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/5282060070056554683'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/5282060070056554683'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2011/10/0233-izbroyavane-v-angliiski-ezik.html' title='0233: Изброяване в английски език (Izbroyavane v angliiski ezik / Sequencing ideas).'/><author><name>Vuzel Bаrаkа</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_ZOQqCKOm6C4/ShqjdscB0sI/AAAAAAAAAAY/xultA5tXJto/S220/Nadomno.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/-JbbRX8ExIAo/TqzRLYY2sYI/AAAAAAAABrE/zQjZ_p2qNQQ/s72-c/izbroyavane_v_angliiski_ezik___sequencing_ideas.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5714818183432439690.post-4873075410813622187</id><published>2011-10-24T12:07:00.000+03:00</published><updated>2011-10-24T12:07:37.008+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='въпроси'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='vyprosi'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='angliiski ezik'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='съставяне'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='english'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='частична инверсия'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='systavyane'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='инверсия'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='английски език'/><title type='text'>0232: Как се съставят въпросите в английски език (Kak se systavyat vyprosite v angliyski ezik).</title><content type='html'>Общото правило за съставяне на въпросите в английски език е, че всички въпроси, с изключение на специалните въпроси към подлога в изречението, се съставят по пътя на инверсията.&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" height="268" src="http://4.bp.blogspot.com/-8XnzjjJVGy8/TqUpdOdeTRI/AAAAAAAABoM/pre8V0cgwME/s400/kak_se_systavyat_vyprosite_v_angliyski_ezik.gif" width="400" /&gt;&lt;/div&gt;В случаите когато &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/07/0190-skazuemo-v-angliiski-ezik-english.html"&gt;сказуемото&lt;/a&gt; е образувано без спомагателен &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/06/0161-english-verb.html"&gt;глагол&lt;/a&gt; (в&amp;nbsp; Present и Past Indefinite), се използва спомагателния глагол «to do» в съответната форма - do/does/did.&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;You go to school. – Ти отиваш на училище.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Do you go to school? –&amp;nbsp;&amp;nbsp; На училище ли отиваш?&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/05/0139-reverse-word-order.html"&gt;Инверсията&lt;/a&gt; е нарушаването на обичайния ред за подреждане на думите в английското &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/05/0135-english-simple-sentence.html"&gt;изречение&lt;/a&gt;, който е &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/07/0190-skazuemo-v-angliiski-ezik-english.html"&gt;сказуемото&lt;/a&gt; да се поставя след &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/07/0185-podlog-v-angliski-ezik-subject-in.html"&gt;подлога&lt;/a&gt; (&lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/05/0139-reverse-word-order.html"&gt;обратен словоред&lt;/a&gt;).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Но ако трябва да сме точни, в случая става дума само за частична инверсия, когато само част от сказуемото (спомагателния или модалния глагол) се поставя пред подлога.&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;He is speaking to the policeman. — Той говори с полицая.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Is he speaking to the policeman? — Той с полицая ли говори (Говори ли той с полицая)?&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;&lt;!--
google_ad_client = "pub-1831268898791078";
/* blog, създаден 09-5-25 */
google_ad_slot = "8487027734";
google_ad_width = 728;
google_ad_height = 90;
//--&gt;
&lt;/script&gt;
&lt;script type="text/javascript"
src="http://pagead2.googlesyndication.com/pagead/show_ads.js"&gt;
&lt;/script&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5714818183432439690-4873075410813622187?l=angliiski-ezik.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/feeds/4873075410813622187/comments/default' title='Коментари за публикацията'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2011/10/0232-kak-se-systavyat-vyprosite-v.html#comment-form' title='0 коментара'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/4873075410813622187'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/4873075410813622187'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2011/10/0232-kak-se-systavyat-vyprosite-v.html' title='0232: Как се съставят въпросите в английски език (Kak se systavyat vyprosite v angliyski ezik).'/><author><name>Vuzel Bаrаkа</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_ZOQqCKOm6C4/ShqjdscB0sI/AAAAAAAAAAY/xultA5tXJto/S220/Nadomno.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/-8XnzjjJVGy8/TqUpdOdeTRI/AAAAAAAABoM/pre8V0cgwME/s72-c/kak_se_systavyat_vyprosite_v_angliyski_ezik.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5714818183432439690.post-7403360965653025438</id><published>2011-10-19T13:17:00.000+03:00</published><updated>2011-10-19T13:17:49.179+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Mejdumetia'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='възклицания'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='interjections'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='angliiski ezik'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='english'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='междуметия'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='междуметията'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='английски език'/><title type='text'>0231: Междуметия в английски език (English Interjections / Mejdumetia)</title><content type='html'>&lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/10/0210-mejdumetia-i-vazklicania-v.html"&gt;Междуметия&lt;/a&gt; като “er” и “um” са известни в &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2009/06/bbbb.html"&gt;английски език&lt;/a&gt; като "hesitation devices" - изразители на колебание. Те са съвсем обичайни в ежедневната реч и хората ги използват, когато не знаят какво да кажат или да покажат, че мислят върху това какво да кажат.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Добре е да се научите да ги разпознавате, когато ги чувате и да разберете, че те всъщност нямат реално, преводимо значение. Нещо като нашите “амииии”, “ъъъъъ”.&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-B2iZhDE-BCI/Tp6iejEDb1I/AAAAAAAABls/c86ukjUHX2c/s1600/english_interjections___mejdumetia.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="272" src="http://1.bp.blogspot.com/-B2iZhDE-BCI/Tp6iejEDb1I/AAAAAAAABls/c86ukjUHX2c/s400/english_interjections___mejdumetia.gif" width="400" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;Междуметие е една доста дълга дума, която наименова други съвсем кратки думички - части на английската реч. Такива са кратки &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/10/0210-mejdumetia-i-vazklicania-v.html"&gt;възклицания&lt;/a&gt; като Oh!, Um или Ah! Когато те и много други като тях са вмъкнати в състава на изречението, те нямат реално граматическо значение, но се използват доста често, най-вече в разговорната реч.&lt;br /&gt;Понякога, в писмената реч, междуметията са последвани от &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/06/0167-english-exclamation-mark.html"&gt;възклицателен знак&lt;/a&gt; (&lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/06/0167-english-exclamation-mark.html"&gt;удивителна&lt;/a&gt;). А сега ето тълкуванията за някои междуметия, възклицания и примери за използване:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;ah — удоволствие — "Ah, that feels good."&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ah — разбиране — "Ah, now I understand."&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ah — примирение — "Ah well, it can't be heped."&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ah — изненада — "Ah! I've won!"&lt;/li&gt;&lt;li&gt;alas — съжаление — "Alas, she's dead now."&lt;/li&gt;&lt;li&gt;dear — съжаление — "Oh dear! Does it hurt?"&lt;/li&gt;&lt;li&gt;dear — изненада — "Dear me! That's a surprise!"&lt;/li&gt;&lt;li&gt;eh — молба за повторение — "It's hot today." "Eh?" "I said it's hot today."&lt;/li&gt;&lt;li&gt;eh — запитване — "What do you think of that, eh?"&lt;/li&gt;&lt;li&gt;eh — изненада — expressing surprise&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; "Eh! Really?"&lt;/li&gt;&lt;li&gt;eh — покана за съгласие — "Let's go, eh?"&lt;/li&gt;&lt;li&gt;er — колебание — "Lima is the capital of...er...Peru."&lt;/li&gt;&lt;li&gt;hello, hullo — поздравление — "Hello John. How are you today?"&lt;/li&gt;&lt;li&gt;hello, hullo — изненада — "Hello! My car's gone!"&lt;/li&gt;&lt;li&gt;hey — привличане на внимание — "Hey! look at that!"&lt;/li&gt;&lt;li&gt;hey — израз на изненада, радост… — "Hey! What a good idea!"&lt;/li&gt;&lt;li&gt;hi — поздравление — "Hi! What's new?"&lt;/li&gt;&lt;li&gt;hmm — колебание, несъгласие — "Hmm. I'm not so sure."&lt;/li&gt;&lt;li&gt;oh, o — изненада — "Oh! You're here!"&lt;/li&gt;&lt;li&gt;oh, o — болка — "Oh! I've got a toothache."&lt;/li&gt;&lt;li&gt;oh, o — умоление — "Oh, please say 'yes'!"&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ouch — болка — "Ouch! That hurts!"&lt;/li&gt;&lt;li&gt;uh — колебание, несигурност — "Uh...I don't know the answer to that."&lt;/li&gt;&lt;li&gt;uh-huh — съгласие, потвърждение — "Shall we go?" "Uh-huh."&lt;/li&gt;&lt;li&gt;um, umm — замисляне, колебание — "85 divided by 5 is...um...17."&lt;/li&gt;&lt;li&gt;well — изненада — "Well I never!"&lt;/li&gt;&lt;li&gt;well — въведение — "Well, what did he say?"&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;&lt;!--
google_ad_client = "pub-1831268898791078";
/* blog, създаден 09-5-25 */
google_ad_slot = "8487027734";
google_ad_width = 728;
google_ad_height = 90;
//--&gt;
&lt;/script&gt;
&lt;script type="text/javascript"
src="http://pagead2.googlesyndication.com/pagead/show_ads.js"&gt;
&lt;/script&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5714818183432439690-7403360965653025438?l=angliiski-ezik.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/feeds/7403360965653025438/comments/default' title='Коментари за публикацията'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2011/10/0231-english-interjections-mejdumetia.html#comment-form' title='0 коментара'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/7403360965653025438'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/7403360965653025438'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2011/10/0231-english-interjections-mejdumetia.html' title='0231: Междуметия в английски език (English Interjections / Mejdumetia)'/><author><name>Vuzel Bаrаkа</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_ZOQqCKOm6C4/ShqjdscB0sI/AAAAAAAAAAY/xultA5tXJto/S220/Nadomno.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-B2iZhDE-BCI/Tp6iejEDb1I/AAAAAAAABls/c86ukjUHX2c/s72-c/english_interjections___mejdumetia.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5714818183432439690.post-2352017184080263964</id><published>2011-10-13T13:25:00.000+03:00</published><updated>2011-10-13T13:25:12.696+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='сегашно продължително време'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ing-форма'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='The Present Continuous'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='angliiski ezik'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='english'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='английски език'/><title type='text'>0230: The Present Continuous / Сегашно продължително време в английски език.</title><content type='html'>Сегашно продължително време (Present Continuous) в &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2009/06/blog-post_17.html"&gt;английски език&lt;/a&gt; се образува с помощта на &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/04/0106-to-be-verb-to-be.html"&gt;спомагателния глагол to be&lt;/a&gt;, в сегашно време - am, is, are и с причастието за сегашно време на смисловия глагол - Present Participle или&amp;nbsp; ing-формата. Съкратените форми на спомагателния глагол са:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;I am = I’m [aim],&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;she is = she’s [∫i:z],&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;we are = we’re [wiə],&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;they are = they’re [ðeə],&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;are not = aren’t [a:nt],&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;is not = isn’t [iznt].&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" height="223" src="http://4.bp.blogspot.com/-Pr6VIniPE5g/Tpa5t1KQD7I/AAAAAAAABjs/xRtnQkJuluA/s400/the_present_continuous.gif" width="400" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;Утвърдителна форма&lt;/b&gt; — ... +&amp;nbsp; am/is/are + ing-форма.&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;I am (=I'm) playing. — Аз свиря.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;He (She, It) is playing = (...'s playing)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;We (You, They) are playing = (...'re playing)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;Въпросителна форма&lt;/b&gt; — Am/Is/Are ... + ing-форма?&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Am I playing? — Свиря ли?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Is he (she, it) playing?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Are we (you, they) playing?&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;Отрицателна форма&lt;/b&gt; — ... am/is/are not + ing-форма&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;I am not (=I'm not) playing. — Аз не свиря.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;He (She, It) is not playing = (isn't playing)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;We (You, They) are not playing = (aren't playing)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Present Continuous се използва за да изрази:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;Основни случаи на употреба:&lt;/div&gt;1. Действия, извършващи се в момента на говорене.&lt;br /&gt;2. Продължително действие, извършващо се в сегашния период от време.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;Допълнителни случаи на употреба:&lt;/div&gt;3. За изразяване на бъдещо действие:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://bizness-plan.blogspot.com/"&gt;планирано&lt;/a&gt; да бъде извършено от действащото лице;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;в допълнителни изречения за условие и за време.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;1) &lt;b&gt;Основното предназначение на Present Continuous&lt;/b&gt; е изразяването на действие, извършващо се в момента на говорене. При това, наличието на думи, обозначаващи момента на говорене като&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;now — сега, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;at this moment — в този момент и др. п.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;е възможно, но съвсем не е задължително.&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;I am sitting at my table and writing. — Аз седя на масата си и пиша.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Hurry up! The bus is coming. — Побързай! Автобуса идва.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;It is raining. — Вали.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Maria, what are you doing? — Мария, какво правиш (в момента)?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;You are not listening to me. — Ти не ме слушаш.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Ако в сегашния момент, за говорещия е по-важен самия факт на действието, отколкото процеса, то в този случай се използва &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/07/0196-segashno-neopredeleno-vreme-v.html"&gt;Present Indefinite&lt;/a&gt;, а не Present Continuous:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Why don’t you answer? — Защо не отговаряш?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Stop talking! Why don’t you listen? — Престани да говориш! Защо не слушаш?&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Ако в момента на говорене се случват два едновременни процеса, то в този случай са възможни всичките три варианта за изразяване на тези действия:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;двата в Indefinite, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;единия в Indefinite – другия в Continuous, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;двата в Continuous:&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Do you hear what he says? = Do you hear what he’s saying? = Are you listening what he’s saying? — Чуваш (слушаш) ли какво казва (говори) той?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2) &lt;b&gt;За изразяване на продължително действие&lt;/b&gt;, извършващо се в сегашния момент от време, макар да не е задължително да е в момента на говоренето. Примери:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;I am learning to drive. — Уча се да карам автомобил.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;He is studying at school. — Той се учи в училище.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;My husband is working on an invention. — Мъжът ми &lt;a href="http://rabota-bg.blogspot.com/"&gt;работи&lt;/a&gt; над едно изобретение.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Допълнителни случаи на употреба.&lt;br /&gt;3) &lt;b&gt;За изразяване на бъдещо действие&lt;/b&gt;:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-) &lt;b&gt;За изразяване на &lt;a href="http://bizness-plan.blogspot.com/"&gt;планирано&lt;/a&gt; бъдещо действие&lt;/b&gt; (действащото лице изразява както намерението си да извърши действието, така и увереността в неговото извършване, понеже има договореност, &lt;a href="http://bizness-plan.blogspot.com/"&gt;план&lt;/a&gt;, закупени билети и т.н.) особено с глаголи обозначаващи действие или движение.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;В този случай, почти винаги се използва обстоятелство за време. Тази форма е типична за разговорния стил на изразяване, докато &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/07/0196-segashno-neopredeleno-vreme-v.html"&gt;Present Indefinite&lt;/a&gt; е за официалния стил на говорене.&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;I’m leaving tomorrow. — Аз заминавам (напускам) утре.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;We’re flying to Sofia in the morning. — Ние летим за София сутринта.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;We are dining out on Saturday. — Ние обядваме навън в събота.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;He is taking his examination on Friday. — Той взема изпита си в петък.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;-) &lt;b&gt;За изразяване на бъдещо действие в обстоятелствени допълнителни изречения&lt;/b&gt; за условие и време, въвеждани със &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/05/0125-english-conjunctions.html"&gt;съюзи&lt;/a&gt; за &lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;условия: (if - ако, in case - в случай и т.н.) или за&lt;/li&gt;&lt;li&gt;време: (before - преди, until (till) - докато, докато … не, while - по време на, when - когато, и др.).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Например:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;If I am sleeping when he comes, wake me up, please. — Ако спа, когато той дойде, моля да ме събудиш.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;&lt;!--
google_ad_client = "pub-1831268898791078";
/* blog, създаден 09-5-25 */
google_ad_slot = "8487027734";
google_ad_width = 728;
google_ad_height = 90;
//--&gt;
&lt;/script&gt;
&lt;script type="text/javascript"
src="http://pagead2.googlesyndication.com/pagead/show_ads.js"&gt;
&lt;/script&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5714818183432439690-2352017184080263964?l=angliiski-ezik.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/feeds/2352017184080263964/comments/default' title='Коментари за публикацията'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2011/10/0230-present-continuous.html#comment-form' title='0 коментара'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/2352017184080263964'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/2352017184080263964'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2011/10/0230-present-continuous.html' title='0230: The Present Continuous / Сегашно продължително време в английски език.'/><author><name>Vuzel Bаrаkа</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_ZOQqCKOm6C4/ShqjdscB0sI/AAAAAAAAAAY/xultA5tXJto/S220/Nadomno.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/-Pr6VIniPE5g/Tpa5t1KQD7I/AAAAAAAABjs/xRtnQkJuluA/s72-c/the_present_continuous.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5714818183432439690.post-5009105066174412723</id><published>2011-10-09T17:16:00.001+03:00</published><updated>2011-10-09T18:11:26.628+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='angliyskoto'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='определение'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='английско'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='angliiski ezik'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='изречение'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='izrechenie'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='прилагателно'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='английски език'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='prilagatelno'/><title type='text'>0229: Място на английското прилагателно в изречението (Myasto na angliyskoto prilagatelno v izrechenieto).</title><content type='html'>&lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/10/0209-prilagatelno-v-angliiski-ezik.html"&gt;Английското прилагателно&lt;/a&gt; винаги се отнася към &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2009/09/0039-noun.html"&gt;съществителното&lt;/a&gt; или в по-редки случаи - към &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/04/0108-pronouns.html"&gt;месоимението&lt;/a&gt;. По своята роля в &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/04/0096.html"&gt;изречението&lt;/a&gt; то може да бъде:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;-&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; определение - и тогава стои пред съществителното;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;-&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; част от съставно именно сказуемо - и тогава стои пред определяемото &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2009/09/0039-noun.html"&gt;съществително&lt;/a&gt;:&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;He wears black shoes.&amp;nbsp; — Той носи черни обувки.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;His shoes are black.&amp;nbsp; — Неговите обувки са черни.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;И това е всичко. По-долу ще разгледаме още примери, които илюстрират казаното до тук.&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" height="260" src="http://1.bp.blogspot.com/-s4fkbTfXJc8/TpGsuwa3VTI/AAAAAAAABiQ/_NRy-9xFTR8/s400/myasto_na_angliyskoto_prilagatelno_v_izrechenieto.gif" width="400" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/10/0209-prilagatelno-v-angliiski-ezik.html"&gt;Прилагателните&lt;/a&gt; във функция на определение обикновено се поставят пред &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2009/09/0039-noun.html"&gt;съществителните&lt;/a&gt;. А когато има &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/09/0204-article.html"&gt;член&lt;/a&gt; или друг определител на съществителното (притежателни, указателни &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/04/0108-pronouns.html"&gt;местоимения&lt;/a&gt; и др.), между тях и съществителните:&amp;nbsp; &lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;London is a beautiful city. — Лондон е красив град.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;He came at the wrong time. — Той дойде в неподходящо време.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Пред прилагателните може да се постави &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/05/0133-english-adverbs.html"&gt;наречие&lt;/a&gt; за степен, усилващо неговото значение, като например &lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;very — много;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;too — твърде и др. &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;А самото определяемо съществително да бъде пропуснато и само да се подразбира по смисъл:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;I thought him very clever (man). — Аз го мислех за много умен (човек).&lt;/li&gt;&lt;li&gt;He has a too tired look. — Той има твърде уморен вид.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Ако съществителното се определя от няколко &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/10/0209-prilagatelno-v-angliiski-ezik.html"&gt;прилагателни&lt;/a&gt;, то тези от тях, които отразяват фактическото (обективното) състояние на нещата, стоят по-близко от тези, които изразяват субективно мнение. Например:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;a nice sunny day – това, че денят е sunny - слънчев, е очевидния факт, а това, че е nice - прекрасен, то това за всеки е различно разбираемо. Или&lt;/li&gt;&lt;li&gt;It was a cold autumn day. — Беше студен есенен ден.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Обикновено прилагателните, характеризиращи &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2009/09/0039-noun.html"&gt;съществителни&lt;/a&gt;, се разполагат в следния ред:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;-&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; епитет, качество — good - добър;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;-&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; размер — large - голям;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;-&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; форма — round - окръглен;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;-&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; възраст — old - стар;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;-&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; цвят — red - червен;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;-&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; произход — &lt;a href="http://bulgariabg.blogspot.com/"&gt;Bulgarian&lt;/a&gt; - българин;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;-&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; материал, вещество — metal - метален;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;-&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; думата, образуваща със съществителното единна смислова група — dinner - обеден;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;-&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; съществителното — table - маса.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/10/0209-prilagatelno-v-angliiski-ezik.html"&gt;Прилагателното&lt;/a&gt; се поставят след определяемата дума в следните случаи:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- ако то е определение към неопределено &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/04/0108-pronouns.html"&gt;местоимение&lt;/a&gt;:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&amp;nbsp;I'll tell you something wonderful. — (Аз) Ще ти разкажа нещо чудесно.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;There is nothing wrong. — Няма нищо лошо (Всичко е наред).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;- ако у самите прилагателни има зависими думи и в различни сравнителни конструкции:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;They have a garden larger than yours. — Тяхната градина е по-голяма от вашата (Те имат градина, по-голяма от вашата).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;- ако определението е изразено чрез прилагателните&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;absent — отсъстващ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;present — присъстващ и някои други:&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;The men present were all his friends. — Всички присъстващи мъже бяха негови приятели.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Прилагателното във функция на именна част от съставно &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/07/0190-skazuemo-v-angliiski-ezik-english.html"&gt;сказуемо&lt;/a&gt; (предикатив) се поставя след &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/06/0161-english-verb.html"&gt;глагола&lt;/a&gt; - свръзка. Съставното именно сказуемо се състои от глагол - свръзка и именна част (предикатив). Като &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/04/0105-verbs.html"&gt;глаголи&lt;/a&gt; - свръзка най-често се използват формите на&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;to be (am,&amp;nbsp; is, are,&amp;nbsp; was…).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;London is beautiful. — Лондон е красив.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;I think he is right. — (Аз) Мисля, че той е прав.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;The table was big and round. — Масата беше голяма и заоблена.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Като глаголи - свръзка се използват и&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;to seem, to look – изглежда, струва ми се, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;to become, to turn, to get –&amp;nbsp; ставам, превръщам се, приемам и др.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;The flat looked small and cosy. — Апартамента изглежда малък и уютен.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;She became fat. — Тя &lt;a href="http://otslabvane-1.blogspot.com/"&gt;затлъстя&lt;/a&gt; (Тя стана тлъста).&lt;/li&gt;&lt;li&gt;He is getting old. — Той остарява.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Прилагателните &lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;ill&amp;nbsp; — болен,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;well&amp;nbsp; — добре (&lt;a href="http://zdrave-to.blogspot.com/"&gt;за здраве&lt;/a&gt;),&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;а също и такива, които започват на «a», като:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;alive — жив,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;afraid — изплашен,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;asleep — спящ, заспал,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;awake — буден и др. &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;се използват само във функцията си на предикатив и нямат форми за &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2009/09/0035.html"&gt;степени на сравнение&lt;/a&gt;:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;She is ill again. — Тя отново е болна.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;All is well with her. — При нея всичко е наред (&lt;a href="http://zdrave-to.blogspot.com/"&gt;здраве&lt;/a&gt;, самочувствие).&lt;/li&gt;&lt;li&gt;I&amp;nbsp; was afraid of the dog. — Аз се изплаших (бях изплащен) от &lt;a href="http://kucheta1.blogspot.com/"&gt;кучето&lt;/a&gt;. &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;&lt;!--
google_ad_client = "pub-1831268898791078";
/* blog, създаден 09-5-25 */
google_ad_slot = "8487027734";
google_ad_width = 728;
google_ad_height = 90;
//--&gt;
&lt;/script&gt;
&lt;script type="text/javascript"
src="http://pagead2.googlesyndication.com/pagead/show_ads.js"&gt;
&lt;/script&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5714818183432439690-5009105066174412723?l=angliiski-ezik.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/feeds/5009105066174412723/comments/default' title='Коментари за публикацията'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2011/10/0229-myasto-na-angliyskoto-prilagatelno.html#comment-form' title='0 коментара'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/5009105066174412723'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/5009105066174412723'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2011/10/0229-myasto-na-angliyskoto-prilagatelno.html' title='0229: Място на английското прилагателно в изречението (Myasto na angliyskoto prilagatelno v izrechenieto).'/><author><name>Vuzel Bаrаkа</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_ZOQqCKOm6C4/ShqjdscB0sI/AAAAAAAAAAY/xultA5tXJto/S220/Nadomno.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-s4fkbTfXJc8/TpGsuwa3VTI/AAAAAAAABiQ/_NRy-9xFTR8/s72-c/myasto_na_angliyskoto_prilagatelno_v_izrechenieto.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5714818183432439690.post-7511405466187675323</id><published>2011-10-05T12:32:00.000+03:00</published><updated>2011-10-05T12:32:07.244+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='sastavno glagolno skazuemo'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='angliiski ezik'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='english'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='съставно глаголно сказуемо'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='английски език'/><title type='text'>0228: Схема на съставно глаголно сказуемо в английски език (Shema na sastavno glagolno skazuemo v angliiski ezik):</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;I)&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;Модален глагол (can, may, must, ought и др.)&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;+&lt;br /&gt;Инфинитив&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Или също:&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;II)&lt;br /&gt;Някои глаголи &lt;br /&gt;+&lt;br /&gt;Инфинитив или герундий&lt;br /&gt;(или глагол + допълнение)&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" height="263" src="http://3.bp.blogspot.com/-GV6w_eWpkyU/Towi-B4i3iI/AAAAAAAABhM/EHIHHGSDWWM/s400/shema_na_sastavno_glagolno_skazuemo_v_angliiski_ezik.gif" width="400" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;b&gt;I) Съчетаване на модален глагол с инфинитив. &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Изразява задължение, възможност, вероятност на действието. &lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;can -&amp;nbsp; мога, умея,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;may - мога, имам възможност,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;must -&amp;nbsp; трябва, необходимо е,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;to have (to) - длъжен съм,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;to be (to) - длъжен съм,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ought (to) - длъжен съм, би следвало,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;need -&amp;nbsp; нужно е, трябва,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;shall/should - изразява необходимост, задълженост, нареждане,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;will/would - изразява желание, намерение, обещание&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;А също се използват отрицателните им форми:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;cannot=can’t,&amp;nbsp; &lt;/li&gt;&lt;li&gt;must not=mustn't&amp;nbsp; и т.н.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;След модалния глагол следва смисловия глагол във форма на инфинитив без частицата «to» (след&amp;nbsp; ought&amp;nbsp; и &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/06/0161-english-verb.html"&gt;глаголите&lt;/a&gt; to be и to have в ролята им на модални глаголи, инфинитива е с «to»).&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;I can speak &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/06/0169-angliiski-ezik-english-language.html"&gt;English&lt;/a&gt;. — Аз умея да говоря &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/06/0169-angliiski-ezik-english-language.html"&gt;английски език&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;He may come soon. — Той, вероятно, ще дойде скоро.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;You must study well. — Ти си длъжен да учиш добре.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;I have to go there. — Аз съм длъжен да отида там.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;You are to live here. — Ти си длъжен да живееш тук.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;You oughtn’t to work so hard. — Ти не трябва да &lt;a href="http://rabota-bg.blogspot.com/"&gt;работиш&lt;/a&gt; толкова много.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;The conference is to open tomorrow. — Конференцията трябва да се открие утре.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Подобна конструкция понякога се нарича и съставно (сложно) модално &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/07/0190-skazuemo-v-angliiski-ezik-english.html"&gt;сказуемо&lt;/a&gt;. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Модалните глаголи (с изключение на техните еквиваленти - to be, to have) се наричат недостатъчни (непълни), тъй като те нямат много глаголни форми. Освен това, в &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/04/0096.html"&gt;изречението&lt;/a&gt; те не могат да съществуват самостоятелно и след тях непремено трябва да следва инфинитив на &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/04/0105-verbs.html"&gt;смислов глагол&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&amp;nbsp; &lt;br /&gt;В пряко значение на задължение те се използват само с инфинитив във форма Indefinite и се отнасят към действие в бъдещето или показват неговия редовен (постоянен) характер в настоящето.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Инфинитив във форма на Continuous отнася действието към момента на говоренето, в настоящето или в миналото. А инфинитив във форма на Perfect и Perfect Continuous изразява предшестване на завършено или незавършено действие. &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/06/0165-voice-of-verbs-verbs-voice.html"&gt;Страдателен залог&lt;/a&gt; се изразява с пасивна форма на инфинитива.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;И така, да обобщим основните моменти на казаното до тук с подредени примери с глагола to ask -&amp;nbsp; питам:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;А. Вид — Indefinite&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;1. Инфинитив&lt;br /&gt;а) Действителен залог -&amp;nbsp; to ask&lt;br /&gt;б) Страдателен залог -&amp;nbsp; to be asked&lt;br /&gt;2. Герундий&lt;br /&gt;а) Действителен залог -&amp;nbsp; asking&lt;br /&gt;б) Страдателен залог -&amp;nbsp; being asked&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;Б. Вид — Continuous&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;1. Инфинитив&lt;br /&gt;а) Действителен залог -&amp;nbsp; to be asking&lt;br /&gt;б) Страдателен залог -&amp;nbsp; ………&lt;br /&gt;2. Герундий&lt;br /&gt;а) Действителен залог -&amp;nbsp; ………&lt;br /&gt;б) Страдателен залог -&amp;nbsp; ………&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;В. Вид — Perfect&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;1. Инфинитив&lt;br /&gt;а) Действителен залог -&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; to have asked&lt;br /&gt;б) Страдателен залог -&amp;nbsp; to have been asked&lt;br /&gt;2. Герундий&lt;br /&gt;а) Действителен залог -&amp;nbsp; having asked&lt;br /&gt;б) Страдателен залог -&amp;nbsp; having been asked&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;She may have missed the train. — Тя, навярно, е изпуснала влака.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;You should have gone to the concert. — Ти би трябвало да отидеш на концерт.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;He must have regretted doing it. . — Той би следвало да съжалява за стореното (направеното).&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Nothing can be done about it. . — Нищо не би могло да се направи по въпроса (за това).)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;b&gt;II) Съчетаване на някои глаголи (които без пояснение не могат да разкрият пълния смисъл) с инфинитив или герундий.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;В редица случаи инфинитива и герундия, отговаряйки на въпроса Какво?, играят роля в изречението на допълнение. А списъка на глаголите, които «не разкриват пълния смисъл без пояснение», може да бъде твърде дълъг. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Такава конструкция понякога се нарича също и сложно видово (аспектно) сказуемо, което изисква пояснение - видови (аспектни) глаголи (Aspect Verbs).&lt;br /&gt;&amp;nbsp; &lt;br /&gt;А) Тук, преди всичко, се отнасят глаголи със значението на начало, продължение, завършване на действието. Инфинитивът и герундият трябва да поясняват какво? смята подложното изречение да започва, да продължава, да завършва и т.н. Това са глаголите:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;to begin – започвам&lt;/li&gt;&lt;li&gt;to start - стартирам&lt;/li&gt;&lt;li&gt;to continue - продължавам&lt;/li&gt;&lt;li&gt;to go on - продължавам (давам нататък)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;to finish - свършвам (приключвам)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;to stop - спирам&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;She began to translate the article. — Тя започна да превежда материала.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;It&amp;nbsp; continued raining.= It continued to rain. — Продължаваше да вали. (Валежът продължаваше)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;He stopped talking. — Той престана да говори.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;I have finished writing the exercise. — Аз приключих с писането на упражнението.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Б)&amp;nbsp; Посочените по-горе глаголи не изчерпват списъка. Трудно е да се намерят две граматики, които включват в този раздел едни и същи глаголи. А сумарния списък на такива глаголи, сочени от различни автори, е над 50. Ето някои от тях:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;to hope - надявам се&lt;/li&gt;&lt;li&gt;to intend - възнамерявам&lt;/li&gt;&lt;li&gt;to promise - обещавам&lt;/li&gt;&lt;li&gt;to want - искам&lt;/li&gt;&lt;li&gt;to try - опитвам, старая се&lt;/li&gt;&lt;li&gt;to give up - отказвам се&lt;/li&gt;&lt;li&gt;to avoid - избягвам&lt;/li&gt;&lt;li&gt;to like – харесвам и т.н..&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;I hope to see him soon. — Надявям се да го видя скоро.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;He wants to help me. — Той иска да ми помогне.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;&lt;!--
google_ad_client = "pub-1831268898791078";
/* blog, създаден 09-5-25 */
google_ad_slot = "8487027734";
google_ad_width = 728;
google_ad_height = 90;
//--&gt;
&lt;/script&gt;
&lt;script type="text/javascript"
src="http://pagead2.googlesyndication.com/pagead/show_ads.js"&gt;
&lt;/script&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5714818183432439690-7511405466187675323?l=angliiski-ezik.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/feeds/7511405466187675323/comments/default' title='Коментари за публикацията'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2011/10/0228-shema-na-sastavno-glagolno.html#comment-form' title='0 коментара'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/7511405466187675323'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/7511405466187675323'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2011/10/0228-shema-na-sastavno-glagolno.html' title='0228: Схема на съставно глаголно сказуемо в английски език (Shema na sastavno glagolno skazuemo v angliiski ezik):'/><author><name>Vuzel Bаrаkа</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_ZOQqCKOm6C4/ShqjdscB0sI/AAAAAAAAAAY/xultA5tXJto/S220/Nadomno.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-GV6w_eWpkyU/Towi-B4i3iI/AAAAAAAABhM/EHIHHGSDWWM/s72-c/shema_na_sastavno_glagolno_skazuemo_v_angliiski_ezik.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5714818183432439690.post-6956785318949764107</id><published>2011-10-01T20:50:00.000+03:00</published><updated>2011-10-01T20:50:22.497+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='fractional numerals'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='прости'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='дробите'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='десетични'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='angliiski ezik'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='дробни числителни'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='английски език'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='drobni chislitelni'/><title type='text'>0227: Дробни числителни имена (дробите) в английски език (Fractional numerals / Drobni chislitelni - drobite na angliyski).</title><content type='html'>Най-често срещаните и употребявани дробни &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2009/11/0053-numeral.html"&gt;числителни имена&lt;/a&gt; в английски език, както и в другите езици по света, са простите дроби и десетичните дроби.&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" height="273" src="http://3.bp.blogspot.com/-J1pboAw6w18/TodRPRXJ4vI/AAAAAAAABgU/Uvrl3X1GPs0/s400/fractional_numerals___drobni_chislitelni___drobite_na_angliyski.gif" width="400" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;b&gt;Простите дроби (Common Fractions)&lt;/b&gt; - числителя се изразява чрез количествено, а знаменателя - &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2009/11/0055-ordinal-numerals.html"&gt;редно числително&lt;/a&gt;. &lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;1/7- one seventh — една седма.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;При четенето на простите дроби, ако числителя не е по-голям от единица, към знаменателя се добавя окончание за &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2009/10/0047-number-5.html"&gt;множествено число&lt;/a&gt; –s:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;2/4 - two fourths - две четвърти;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;2/3 -two thirds - две трети;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;3 1/5 - three and one fifth - три цяло и една пета;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;1/2 - one second, a second, one half, a half - една втора, половина;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;1/4 -one fourth, a fourth, one quarter, a quarter - една четвърт, четвърт; &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;b&gt;Десетични дроби (Decimal Fractions)&lt;/b&gt; - цялото число се отделя с точка, а всяка цифра се чете поотделно. Нулата се чете като цяло число nought [no:t] (а в САЩ - zero ['zierou]).&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;4.25 four point twenty-five; four point two five — четири цяло и двадесет и пет стотни;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;0.43 nought point forty-three; nought point four three — нула цяло четирдесет и три стотни.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2009/09/0040-noun-2.html"&gt;Съществителните&lt;/a&gt;, намиращи се след дробта, имат форма за единствено число и пред тях, при четене, се поставя &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/05/0130-english-prepositions.html"&gt;предлога&lt;/a&gt; -of.&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;2/3 metre - two thirds of a metre — две трети от метъра;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;0.05 ton - nought point nought five of a ton — нула цяло, нула пет стотни от тона.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Съществителните, следващи след смесено число, имат форма за множествено число и се четат без предлога -of.&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;35 1/9 tons - thirty-five and one ninth tons — тридесет и девет цяло и една девета от тона;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;14.65 metres - one four (или fourteen) point six five (или sixty-five) metres — четиринадесет цяло и шестдесет и пет стотни от метъра.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;В обозначенията на телефонните номера в английски език, които до някъде приличат на дробите, всяка цифра се чете поотделно, а нулата се чете в този случай като [оu]. Например,&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;244-58-06 ['tu:'fo:'fo:'faiv'eit'ou'siks].&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;&lt;!--
google_ad_client = "pub-1831268898791078";
/* blog, създаден 09-5-25 */
google_ad_slot = "8487027734";
google_ad_width = 728;
google_ad_height = 90;
//--&gt;
&lt;/script&gt;
&lt;script type="text/javascript"
src="http://pagead2.googlesyndication.com/pagead/show_ads.js"&gt;
&lt;/script&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5714818183432439690-6956785318949764107?l=angliiski-ezik.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/feeds/6956785318949764107/comments/default' title='Коментари за публикацията'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2011/10/0227-fractional-numerals-drobni.html#comment-form' title='0 коментара'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/6956785318949764107'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/6956785318949764107'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2011/10/0227-fractional-numerals-drobni.html' title='0227: Дробни числителни имена (дробите) в английски език (Fractional numerals / Drobni chislitelni - drobite na angliyski).'/><author><name>Vuzel Bаrаkа</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_ZOQqCKOm6C4/ShqjdscB0sI/AAAAAAAAAAY/xultA5tXJto/S220/Nadomno.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-J1pboAw6w18/TodRPRXJ4vI/AAAAAAAABgU/Uvrl3X1GPs0/s72-c/fractional_numerals___drobni_chislitelni___drobite_na_angliyski.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5714818183432439690.post-1045173891242897301</id><published>2011-09-25T18:17:00.000+03:00</published><updated>2011-09-25T18:17:39.646+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='английски местоимения'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='little'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='angliiski ezik'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='much'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='english'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='angliyski mestoimenia'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='много'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='малко'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='английски език'/><title type='text'>0226: Използване на английските местоимения much - много, little - малко (Angliyski mestoimenia - much i little).</title><content type='html'>Английските &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/04/0108-pronouns.html"&gt;местоимения&lt;/a&gt; much и little могат да бъдат &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/05/0133-english-adverbs.html"&gt;наречия&lt;/a&gt; за мяра и степен и определят &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/06/0161-english-verb.html"&gt;глагола&lt;/a&gt;. В този случай те се поставят след определяния от тях глагол.&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" height="245" src="http://2.bp.blogspot.com/-dW82-nvv2hM/Tn9FAm3V1HI/AAAAAAAABeY/9S4yEE_7KPE/s400/angliyski_mestoimenia___much_i_little.gif" width="400" /&gt;&lt;/div&gt;В утвърдителните изречения тези наречия обикновено се съчетават с наречието за степен very (много):&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;- My son reads very much. - Синът ми чете доста много. &lt;/li&gt;&lt;li&gt;- She reads very little. - Тя чете твърде (много) малко. &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;В отрицателните изречения вместо very little често се използва (very) much.&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;- She doesn't read very much. - Тя не чете много (Тя чете доста малко). &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;В разговорният език обикновено се използва “a lot” вместо “very much”:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;- My son reads a lot. - Синът ми чете много. (Моят син чете доста).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Думите much и little също могат да се използват като неопределени местоимения и да определят &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2009/09/0039-noun.html"&gt;съществителните&lt;/a&gt;. Използват се, като правило, в отрицателни и въпросителни &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/04/0096.html"&gt;изречения&lt;/a&gt; пред неизчисляеми съществителни. &lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;- Does he usually do much homework? - Прави ли той обикновено доста домашни задания? &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;В утвърдителните изречения much и little се използват с &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/05/0133-english-adverbs.html"&gt;наречията &lt;/a&gt; за степен: so (така), very (много), too (твърде):&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;- He spends too much time on this kind of work. - Той изразходва твърде много време за този вид работа. &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;При отсъствието на такива наречия, вместо “much” в утвърдителните изречения се използва израза “a lot of”:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;- He spends a lot of time on this kind of work. - Той хаби много време за този вид работа. &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;За предаване значението за “малко” много често вместо little в отрицателното изречение се използва much в утвърдителното. &lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;-&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; I don't usually spend much time on it. - Аз обикновено не изразходвам много време за това. (За това аз изразходвам малко време). &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/11/0213.html"&gt;Въпрос&lt;/a&gt;, започващ с How much... (Колко...), касае само неизчисляеми съществителни: &lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;- How much time do you usually spend on this kind of work? - Колко време използвате обикновено за този вид работа? &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;&lt;!--
google_ad_client = "pub-1831268898791078";
/* blog, създаден 09-5-25 */
google_ad_slot = "8487027734";
google_ad_width = 728;
google_ad_height = 90;
//--&gt;
&lt;/script&gt;
&lt;script type="text/javascript"
src="http://pagead2.googlesyndication.com/pagead/show_ads.js"&gt;
&lt;/script&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5714818183432439690-1045173891242897301?l=angliiski-ezik.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/feeds/1045173891242897301/comments/default' title='Коментари за публикацията'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2011/09/0226-much-little-angliyski-mestoimenia.html#comment-form' title='0 коментара'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/1045173891242897301'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/1045173891242897301'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2011/09/0226-much-little-angliyski-mestoimenia.html' title='0226: Използване на английските местоимения much - много, little - малко (Angliyski mestoimenia - much i little).'/><author><name>Vuzel Bаrаkа</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_ZOQqCKOm6C4/ShqjdscB0sI/AAAAAAAAAAY/xultA5tXJto/S220/Nadomno.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/-dW82-nvv2hM/Tn9FAm3V1HI/AAAAAAAABeY/9S4yEE_7KPE/s72-c/angliyski_mestoimenia___much_i_little.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5714818183432439690.post-7697384529159800526</id><published>2011-09-20T20:50:00.000+03:00</published><updated>2011-09-20T20:50:49.521+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='to be'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='граматика'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='английски глаголи'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='angliiski ezik'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='to have'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='got'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='english'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='angiiskite glagoli'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='форми'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='английски език'/><title type='text'>0225: Граматика на английските глаголи to be и to have (got) във въпросителни и отрицателни форми (Vaprositelni I otricatelni formi na angiiskite glagoli).</title><content type='html'>Граматиката на образуване на въпросителни и отрицателни форми на английските глаголи to be и to have (got) има следните особености:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. Глаголът to be образува горните форми без спомагателния do;&lt;br /&gt;2. Глаголът to have образува същите форми както без така и с използването на спомагателния глагол do, а в американския език се използва само с do;&lt;br /&gt;3. Формата to have got се използва в горните случаи без спомагателния do.&lt;br /&gt;––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;&lt;!--
google_ad_client = "pub-1831268898791078";
/* blog, създаден 09-5-25 */
google_ad_slot = "8487027734";
google_ad_width = 728;
google_ad_height = 90;
//--&gt;
&lt;/script&gt;
&lt;script type="text/javascript"
src="http://pagead2.googlesyndication.com/pagead/show_ads.js"&gt;
&lt;/script&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5714818183432439690-7697384529159800526?l=angliiski-ezik.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/feeds/7697384529159800526/comments/default' title='Коментари за публикацията'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2011/09/0225-to-be-to-have-got-vaprositelni-i.html#comment-form' title='0 коментара'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/7697384529159800526'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/7697384529159800526'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2011/09/0225-to-be-to-have-got-vaprositelni-i.html' title='0225: Граматика на английските глаголи to be и to have (got) във въпросителни и отрицателни форми (Vaprositelni I otricatelni formi na angiiskite glagoli).'/><author><name>Vuzel Bаrаkа</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_ZOQqCKOm6C4/ShqjdscB0sI/AAAAAAAAAAY/xultA5tXJto/S220/Nadomno.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5714818183432439690.post-8202958401644262650</id><published>2011-09-14T22:05:00.000+03:00</published><updated>2011-09-14T22:05:14.093+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='сегашно просто'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Segashno neopredeleno'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='angliiski ezik'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='english'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='prosto vreme'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='неопределено време'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='английски език'/><title type='text'>0224: Използване на сегашно просто (неопределено) време в английски език (Izpolzvane na segashno neopredeleno / prosto vreme v angliiski ezik)</title><content type='html'>&lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/07/0196-segashno-neopredeleno-vreme-v.html"&gt;Present Indefinite&lt;/a&gt; (Simple Present Tense) се употребява в &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2009/06/bbbb.html"&gt;английски език&lt;/a&gt;, за да изрази&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;В основните случаи на употреба:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. Обичайно, постоянно, типично действие или характерен признак, свойства на &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/07/0185-podlog-v-angliski-ezik-subject-in.html"&gt;подлог&lt;/a&gt;, а също и за предаване на общоизвестни факти и прости истини, имащи място в настоящето, но не привързани към момента на речта.&lt;br /&gt;2. Редовно повтарящи се действия в настоящето.&lt;br /&gt;3. Ред последователни действия в настоящето.&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" height="271" src="http://4.bp.blogspot.com/-Meda9Wko7h0/TnD505--6xI/AAAAAAAABcE/8BggECqRoY8/s400/izpolzvane_na_segashno_neopredeleno___prosto_vreme_v_angliiski_ezik.gif" width="400" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;Допълнителни случаи на употреба:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4. За изразяване на действия, протичащи в момента на говорене:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;а) с &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/06/0161-english-verb.html"&gt;глаголи&lt;/a&gt;, които не се използват във формата Continuous;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;б) когато някой желае само да констатира самия факт на действието.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;5. За изразяване на бъдещо действие:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;а) планирано разписание, график;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;б) в допълнителни изречения за условия и време;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;в) във въпроси към непосредственото бъдеще.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;We live in Bulgaria. — Ние живеем в &lt;a href="http://bulgariabg.blogspot.com/"&gt;България&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Peter swims well. — Петър плува добре.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;She dances very badly. — Тя танцува доста лошо.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Do you like coffee? — Обичаш ли кафе?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Yes, I do. – No, I don’t. — Да, обичам. — Не, не обичам.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;I hate cold. - Мразя студа.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;I do not wear glasses. — Аз не нося очила.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Предаване на общоизвестни факти, прости истини, действия и състояния, произтичащи независимо от желанията на човека:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;The Earth goes round the Sun. — Земята се върти около слънцето.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;The school year begins in September. — Учебната година започва през септември.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Sofia is the capital of Bulgaria. — София е столица на &lt;a href="http://bulgariabg.blogspot.com/"&gt;България&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Birds fly. — Птиците летят.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;За изразяване на редовно повтарящи се действия в настоящето:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;We drink coffee in the morning. — Ние пием кафе сутрин.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;They go to the mill by bus. — Те отиват до завода с автобус.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;За да се укаже повторния характер на определени действия могат да се употребяват думите:&amp;nbsp; every day (week, month) — всеки ден (седмица, месец);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;daily — ежедневно и др. &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Тези указания се използват обикновено с &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/06/0161-english-verb.html"&gt;глаголи&lt;/a&gt;, обозначаващи еднократни, крайни действия (лягам, ставам, донасям, закъснявам), като понякога ги наричат пределни, за разлика от непределните, в които не е заложен смисъл на завършено действие (свиря, чета, обичам).&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;I have a cup of coffee every morning. — Аз изпивам по чаша кафе всяка сутрин.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;He gets up at 7 o’clock every day. — Той става в 7 часа всеки ден.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Като при това &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/05/0133-english-adverbs.html"&gt;наречията&lt;/a&gt; за честота &lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;-&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; always всегда, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;-&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; often часто, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;-&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; seldom редко, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;-&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; sometimes иногда, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;-&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; never никогда, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;-&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; usually обычно, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;-&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; generally и някои други&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;обикновено се поставят преди &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/06/0161-english-verb.html"&gt;глагола&lt;/a&gt;. &lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;He always comes to school on time. — Той винаги идва навреме в училище.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Do you often go to the cinema? — Често ли ходиш на кино?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;I usually go to bed at 11 o’clock. — Аз си лягам обикновено в 11 часа.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;В &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/05/0135-english-simple-sentence.html"&gt;изреченията&lt;/a&gt; с глагола &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/04/0106-to-be-verb-to-be.html"&gt;to be&lt;/a&gt; &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/05/0133-english-adverbs.html"&gt;наречията&lt;/a&gt;, изразяващи честота, стоят след формата за този глагол. &lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;I am always late for school. — Аз винаги закъснявам за училище.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;She is seldom absent from the class. — Тя рядко отсъства от часовете в училище.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Изразяване на редица последователни действия в настоящето:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;I get up at seven, do morning exercises, then have breakfast. — Аз ставам в седем, правя физзарядка, а след това закусвам.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Допълнителни случаи на употреба:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;За изразяване на действия, протичащи в момента на говорене:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;а)&amp;nbsp; Вместо Present Continuous за изразяване на действия, протичащи в момента на говорене (за глаголи, които не се употребяват във формите на Continuous). Това са глаголи, които изразяват не действия в буквалния смисъл на тази дума, а състояния на хора и техните отношения, физически възприятия, чувства, емоции, умствени състояния и др., например: &lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;to hear — слушам, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;to love — обичам, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;to want — искам … &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;I see a ship in the distance. — Виждам кораб в далечината.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;I do not understand you at all. — Аз съвсем не те разбирам.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;I think we are wrong. — Мисля, че ние грешим.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;б) Когато при описание на събития, произтичащи непосредствено в момента на говорене, е важна само констатацията на факта: &lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Here she comes. — Ето, тя идва.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;I repeat, I don’t know her. — Повтарям, не я познавам.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;I swear it is the truth. — Кълна се, че това е истината.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Why do you ask? — Защо питаш.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;За изразяване на бъдещо действие:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;а)&amp;nbsp; За изразяване на непосредствено бъдещо действие, запланирано задължително - разписание, &lt;a href="http://bizness-plan.blogspot.com/"&gt;план&lt;/a&gt;, график, договореност, разпореждане (в изречението обикновено има обстоятелство за време: soon — скоро, tomorrow — утре и т.н.). В случая формата Present Indefinite е типична за официалния стил, а в разговор за това се използва Present Continuous. Като правило, използва се с глаголи, обозначаващи движение: &lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;to arrive&amp;nbsp; — пристигам;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;to come&amp;nbsp; — идвам, пристигам;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;to go&amp;nbsp; — отивам, заминавам;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;to leave&amp;nbsp; — напускам, заминавам;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;to return&amp;nbsp; — връщам се;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;to sail&amp;nbsp; — отплавам;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;to start&amp;nbsp; — започвам.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Например:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;My father goes to London next week. — Баща ми заминава за Лондон в следващата седмица.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;The next train leaves in an hour. — Следващия влак заминава (напуска гарата) след час.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Our ship sails on next Tuesday. — Нашият кораб отплава следващия вторник.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;За изразяване на действие в допълнителни изречения за условия и време, присъединавни чрез &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/05/0125-english-conjunctions.html"&gt;съюзи&lt;/a&gt; за условия: &lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;if&amp;nbsp; — ако, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;on condition that — при условие, че, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;provided that&amp;nbsp; — при условие, че, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;unless&amp;nbsp; — освен ако, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;in case — в случай, че; &lt;/li&gt;&lt;li&gt;или чрез съюзи за време:&lt;/li&gt;&lt;li&gt;after&amp;nbsp; — след като, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;as&amp;nbsp; — когато, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;as long as&amp;nbsp; — докато, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;as soon as&amp;nbsp; — веднага щом, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;before&amp;nbsp; — преди, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;since&amp;nbsp; — от момента, в който, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;until (till)&amp;nbsp; — докато, докато не, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;while&amp;nbsp; — докато, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;when&amp;nbsp; — когато.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;В този случай &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/07/0190-skazuemo-v-angliiski-ezik-english.html"&gt;сказуемото&lt;/a&gt; на главното изречение е във форма на бъдеще време или в повелително наклонение.&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;If he comes, I shall ask him about it. — Ако той дойде, аз ще го попитам за това.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;We’ll start as soon as you are ready. — Ще тръгваме, веднага щом си готов.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Ring me up when Mother returns home. — Позвъни ми, когато мама се върне в къщи.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;в) При въпроси, отнасящи се към непосредственото бъдеще (вместо Future Indefinite):&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;What do we do now? — Какво ще правим сега?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Where do we go now? — Къде ще ходим сега?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Why don’t you take the children home? — Защо не вземеш (откараш) децата в къщи?&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/07/0196-segashno-neopredeleno-vreme-v.html"&gt;Present Indefinite&lt;/a&gt; се използва също във &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/10/0210-mejdumetia-i-vazklicania-v.html"&gt;възклицателни изречения&lt;/a&gt;, в пословици, &lt;a href="http://rek-la-ma.blogspot.com/2009/11/0054.html"&gt;реклами&lt;/a&gt;, заглавия на вестници, в разкази за отминали събития, за да се подчертае драматизма на ситуацията и т.н.&lt;br /&gt;––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;&lt;!--
google_ad_client = "pub-1831268898791078";
/* blog, създаден 09-5-25 */
google_ad_slot = "8487027734";
google_ad_width = 728;
google_ad_height = 90;
//--&gt;
&lt;/script&gt;
&lt;script type="text/javascript"
src="http://pagead2.googlesyndication.com/pagead/show_ads.js"&gt;
&lt;/script&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5714818183432439690-8202958401644262650?l=angliiski-ezik.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/feeds/8202958401644262650/comments/default' title='Коментари за публикацията'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2011/09/0224-izpolzvane-na-segashno.html#comment-form' title='0 коментара'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/8202958401644262650'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/8202958401644262650'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2011/09/0224-izpolzvane-na-segashno.html' title='0224: Използване на сегашно просто (неопределено) време в английски език (Izpolzvane na segashno neopredeleno / prosto vreme v angliiski ezik)'/><author><name>Vuzel Bаrаkа</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_ZOQqCKOm6C4/ShqjdscB0sI/AAAAAAAAAAY/xultA5tXJto/S220/Nadomno.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/-Meda9Wko7h0/TnD505--6xI/AAAAAAAABcE/8BggECqRoY8/s72-c/izpolzvane_na_segashno_neopredeleno___prosto_vreme_v_angliiski_ezik.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5714818183432439690.post-1837423509619924742</id><published>2011-09-07T08:57:00.000+03:00</published><updated>2011-09-07T08:57:13.540+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Christmas in Bulgaria'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='angliiski ezik'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='english'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Christmas Eve'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Christmas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='английски език'/><title type='text'>0223: Christmas Eve and Christmas in Bulgaria.</title><content type='html'>&lt;b&gt;Christmas Eve and Christmas characters in the Bulgarian tradition.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;On Christmas Eve in the night before Christmas, the family is gathered in celebration dinner. The oldest man in the house zapalva fire, which puts Yule log - particularly sharply oak or pear tree, which burns all night. If the Yule log burning violently, with great fire and praska many sparks, the year will be healthy and fertile for the whole family.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;On the Table are placed odd number - seven, nine and eleven, post dishes. Cake, boiled corn, boiled beans, post sarmi, pickles, onions, nuts and other nuts, zelnik, flat, kravaycheta, Spanakopita, oshaf (compote of dried fruits), honey, fresh fruit. Invariably appear and garlic, which, according to folk beliefs discourage class spells and diseases.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;The dinner begins with incense throughout the house with incense, to progonyat evil spirits. Rite cake - bogovitsa are involved with triple sift flour with? Silent? water. This water most young bride brought by the fountain, quoth without any word on the way. Cake is adorned with figurines made of dough, symbolizing fertility - wheatear, grapes, sun, bee, plowman, pieces of domestic animals and more.&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" height="400" src="http://4.bp.blogspot.com/-oAXNZUn65QM/TmcHmuWV08I/AAAAAAAABXE/SMZeOjzRGjo/s400/christmas_eve.gif" width="313" /&gt;&lt;/div&gt;On the table owner of the house raised high above his head and utter pitata felicitation:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;To be born wheat under way and over time &lt;br /&gt;classes to become as spoons and grain - as drenki!&lt;br /&gt;To bear grapes, barley and maize!&lt;br /&gt;To produce lambs, goats and cows!&lt;br /&gt;Oh, come visit us to dinner!&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bogovitsata breaks is the oldest of the table, the first piece is called Mary or a house. The other pieces are distributed in line of adults to the smallest. Anyone seeking its piece of hidden steam. Which it found to be rich and happy throughout the year. Girls got into pillow first piece by piece in order to dreaming about who will get married. At the end of each dinner chupi a walnut and whether it is good or bad, gadae their health.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Midnight run waits. It is very important who will visit the home of the first Christmas Eve and New Year. If polaznikat (first guest) is a good man, the year will be good for all the trumps in the house.&lt;br /&gt;Nativity, also Christmas, or Bozhik Bozhich is one of the biggest religious festivals in the Christian world. Christians celebrate it on the birth of the Son of God Jesus Christ. According to the Gospel of Luke that happened in the town of Bethlehem, the province of Judea.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Orthodox Christians celebrate a solemn Nativity par with Easter. When Catholics and Protestants Christmas is the celebration consideration. Nativity is one of the 20-they church holidays in Bulgaria. Notes on December 25 (the Gregorian calendar and novoyulianskiya) on Jan. 6 from the Armenian church and Jan. 7 (the Julian calendar). In Bulgaria is a public holiday with a decision on 9 th National Assembly on 28 March 1990.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;The date Dec. 25 has important mission. On this day nations in Europe, North Africa and Asia Minor celebrating the birth of their gods - Egyptian Osiris (Serapis in the Greeks and Romans), Persia Mitra, the Greek Dionysius and others. In popular in 2 and 3 in Rome century cult of Mitra on December 25 was celebrate 'Day of the birth of Nepobedimoto Slyntse "(Dies Natalis Solis Inviciti), a Roman emperor who in 270 years to approve this holiday decree, Has utazhdestvyaval with the sun.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;On December 25 together with the new faith were entangled and old presented to the ancestors for different pagan, fire heavenly gods? for the invincible sun god of gods Slavonic Peru and Dazhdbog. Entangled worship are large natural circulation completion of a natural cycle and the birth of the world again, rotation of the sun and the day to light and spring with new faith for the birth of spirit, looks to the truth and light. Condemn Christians that celebrate the same day with them, a St. Augustine replied:? We celebrate not as respected nevernitsite sun, and that created the sun.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;On this day families visit each other. And if praznichnata sofra on Christmas Eve is mostly post meals, Christmas table and the meat is not lifted all day. Brunch is prepared fresh cake, Spanakopita with meat or cheese, roasted liver, pastarma, cabbage with black pudding, pork with leeks, roast fowl, pork izparzheno of bites. Christmas is celebrated three days.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;The first all Hristovtsi and Christina celebrating his name day, and the third, which is in honor of St. protomartyr arhidyakon Stefan, and celebrate those who bear his name.According to popular belief, from Dec. 25 to Jan. 7 iznizvat twelve days is called 'dirty', 'pogani "" karakondzhovski'. Women pereli not tachali, not before.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;People called them 'nekrasteni' days, since after the birth of Christ until Jan. 7 when he names John the Baptist, he has not yet been dedicated. During the 'dirty' days in some Bulgarian regions have Carnival organize marches as a continuation of koledarskiya obryad.&lt;br /&gt;––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;&lt;!--
google_ad_client = "pub-1831268898791078";
/* blog, създаден 09-5-25 */
google_ad_slot = "8487027734";
google_ad_width = 728;
google_ad_height = 90;
//--&gt;
&lt;/script&gt;
&lt;script type="text/javascript"
src="http://pagead2.googlesyndication.com/pagead/show_ads.js"&gt;
&lt;/script&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5714818183432439690-1837423509619924742?l=angliiski-ezik.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/feeds/1837423509619924742/comments/default' title='Коментари за публикацията'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2011/09/0223-christmas-eve-and-christmas-in.html#comment-form' title='0 коментара'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/1837423509619924742'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/1837423509619924742'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2011/09/0223-christmas-eve-and-christmas-in.html' title='0223: Christmas Eve and Christmas in Bulgaria.'/><author><name>Vuzel Bаrаkа</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_ZOQqCKOm6C4/ShqjdscB0sI/AAAAAAAAAAY/xultA5tXJto/S220/Nadomno.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/-oAXNZUn65QM/TmcHmuWV08I/AAAAAAAABXE/SMZeOjzRGjo/s72-c/christmas_eve.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5714818183432439690.post-2643985250619258748</id><published>2011-08-30T11:53:00.000+03:00</published><updated>2011-08-30T11:53:42.960+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='predlozi'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='противоположно значение'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='angliiski ezik'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='предлози'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='english'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='protivopolojno znachenie'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='английски език'/><title type='text'>0222: Предлози с противоположно значение в английски език (Predlozi s protivopolojno znachenie v angliiski ezik).</title><content type='html'>Най-популярните &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/05/0130-english-prepositions.html"&gt;предлози&lt;/a&gt; с противоположно значение в &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2009/06/blog-post_17.html"&gt;английски език&lt;/a&gt; са: &lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;before&amp;nbsp; отпред -&amp;nbsp; behind&amp;nbsp; отзад, зад;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;above&amp;nbsp; над, отгоре -&amp;nbsp; below&amp;nbsp; под, отдолу;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;over над - under&amp;nbsp; под;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" height="253" src="http://2.bp.blogspot.com/-mYrpor3chTc/Tlyj6Xio0zI/AAAAAAAABVM/C687k_RYZoE/s400/predlozi_s_protivopolojno_znachenie_v_angliiski_ezik.gif" width="400" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;The picture is &lt;b&gt;on&lt;/b&gt; the desk. - Картината е (лежи) на бюрото.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;The picture is &lt;b&gt;under&lt;/b&gt; the desk. - Картината е под бюрото.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;The picture is &lt;b&gt;over&lt;/b&gt; the desk. - Картината е (виси) над бюрото.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;The picture is &lt;b&gt;in&lt;/b&gt; the desk. - Картината е в (вътре) бюрото.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;&lt;!--
google_ad_client = "pub-1831268898791078";
/* blog, създаден 09-5-25 */
google_ad_slot = "8487027734";
google_ad_width = 728;
google_ad_height = 90;
//--&gt;
&lt;/script&gt;
&lt;script type="text/javascript"
src="http://pagead2.googlesyndication.com/pagead/show_ads.js"&gt;
&lt;/script&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5714818183432439690-2643985250619258748?l=angliiski-ezik.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/feeds/2643985250619258748/comments/default' title='Коментари за публикацията'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2011/08/0222-predlozi-s-protivopolojno.html#comment-form' title='0 коментара'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/2643985250619258748'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/2643985250619258748'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2011/08/0222-predlozi-s-protivopolojno.html' title='0222: Предлози с противоположно значение в английски език (Predlozi s protivopolojno znachenie v angliiski ezik).'/><author><name>Vuzel Bаrаkа</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_ZOQqCKOm6C4/ShqjdscB0sI/AAAAAAAAAAY/xultA5tXJto/S220/Nadomno.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/-mYrpor3chTc/Tlyj6Xio0zI/AAAAAAAABVM/C687k_RYZoE/s72-c/predlozi_s_protivopolojno_znachenie_v_angliiski_ezik.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5714818183432439690.post-7069964793466208718</id><published>2011-08-21T12:56:00.000+03:00</published><updated>2011-08-21T12:56:42.097+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='се произнася'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='определителен член'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='opredelitelen chlen'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='angliiski ezik'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='english'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='произнасяне'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='английски език'/><title type='text'>0221: Определителен член в английски език (Opredelitelen chlen - the).</title><content type='html'>&lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2009/08/0020.html"&gt;Определителният член&lt;/a&gt; в &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/06/0169-angliiski-ezik-english-language.html"&gt;английски език&lt;/a&gt; се изписва по един и същи начин “the”, но се &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2009/06/009.html"&gt;чете&lt;/a&gt; и произнася по два различни начина. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Произнася се [ðə] когато е пред думи, които започват със &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2009/06/blog-post_19.html"&gt;съгласна буква&lt;/a&gt; - (the book — книга, the woman — жена,&amp;nbsp; the good engineer — добрият инженер). &lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" height="260" src="http://4.bp.blogspot.com/-k_zfL2zCmGc/TlDVY_hlzFI/AAAAAAAABRw/GvZ09Vng1M4/s400/novini_1_online_opredelitelen_chlen_the.gif" width="400" /&gt;&lt;/div&gt;Произнася се [ði] когато е пред думи, които започват с &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/01/0069.html"&gt;гласна буква&lt;/a&gt; - (the&amp;nbsp; author —&amp;nbsp; автора,&amp;nbsp; the apple —&amp;nbsp; ябълката,&amp;nbsp; the old house — старата къща,&amp;nbsp; the&amp;nbsp; engineer — инженерът,&amp;nbsp; the old woman — старата жена).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Определителният член произхожда от указателното &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/04/0108-pronouns.html"&gt;местоимение&lt;/a&gt; that — този и се употребява пред &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2009/09/0039-noun.html"&gt;съществителни имена&lt;/a&gt; в единствено и в множествено &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2009/10/0043-number-1.html"&gt;число&lt;/a&gt;. Този &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/09/0204-article.html"&gt;член&lt;/a&gt; по правило е &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/02/0080.html"&gt;безударен&lt;/a&gt; и се изговаря слято със следващата го дума (&lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2009/09/0039-noun.html"&gt;съществителното&lt;/a&gt;).&lt;br /&gt;––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;&lt;!--
google_ad_client = "pub-1831268898791078";
/* blog, създаден 09-5-25 */
google_ad_slot = "8487027734";
google_ad_width = 728;
google_ad_height = 90;
//--&gt;
&lt;/script&gt;
&lt;script type="text/javascript"
src="http://pagead2.googlesyndication.com/pagead/show_ads.js"&gt;
&lt;/script&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5714818183432439690-7069964793466208718?l=angliiski-ezik.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/feeds/7069964793466208718/comments/default' title='Коментари за публикацията'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2011/08/0221-opredelitelen-chlen.html#comment-form' title='0 коментара'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/7069964793466208718'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/7069964793466208718'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2011/08/0221-opredelitelen-chlen.html' title='0221: Определителен член в английски език (Opredelitelen chlen - the).'/><author><name>Vuzel Bаrаkа</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_ZOQqCKOm6C4/ShqjdscB0sI/AAAAAAAAAAY/xultA5tXJto/S220/Nadomno.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/-k_zfL2zCmGc/TlDVY_hlzFI/AAAAAAAABRw/GvZ09Vng1M4/s72-c/novini_1_online_opredelitelen_chlen_the.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5714818183432439690.post-6469271953099367754</id><published>2011-08-09T07:17:00.000+03:00</published><updated>2011-08-09T07:17:00.976+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='единствено число'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='angliiski ezik'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='съществителни имена'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='sastestvitelni imena'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='english'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='edinstveno chislo'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='английски език'/><title type='text'>0220: Съществителни имена в английски език имащи само единствено число (sastestvitelni imena - samo v edinstveno chislo).</title><content type='html'>В английски език има редица &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2009/09/0039-noun.html"&gt;съществителни&lt;/a&gt;, които се използват само в единствено число. Когато те изпълняват ролята на &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/07/0185-podlog-v-angliski-ezik-subject-in.html"&gt;&lt;b&gt;подлог&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; в изречението, се съгласуват със &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/07/0190-skazuemo-v-angliiski-ezik-english.html"&gt;&lt;b&gt;сказуемото&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; в единствено число. В своето основно значение, неизчисляемите съществителни, се използват без &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2009/08/0019.html"&gt;неопределителен член&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" height="245" src="http://3.bp.blogspot.com/-vCznnd0IbSs/TkC0ctd0OMI/AAAAAAAABO0/lmIiTkriBfM/s400/angliiski_ezik_sastestvitelni_imena___samo_v_edinstveno_chislo.gif" width="400" /&gt;&lt;/div&gt;Неизчисляемите съществителни - веществени и &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/04/0114-abstract-nouns.html"&gt;абстрактни&lt;/a&gt;, обикновено се употребяват само в &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2009/10/0043-number-1.html"&gt;единствено число&lt;/a&gt;:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;sugar - захар&lt;/li&gt;&lt;li&gt;chalk - тебешир&lt;/li&gt;&lt;li&gt;water -&amp;nbsp; вода&lt;/li&gt;&lt;li&gt;snow - сняг&lt;/li&gt;&lt;li&gt;air - въздух&lt;/li&gt;&lt;li&gt;hair - коса&lt;/li&gt;&lt;li&gt;love - любов&lt;/li&gt;&lt;li&gt;friendship - приятелство&lt;/li&gt;&lt;li&gt;courage - смелост&lt;/li&gt;&lt;li&gt;peace - мир&lt;/li&gt;&lt;li&gt;weather - време&lt;/li&gt;&lt;li&gt;work -&amp;nbsp; &lt;a href="http://rabota-bg.blogspot.com/"&gt;работа&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;The water was cold. - &lt;a href="http://voda2.blogspot.com/"&gt;Водата&lt;/a&gt; беше хладна.&lt;br /&gt;Her hair is blonde. - Косата й е руса.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Сред тях има &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2009/09/0039-noun.html"&gt;съществителни&lt;/a&gt;, които в &lt;a href="http://bulgarski1.blogspot.com/"&gt;български език&lt;/a&gt; имат форми и за единствено и за &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2011/02/0219.html"&gt;множествено число&lt;/a&gt;, или даже само за множествено:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;advice - съвет, съвети&lt;/li&gt;&lt;li&gt;knowledge - знание, знания&lt;/li&gt;&lt;li&gt;money - &lt;a href="http://pari-te.blogspot.com/"&gt;пари&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;information - информация, сведение(-я)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;The money is on the table. Take it. - Парите са на масата. Вземи ги.&lt;br /&gt;His advice is always useful. - Неговите съвети са винаги полезни.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2009/09/0039-noun.html"&gt;Съществителните имена&lt;/a&gt;:&amp;nbsp; fruit - плодове,&amp;nbsp; fish - риба обикновено се употребяват в единствено число, но за обозначаване на различните видове плодове се употребява множествено число - fruits:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;There are peaches, oranges and other fruits on the table. - Имаме праскови, портакали и други плодове.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;За обозначаване на различните видове риба, също се използва &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2011/02/0219.html"&gt;множествено число&lt;/a&gt; - fishes:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;the fishes of the Mediterranean - рибите на Средиземно море.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2009/09/0039-noun.html"&gt;Съществителното&lt;/a&gt; news; думите, обозначаващи имена на игри, а също имената на науките и видовете спорт завършващи на –ics, се използват в значение на единствено число, макар че външно имат форма на множествено число. &lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;news - новина, новини&lt;/li&gt;&lt;li&gt;chess - шах&lt;/li&gt;&lt;li&gt;physics - физика&lt;/li&gt;&lt;li&gt;phonetics - фонетика&lt;/li&gt;&lt;li&gt;economics - икономика&lt;/li&gt;&lt;li&gt;athletics - атлетика&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;The news&amp;nbsp; was interesting. - Новината беше интересна.&lt;br /&gt;Phonetics&amp;nbsp; is a branch of linguistics. - Фонетиката е раздел на лингвистиката.&lt;br /&gt;––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;&lt;!--
google_ad_client = "pub-1831268898791078";
/* blog, създаден 09-5-25 */
google_ad_slot = "8487027734";
google_ad_width = 728;
google_ad_height = 90;
//--&gt;
&lt;/script&gt;
&lt;script type="text/javascript"
src="http://pagead2.googlesyndication.com/pagead/show_ads.js"&gt;
&lt;/script&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5714818183432439690-6469271953099367754?l=angliiski-ezik.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/feeds/6469271953099367754/comments/default' title='Коментари за публикацията'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2011/08/0220-sastestvitelni-imena-samo-v.html#comment-form' title='0 коментара'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/6469271953099367754'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/6469271953099367754'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2011/08/0220-sastestvitelni-imena-samo-v.html' title='0220: Съществителни имена в английски език имащи само единствено число (sastestvitelni imena - samo v edinstveno chislo).'/><author><name>Vuzel Bаrаkа</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_ZOQqCKOm6C4/ShqjdscB0sI/AAAAAAAAAAY/xultA5tXJto/S220/Nadomno.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-vCznnd0IbSs/TkC0ctd0OMI/AAAAAAAABO0/lmIiTkriBfM/s72-c/angliiski_ezik_sastestvitelni_imena___samo_v_edinstveno_chislo.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5714818183432439690.post-5339588512002628842</id><published>2011-02-20T16:27:00.000+02:00</published><updated>2011-02-20T16:27:43.297+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='сказуемо'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='съществително'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='подлог'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='глагол'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='признак'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='angliiski ezik'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='english'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='множествено число'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='английски език'/><title type='text'>0219: Множествено число на подлога и сказуемото в английски език.</title><content type='html'>Признак за множествено число на подлога в английски език е суфикса на съществителното -s, -es или местоименията за множествено число в ролята на подлог: we, you, they, these и др.&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-ZYqe15zTdRw/TWEjt06JzwI/AAAAAAAABDs/VgaOEML4nFE/s1600/mnojestveno_chislo_podlog_skazuemo_angliiski_ezik.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="229" src="http://3.bp.blogspot.com/-ZYqe15zTdRw/TWEjt06JzwI/AAAAAAAABDs/VgaOEML4nFE/s320/mnojestveno_chislo_podlog_skazuemo_angliiski_ezik.gif" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&amp;nbsp;Признак за множествено число на сказуемото в английския език е нулевия суфикс на глагола в просто сегашно време или формите на глагола to be - are,&amp;nbsp; were.&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;My friends always help me. — Моите приятели винаги ми помагат.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;We (you, they) go to the institute every morning. — Ние (вие, те) ходим в института всяка сетрин.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;The books are on the table. — Книгите са на масата.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;&lt;!--
google_ad_client = "pub-1831268898791078";
/* blog, създаден 09-5-25 */
google_ad_slot = "8487027734";
google_ad_width = 728;
google_ad_height = 90;
//--&gt;
&lt;/script&gt;
&lt;script type="text/javascript"
src="http://pagead2.googlesyndication.com/pagead/show_ads.js"&gt;
&lt;/script&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5714818183432439690-5339588512002628842?l=angliiski-ezik.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/feeds/5339588512002628842/comments/default' title='Коментари за публикацията'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2011/02/0219.html#comment-form' title='0 коментара'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/5339588512002628842'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/5339588512002628842'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2011/02/0219.html' title='0219: Множествено число на подлога и сказуемото в английски език.'/><author><name>Vuzel Bаrаkа</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_ZOQqCKOm6C4/ShqjdscB0sI/AAAAAAAAAAY/xultA5tXJto/S220/Nadomno.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-ZYqe15zTdRw/TWEjt06JzwI/AAAAAAAABDs/VgaOEML4nFE/s72-c/mnojestveno_chislo_podlog_skazuemo_angliiski_ezik.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5714818183432439690.post-5382521539777818632</id><published>2010-12-26T17:43:00.000+02:00</published><updated>2010-12-26T17:43:52.785+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='изучавам'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='граматика'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='граматиката'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='английска граматика'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='angliiski ezik'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='умения'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='english'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='учи'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='английски език'/><title type='text'>0219: Как да изучим английската граматика и трябва ли?</title><content type='html'>Английската граматика може да се учи по два начина - на практика или в теория и всичко зависи от поставените цели пред обучението. Когато става дума за учене на английски език по какъвто и да е начин - на курсове, на уроци, самостоятелно, обикновено това учене се свързва именно с изучаването на английската граматика. Обикновено граматиката на английския език не се счита за нещо много сложно. Напротив, има известни твърдения, че този език е забележителен с това, че може да знаете малко, но кажете много. Независимо от това, английската граматика предизвиква много полемики, разговори, проблеми.&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;img alt="http://www.triviumpursuit.com/gallery/d/3240-1/Cover+-+English+grammer+-+experimental+large+size.jpg" height="400" src="http://www.triviumpursuit.com/gallery/d/3240-1/Cover+-+English+grammer+-+experimental+large+size.jpg" width="300" /&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;Фотоизточник: &lt;a href="http://images.google.com/imgres?imgurl=http://www.triviumpursuit.com/gallery/d/3240-1/Cover%2B-%2BEnglish%2Bgrammer%2B-%2Bexperimental%2Blarge%2Bsize.jpg&amp;amp;imgrefurl=http://www.triviumpursuit.com/xcart/product.php%3Fproductid%3D16210%26cat%3D256%26page%3D1&amp;amp;usg=__5EaQ5fyon0nu7HX6KU3iszt6eVU=&amp;amp;h=360&amp;amp;w=270&amp;amp;sz=57&amp;amp;hl=en&amp;amp;start=4&amp;amp;sig2=8J2JJjQ5LxwuH0Ej9pwL_Q&amp;amp;zoom=1&amp;amp;itbs=1&amp;amp;tbnid=MdgdtzP2iICWGM:&amp;amp;tbnh=121&amp;amp;tbnw=91&amp;amp;prev=/images%3Fq%3DEnglish%2Bgrammar%26hl%3Den%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:1&amp;amp;ei=m2EXTZjHN4Gt8gPovLT-Bg"&gt;images.google&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;До колко трябва да знаете граматиката? По този въпрос може да се разсъждава колкото Ви е угодно. Всеки има свое мнение, при това е възможно мненията да бъдат и напълно противоположни, като при това, всеки да се окаже напълно прав. Как е възможно това? Възможно е, понеже всеки има свой поглед и гледна точка по въпроса какво е това граматика.&lt;br /&gt;Обикновено граматиката се представя като набор от правила, в съответствие с които трябва да е организирана устната и писмена реч. И тези правила се записват в по-делеби или по-тънки книжки - учебници и справочници. Какво сложно има в това да се запомнят всички тези инструкции? Всичко е въпрос на зубрене - детските стихове, темите по български, история или биология и разбира се - правилата по граматика.&lt;br /&gt;Ако се погледне процента на успешните тестове по английски език, някой може да си помисли, че ние сме сравнително вещи в знанието на английски език. Но ако погледнем реалното ползване на езика от нашите туристи зад граница, на служителите, посрещащи чужденци у нас в качеството им на туристи или бизнес партньори или на някои спортни деятели, или по улиците в по-големите ни градове - смятате ли че всички те са в състояние просто така, да поведат обикновен разговор с някой чужденец на английски език? Далеч не винаги! Къде е тогава проблема? Къде правим грешка?&lt;br /&gt;За да знаем език, ние учим граматика. Но научили граматиката, ние все още не можем да ползваме езика. Не е ли странно? Може би си заслужава да се вгледаме по-внимателно в предмета на граматиката и да се опитаме да разберем що за чудо е това?&lt;br /&gt;Всъщност, има и малко по-различен поглед, различен от традиционния, по отношение на граматиката. Но какво значение има дали погледа е друг или традиционен, ако не позволява да се реши проблема с обучението по чужди езици? Какво значение има колко дълго и обстойно сте учили език или неговата граматика, ако не сте в състояние в практическа ситуация да кажете каквото Ви е необходимо, така че да Ви разберат?&lt;br /&gt;Този нов поглед върху обучението по чужди езици принадлежи на американския философ, писател, изследовател и хуманист (разностранна личност) Л. Рон Хабърт. Той не веднъж е обръщал внимание на това на какви мъки са полдожени учениците по английски език и колко скромни са «успехите» им получени даже и ако преподавателя е «професор» по английски език и лингвистика.&lt;br /&gt;При това, той отишъл по-нататък, стигайки до разбирането, че непознаването на английската граматика у самите американци води до проблеми и сред самите тях, като ги затруднява да се изразят правилно и разбираемо в училище, на улицата или на работа, особено когато им се налага, например, да усвояват нови длъжностни инструкции. Оказва се, че те не могат да четат и фактически са функционално неграмотни хора. Т.е. повечето ще могат да прочетат статия от някой ежедневник, но едва ли напълно ще разберат за какво се говори в нея, да не говорим да си направят правилни изводи за написаното. За да помогне на хората да се предпазят от подобни проблеми и за да станат по-грамотни, Л. Рон Хабърт изследвал тази област и създал труд, който нарекъл «нова граматика» и ето как в нея обяснява какво е граматика, кои са нейните източници, функции и предназначение:&lt;br /&gt;Граматиката е начина, по който се организират думите в устната или писмена реч, така че точно да се формулират мислите на хората, техните идеи и смисъла, който влагат в тях. Всъщност, това е система за свързване на думите по такъв начин, че да се осъществи смислена комуникация. Това е граматиката. Ако тя бъде определена по друг начин, то обучаваните се насочват към зазубрянето на някакви правила, а не към правилно говорене, писане и четене (изразяване).&lt;br /&gt;Това определение едва ли ще го намерите в речниците, защото граматиката е попаднала в ръцете на граматиците, които сами не разбират смисъла на думата «граматика». И точно това прави граматиката сложна. Целта на «Новата граматика» е заобиколи произлизащите от това осложнения. Граматиката се основава на общата употреба на думите и придвижва напред от писателите. А попадайки в лапите на професорите, тя попада в доста мътен водовъртеж в мътна река. Така, че в граматиката няма нищо трудно, нито е трудно да бъде разбрана. Трудно е само да се разбере неспособността на професорите да я обяснят просто.&lt;br /&gt;Граматиката не е изучаване на нещо си. Това е използването на нещото. А професора с намръщените вежди си мисли, че науката е нещо, което му е угодно на него. И на него му плащат, за да говори на хората, че това е наука. А граматиката е част от повседневното съществуване и ако Вие това не го знаете, естествено е да не сте в състояние «да се научите» да я използвате. А така никой няма да Ви разбира и Вие никого няма да разбирате, като нещата и хората задълго ще остават загадка за Вас. Добре, че все пак, освен «науката» има и практика, в процеса на която хората си обяснят някои положения за по-ясно изразяване и така, въпреки науката, успяват и да се разбират. За да разберете още по-ясно за какво става дума, ще го обясня така: Децата до 7 годишна възраст се научават да говорят и да се изразяват правилно и да разбират правилно какво им се казва, въпреки, че изобщо още не са ходили на училище и не са учили никаква граматика. Същото е и с т.н. «неграмотни» хора - въпреки, че според Вашата учителка те за нищо не стават, някои от тях успяват да станат милионери, милиардери, при това в такива технологични направления на битието като компютри, програмиране, комуникации, които Вашата учителка никога няма даже да проумее (и затова постоянно ще Ви втълпява, че са опасни и вредни за Вашето здраве и сигурност).&lt;br /&gt;Така че, ако граматиката се определи като начин организиране на думите от писмената или говорима реч, така че другите хора да разбират и възприемат Вашите мисли, идеи и смисъл, тогава учащите се ще заискат да научат нея, а не да мислят дали са уйдисали на смръщената учителка с поредния й тест за граматическите правила, който и на самата нея не е помогнал много да разговаря като хората и да се изразява разбираемо.&lt;br /&gt;Граматиците в миналото никога не са разбирали какво е това «дума» и така не са успели да определят основния елемент на своя предмет. Те също не са успели да забележат и факта, че езика се състои от думи, които най често имат няколко смисъла и които могат да се използват по няколко различни начина. Без разбирането на този фундамент, езикът и граматиката изглеждат доста объркана и неясна територия. Тези и още други грешки и неразбирания са направили този предмет доста труден за изучаване и приложение.&lt;br /&gt;Затова трябва да разберем, че основната задача на граматиката е да ни направи способни да използваме думите и речта така, че разбираемо да предаваме своите мисли и желания на други хора и да разбираме мислите и желанията на другите хора. Давате ли си сметка колко често използваме изрази като: «С това исках да кажа…», «Не ме разбирай погрешно…», «Ако го кажа по друг начин…», «Не правилно си ме разбрал…», «Не това исках да кажа…», «Това даже и не съм си го помислял…», «Кажи ми го на ясен и разбираем език…», «И какво всъщност искаше да кажеш…»&lt;br /&gt;При това, всички ние, по документ (диплома) се водим за грамотни хора!&lt;br /&gt;Така, когато Л. Рон Хабърд събрал всичките си забележки за това, как трябва да се води обучение по чужд език, към тях създал и курс за обучение по английски, известен в центровете за приложно образование като «English as a Second language» (ESL).&lt;br /&gt;Теоритичната постановка на курса многократно била проверявана и всеки път давала бърз и положителен резултат. На курса са присъствали обучаеми със всякаква история, от 18 до 80 годишни, с всякаква степен на незнание на езика и всички те постигали целта на обучението - да ползват английски език в своето ежедневие. Можели да общуват - да пишат, да четат, да разбират събеседника си и да изразяват правилно свои мисли.&lt;br /&gt;Основният подход, който се прилага при обучението е изучаване на граматиката чрез практика. И точно заради това се постига бързо развитие на говорните навици. При все това, не малко хора, по едни или други причини, изпитват потребност от по-задълбочено разбиране на английската граматика. В тези случаи има и по-задълбочени пособия, повечето от които също са приложни, като например «Grammar and Communication» - написан на английски, но онагледен с голямо количество илюстрации и примери, които го правят прост и лесен за разбиране. Така всеки може да избере до какво ниво да се развива. Но да се набляга на сложни теоретични правила и изобщо на правила, откъснати от реалната практика е безсмислено за хора, които просто искат да придобият умения за ежедневна комуникация на английски език.&lt;br /&gt;––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;&lt;!--
google_ad_client = "pub-1831268898791078";
/* blog, създаден 09-5-25 */
google_ad_slot = "8487027734";
google_ad_width = 728;
google_ad_height = 90;
//--&gt;
&lt;/script&gt;
&lt;script type="text/javascript"
src="http://pagead2.googlesyndication.com/pagead/show_ads.js"&gt;
&lt;/script&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5714818183432439690-5382521539777818632?l=angliiski-ezik.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/feeds/5382521539777818632/comments/default' title='Коментари за публикацията'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/12/0219.html#comment-form' title='0 коментара'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/5382521539777818632'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/5382521539777818632'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/12/0219.html' title='0219: Как да изучим английската граматика и трябва ли?'/><author><name>Vuzel Bаrаkа</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_ZOQqCKOm6C4/ShqjdscB0sI/AAAAAAAAAAY/xultA5tXJto/S220/Nadomno.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5714818183432439690.post-3788860695782938232</id><published>2010-12-15T15:25:00.000+02:00</published><updated>2010-12-15T15:25:50.983+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='зодии'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='стрелец'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='водолей'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='граматика'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='телец'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='чужди езици'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='angliiski ezik'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='english'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='зодия'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='английски език'/><title type='text'>0218: За кои зодии изучаването на английски език е най-подходящо?</title><content type='html'>Понякога хората си задават въпроса “Кой език би се изучавал по-лесно и по-бързо?”. А рядко се случва да се замислят за обратното “А дали този език е подходяш за мен и ако не е, кой друг език би бил по-подходящ?”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;И тук веднага се повдига въпроса за критерия. По какво да ги сравняваме и подбираме тези езици.&amp;nbsp; По-едрина, по височина или …? И тук на помощ ни идват зодиите. Изучавайте чужд език според своята зодия. Ще го сравнявате по своите индивидуални психологически особености, залегнали традиционно в характеристиките на зодиите и това е може би най-правилния подход.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Изучавайте чужд език според показателите на своята зодия. Някои статистически изследвания показват, че на едни хора по-лесно им се отдава изучаването на английски език, други остават възхитени от мелодиката на италианския, трети ги убий, но нещат да се занимават с друго, освен с японски език, за четвърти - не е сложна граматиката на немския или френския език и т.н.&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;img alt="http://farm4.static.flickr.com/3444/3208427416_4b8c6a4ae6.jpg?v=0" height="250" src="http://farm4.static.flickr.com/3444/3208427416_4b8c6a4ae6.jpg?v=0" width="400" /&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;Фотоизточник: &lt;a href="http://images.google.com/imgres?imgurl=http://farm4.static.flickr.com/3444/3208427416_4b8c6a4ae6.jpg%3Fv%3D0&amp;amp;imgrefurl=http://www.foreignlanguagesoftwarereviews.com/%3Fp%3D288&amp;amp;usg=__16SQ3yTvCgmHKNqt7rg9jwu69gE=&amp;amp;h=313&amp;amp;w=500&amp;amp;sz=55&amp;amp;hl=en&amp;amp;start=16&amp;amp;sig2=yJYcj382Dr5r9FddzswZlw&amp;amp;zoom=1&amp;amp;itbs=1&amp;amp;tbnid=s2qsE7XGc3_YwM:&amp;amp;tbnh=81&amp;amp;tbnw=130&amp;amp;prev=/images%3Fq%3DEnglish%2Bsign%26hl%3Den%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:1&amp;amp;ei=mrwITeMQhrG0BprrjZQD"&gt;images.google&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;Оказва се, че английски език най-лесно усвояват представителите на следните зодии - телец, стрелец, водолей.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Телците, например, при обучение по английски език, проявяват своето търпение и настойчивост. За тях всички събития в живота, в т.ч. и посещенията на езикови курсове, се подготвят с търпение и без да се бърза. Сериозно проучват финансовите въпроси, нужни са им гаранции. А гаранции могат да дадат само традиционните методи за изучаване на чужди езици и само традиционните езици. В резултат, именно английски език се научава от тях най-качествено и за дълго.&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&amp;nbsp;&lt;img alt="https://ymln.wikispaces.com/file/view/English_door_retouch.jpg/33995927/English_door_retouch.jpg" height="299" src="https://ymln.wikispaces.com/file/view/English_door_retouch.jpg/33995927/English_door_retouch.jpg" width="400" /&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;Фотоизточник: &lt;a href="http://images.google.com/imgres?imgurl=https://ymln.wikispaces.com/file/view/English_door_retouch.jpg/33995927/English_door_retouch.jpg&amp;amp;imgrefurl=https://ymln.wikispaces.com/Alexis-%2BContext%2Bin%2BWhich%2BI%2BWork&amp;amp;usg=__g1B5yNy2cAaI82SWBPAYVDa4bHg=&amp;amp;h=337&amp;amp;w=450&amp;amp;sz=67&amp;amp;hl=en&amp;amp;start=11&amp;amp;sig2=IhftzL8ld7bUVYCDurrLYA&amp;amp;zoom=1&amp;amp;itbs=1&amp;amp;tbnid=WWFS0ebj5ZQJxM:&amp;amp;tbnh=95&amp;amp;tbnw=127&amp;amp;prev=/images%3Fq%3DEnglish%2Bsign%26hl%3Den%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:1&amp;amp;ei=mrwITeMQhrG0BprrjZQD"&gt;images.google&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;Което е трудно да се каже за водолеите. Те най-вече постигат знания в практиката. Не им се зубри граматика, а и за какво им е, при положение, че едва ли е нужна при общуването? Така разсъждават хората на бъдещето - Водолеите. Затова лозунг на водолея е: “Английският език е език на бъдещето!” И това ги мотивира да учат именно английски.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Подобно мнение изразяват и стрелците. Те също не са против обучението по чужди езици по време на общуване, но те не забравят и за граматиката, разбирайки, че без нея е трудно да говориш правилно. За техните психологически особеност най-подхождат дистанционните курсове за обучение по чужди езици (в т.ч. и на английски език), отколкото - присъствените.&lt;br /&gt;––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;&lt;!--
google_ad_client = "pub-1831268898791078";
/* blog, създаден 09-5-25 */
google_ad_slot = "8487027734";
google_ad_width = 728;
google_ad_height = 90;
//--&gt;
&lt;/script&gt;
&lt;script type="text/javascript"
src="http://pagead2.googlesyndication.com/pagead/show_ads.js"&gt;
&lt;/script&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5714818183432439690-3788860695782938232?l=angliiski-ezik.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/feeds/3788860695782938232/comments/default' title='Коментари за публикацията'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/12/0218.html#comment-form' title='0 коментара'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/3788860695782938232'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/3788860695782938232'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/12/0218.html' title='0218: За кои зодии изучаването на английски език е най-подходящо?'/><author><name>Vuzel Bаrаkа</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_ZOQqCKOm6C4/ShqjdscB0sI/AAAAAAAAAAY/xultA5tXJto/S220/Nadomno.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5714818183432439690.post-3629577329158419453</id><published>2010-12-11T09:31:00.000+02:00</published><updated>2010-12-11T09:31:48.186+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='а. m.'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='a quarter'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='време'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='минути'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='in the morning'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='angliiski ezik'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='english'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='часове'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='р. m.'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='английски език'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='half'/><title type='text'>0217: Четене и обозначаване на време в английски език.</title><content type='html'>За да се обозначи времето в часове и минути в английски език се използват три предлога: &lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;at — в, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;past — след, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;to — до.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;На въпроса What time is it? — Колко е часа? Отговора за почва с думите It is...&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;It is 12 o'clock - 12 часа е.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;It is 3 o'clock - 3 часа е.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;img alt="http://www.fileguru.com/images/b/round_clock_2005_business_reminders-1406.gif" src="http://www.fileguru.com/images/b/round_clock_2005_business_reminders-1406.gif" /&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt; &lt;span style="font-size: x-small;"&gt;Фотоизточник: &lt;a href="http://images.google.com/imgres?imgurl=http://www.fileguru.com/images/b/round_clock_2005_business_reminders-1406.gif&amp;amp;imgrefurl=http://www.fileguru.com/Round-Clock-2005/screenshot&amp;amp;usg=__Aa2tPyV1eEn9hIz5CpnCKpdIAM4=&amp;amp;h=379&amp;amp;w=376&amp;amp;sz=14&amp;amp;hl=en&amp;amp;start=18&amp;amp;sig2=oz7WgshUQkG6NP-w5uv79w&amp;amp;zoom=1&amp;amp;itbs=1&amp;amp;tbnid=_YqazWpTtBW4AM:&amp;amp;tbnh=123&amp;amp;tbnw=122&amp;amp;prev=/images%3Fq%3Dclock%26hl%3Den%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:1&amp;amp;ei=0ScDTefmMs6GswbmgszfCQ"&gt;images.google&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;При отговор на въпроса At what time? — В колко часа? Се използва предлога at в значение на “в”. &lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;At what time do you come home? — В колко часа ще дойдете в къщи?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;(We come home) at six o'clock. — (Ще дойдем в къщи) в шест часа.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;За да се съобщи времето до половината на часа включително, се използва предлога past — след: &lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;at a quarter past three — в три и петнадесет (букв. Четвърт след три часа);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;at seven minutes past one — в един часа и седем минути (букв. В седем минути след един);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;at half past six — в шест и половина (букв.&amp;nbsp; На половината час след шест).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;За да се съобщи времето след половината на часа се използва предлога to — до:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;at a quarter to five — в пет без петнадесет (букв. Четвърт час преди пет);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;at 25 minutes to eleven — в единадесет без 25 минути (букв. 25 минути преди единадесет).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;При съобщаване на времето, думата "quarter" — четвърт час, винаги се използва с неопределителен член “a quarter “, а думата "half" — половин час - е без член. &lt;br /&gt;В официалните съобщения и документи за съобщаване на времето до обяд се използва съкращението&amp;nbsp; a. m. (ante meridiem), а след обяд р. m. (post meridiem):&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;В 3.30 - at half past three a. m. &lt;/li&gt;&lt;li&gt;В 19.45 - at a quarter to eight p. m.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;А в разговорната реч вместо а. m. и р. m. се използват съответно изразите:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;in the morning - сутрин;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;in the afternoon - през деня;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;in the evening - вечерта;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;at night - през ноща.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Не will come at ten in the morning. — Той ще дойде с десет сутринта.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Не will come at nine in the evening. — Той ще дойде в девет вечерта.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;&lt;!--
google_ad_client = "pub-1831268898791078";
/* blog, създаден 09-5-25 */
google_ad_slot = "8487027734";
google_ad_width = 728;
google_ad_height = 90;
//--&gt;
&lt;/script&gt;
&lt;script type="text/javascript"
src="http://pagead2.googlesyndication.com/pagead/show_ads.js"&gt;
&lt;/script&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5714818183432439690-3629577329158419453?l=angliiski-ezik.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/feeds/3629577329158419453/comments/default' title='Коментари за публикацията'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/12/0217.html#comment-form' title='0 коментара'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/3629577329158419453'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/3629577329158419453'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/12/0217.html' title='0217: Четене и обозначаване на време в английски език.'/><author><name>Vuzel Bаrаkа</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_ZOQqCKOm6C4/ShqjdscB0sI/AAAAAAAAAAY/xultA5tXJto/S220/Nadomno.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5714818183432439690.post-8286105632733298759</id><published>2010-12-04T08:34:00.000+02:00</published><updated>2010-12-04T08:34:25.999+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='английски глаголи'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='angliiski ezik'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='списък'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='english'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='най-използваните'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='английски език'/><title type='text'>0215: Списък на най-използваните английски глаголи.</title><content type='html'>По-долу ще ви представя списък на най-използваните английски глаголи, представени в следния ред: Основа (Base), Сегашно просто време (Simple Present), Минало просто време (Simple Past), Сегашно причастие (Present Participle), Минало причастие (Past Participle).&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;img alt="http://www.studioboard.com/media/catalog/product/cache/1/image/5e06319eda06f020e43594a9c230972d/e/n/english_verbs_1.jpg" height="400" src="http://www.studioboard.com/media/catalog/product/cache/1/image/5e06319eda06f020e43594a9c230972d/e/n/english_verbs_1.jpg" width="283" /&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;Фотоизточник: &lt;a href="http://images.google.com/imgres?imgurl=http://www.studioboard.com/media/catalog/product/cache/1/image/5e06319eda06f020e43594a9c230972d/e/n/english_verbs_1.jpg&amp;amp;imgrefurl=http://www.studioboard.com/index.php/en/english-irregular-verbs.html&amp;amp;usg=__iKH4rtPZEXjNWaX-t3jiY4sup20=&amp;amp;h=424&amp;amp;w=300&amp;amp;sz=50&amp;amp;hl=en&amp;amp;start=19&amp;amp;sig2=sTztnYmb4DRQeXYYCogvxg&amp;amp;zoom=1&amp;amp;itbs=1&amp;amp;tbnid=CRRkS9j797FDFM:&amp;amp;tbnh=126&amp;amp;tbnw=89&amp;amp;prev=/images%3Fq%3Denglish%2Bverbs%26hl%3Den%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:1&amp;amp;ei=Fd_5TNW2M8qGswbWppG_Aw"&gt;images.google&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;Ето и списъка на глаголите:&lt;br /&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;be – am, are, is – was, were – being – been&lt;/li&gt;&lt;li&gt;have – have, has – had – having – had&lt;/li&gt;&lt;li&gt;do – do, does – did – doing – done&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ask – ask, asks – asked – asking – asked&lt;/li&gt;&lt;li&gt;become – become, becomes – became – becoming – become&lt;/li&gt;&lt;li&gt;begin – begin, begins – began – beginning – begun&lt;/li&gt;&lt;li&gt;come – come, comes – came – coming – come&lt;/li&gt;&lt;li&gt;drink – drinks, drinks – drank – drinking – drunk&lt;/li&gt;&lt;li&gt;eat – eat, eats – ate – eating – eaten&lt;/li&gt;&lt;li&gt;feel – feel, feels – felt – feeling – felt&lt;/li&gt;&lt;li&gt;finish – finish, finishes – finished – finishing – finished&lt;/li&gt;&lt;li&gt;get – get, gets – got – getting – got, gotten&lt;/li&gt;&lt;li&gt;give – give, gives – gave – giving – given&lt;/li&gt;&lt;li&gt;go – go, goes – went – going – gone&lt;/li&gt;&lt;li&gt;know – know, knows – knew – knowing – known&lt;/li&gt;&lt;li&gt;learn – learn, learns – learned – learning – learned&lt;/li&gt;&lt;li&gt;like – like, likes – liked – liking – liked&lt;/li&gt;&lt;li&gt;make – make, makes – made – making – made&lt;/li&gt;&lt;li&gt;put – put, puts – put – putting – put&lt;/li&gt;&lt;li&gt;say – say, says – said – saying – said&lt;/li&gt;&lt;li&gt;see – see, sees – saw – seeing – seen&lt;/li&gt;&lt;li&gt;take – take, takes – took – taking – taken&lt;/li&gt;&lt;li&gt;write – write, writes – wrote – writing – written&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;&lt;!--
google_ad_client = "pub-1831268898791078";
/* blog, създаден 09-5-25 */
google_ad_slot = "8487027734";
google_ad_width = 728;
google_ad_height = 90;
//--&gt;
&lt;/script&gt;
&lt;script type="text/javascript"
src="http://pagead2.googlesyndication.com/pagead/show_ads.js"&gt;
&lt;/script&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5714818183432439690-8286105632733298759?l=angliiski-ezik.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/feeds/8286105632733298759/comments/default' title='Коментари за публикацията'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/12/0215.html#comment-form' title='0 коментара'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/8286105632733298759'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/8286105632733298759'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/12/0215.html' title='0215: Списък на най-използваните английски глаголи.'/><author><name>Vuzel Bаrаkа</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_ZOQqCKOm6C4/ShqjdscB0sI/AAAAAAAAAAY/xultA5tXJto/S220/Nadomno.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5714818183432439690.post-3343876183470282351</id><published>2010-11-23T19:53:00.000+02:00</published><updated>2010-11-23T19:53:59.057+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='обобщаване'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Summarising'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Linking words'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='angliiski ezik'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Словосъчетаване'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Slovosachetavane'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='english'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='английски език'/><title type='text'>0214: Словосъчетаване в английски език (Slovosachetavane v angliiski ezik / Linking words)</title><content type='html'>Словосъчетаване има в английски език при даване на пример или добавяне на информация (Giving examples - Adding information). Тези думи обикновено се използват в началото на изречението, за да се обобщи това, което имаме да кажем или напишем.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Обобщаване и заключение:&lt;br /&gt;(Summarising - Summing up / concluding)&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;In short,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;In brief,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;In summary,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;To summarise,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;In a nutshell,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;To conclude,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;In conclusion,&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;img alt="The image “http://english.errachidia.org/linkingwords.GIF” cannot be displayed, because it contains errors." height="400" src="http://english.errachidia.org/linkingwords.GIF" width="342" /&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;Фотоизточник: &lt;a href="http://images.google.com/imgres?imgurl=http://english.errachidia.org/linkingwords.GIF&amp;amp;imgrefurl=http://english.errachidia.org/linking_words.htm&amp;amp;usg=__Ml9MZ7e4uk5B6LSNjmOTHnfHOHk=&amp;amp;h=785&amp;amp;w=673&amp;amp;sz=17&amp;amp;hl=en&amp;amp;start=1&amp;amp;sig2=CyB1U_XgQILe-sfvoInsUQ&amp;amp;zoom=1&amp;amp;itbs=1&amp;amp;tbnid=n6fDSua_yMJzkM:&amp;amp;tbnh=143&amp;amp;tbnw=123&amp;amp;prev=/images%3Fq%3DLinking%2Bwords%26hl%3Den%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:1&amp;amp;ei=C__rTP6YJoi1tAasyd37Dg"&gt;images.google&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; &lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;All in all,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Overall,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Generally,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;In conclusion,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;On the whole,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;In the main,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;To sum up.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;&lt;!--
google_ad_client = "pub-1831268898791078";
/* blog, създаден 09-5-25 */
google_ad_slot = "8487027734";
google_ad_width = 728;
google_ad_height = 90;
//--&gt;
&lt;/script&gt;
&lt;script type="text/javascript"
src="http://pagead2.googlesyndication.com/pagead/show_ads.js"&gt;
&lt;/script&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5714818183432439690-3343876183470282351?l=angliiski-ezik.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/feeds/3343876183470282351/comments/default' title='Коментари за публикацията'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/11/0214-slovosachetavane-v-angliiski-ezik.html#comment-form' title='0 коментара'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/3343876183470282351'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/3343876183470282351'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/11/0214-slovosachetavane-v-angliiski-ezik.html' title='0214: Словосъчетаване в английски език (Slovosachetavane v angliiski ezik / Linking words)'/><author><name>Vuzel Bаrаkа</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_ZOQqCKOm6C4/ShqjdscB0sI/AAAAAAAAAAY/xultA5tXJto/S220/Nadomno.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5714818183432439690.post-7455066928908752091</id><published>2010-11-15T17:25:00.000+02:00</published><updated>2010-11-15T17:25:04.997+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='потвърдително'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='алтернативно'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='специално'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='angliiski ezik'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='общо'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='english'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Въпросително изречение'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='английски език'/><title type='text'>0213: Въпросително изречение в английски език.</title><content type='html'>В английски език въпросителните изречения биват: общи, специални, алтернативни и потвърдителни.&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;img alt="http://www.betyoucanlearn.com/wp-content/uploads/image-183/question_mark2.jpg" height="320" src="http://www.betyoucanlearn.com/wp-content/uploads/image-183/question_mark2.jpg" width="262" /&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;Фотоизточник: &lt;a href="http://images.google.com/imgres?imgurl=http://www.betyoucanlearn.com/wp-content/uploads/image-183/question_mark2.jpg&amp;amp;imgrefurl=http://www.betyoucanlearn.com/&amp;amp;usg=__Phdzoat8EozNTDftZ3IIvcsdP2U=&amp;amp;h=223&amp;amp;w=183&amp;amp;sz=46&amp;amp;hl=en&amp;amp;start=4&amp;amp;sig2=64LHfJlSK56s5eZVawBKJQ&amp;amp;zoom=1&amp;amp;itbs=1&amp;amp;tbnid=TbrXUORcGW5m2M:&amp;amp;tbnh=107&amp;amp;tbnw=88&amp;amp;prev=/images%3Fq%3DQuestion%2B%252B%2Bsentence%26hl%3Den%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:1&amp;amp;ei=dE_hTI0ozoSzBqPx5c8L"&gt;images.google&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;b&gt;1. Общ въпрос.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Например, «Довечера ще ходиш ли на събрание?» В този случай се очаква да получите само потвърждение или отрицание на изказаната мисъл. Очаквания от събеседника отговор е само «да» или «не». В английски език такъв въпрос се задава като се промени реда на думите (обратен словоред), в сравнение с утвърдителното изречение.&lt;br /&gt;&lt;b&gt;2. Специален въпрос.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Например, «С кого ще ходиш довечера на събрание?» Къде, Защо, Кога ще ходиш….? Задава се когато очаквате да получите конкретна информация за някакво събитие, предмет, явление… Тези въпроси започват с въпросителна дума: кога? -&amp;nbsp; when?, къде? -&amp;nbsp; where?, защо?&amp;nbsp; - why?, кой? -&amp;nbsp; who? и т.д.&lt;br /&gt;&lt;b&gt;3. Алтернативен въпрос.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Например, «Ти довечера на събрание ли ще ходиш или на кино?», «Какво да Ви предложа, чай или кафе?» Този въпрос се поставя с цел да предложите на събеседника си алтернативи - това или онова. Избира се между два или повече предмета, действия, качества … Тези въпроси се строят структурно на основата на два общи въпроса съединени със съюз, като при това във втората част на изречението се пропускат повтарящите се елементи, като се оставят думите, съдържащи алтернативата.&lt;br /&gt;&lt;b&gt;4. Потвърдителен въпрос.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Например, «Ти довечера ще ходиш на събрание, нали така?» Поставят се с цел да се получи допълнително потвърждение за верността на изказваната мисъл. Структурно се състоят от две части - разказно изречение и кратък въпрос.&lt;br /&gt;––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;&lt;!--
google_ad_client = "pub-1831268898791078";
/* blog, създаден 09-5-25 */
google_ad_slot = "8487027734";
google_ad_width = 728;
google_ad_height = 90;
//--&gt;
&lt;/script&gt;
&lt;script type="text/javascript"
src="http://pagead2.googlesyndication.com/pagead/show_ads.js"&gt;
&lt;/script&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5714818183432439690-7455066928908752091?l=angliiski-ezik.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/feeds/7455066928908752091/comments/default' title='Коментари за публикацията'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/11/0213.html#comment-form' title='0 коментара'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/7455066928908752091'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/7455066928908752091'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/11/0213.html' title='0213: Въпросително изречение в английски език.'/><author><name>Vuzel Bаrаkа</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_ZOQqCKOm6C4/ShqjdscB0sI/AAAAAAAAAAY/xultA5tXJto/S220/Nadomno.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5714818183432439690.post-1006383139069174661</id><published>2010-11-08T07:58:00.000+02:00</published><updated>2010-11-08T07:58:08.359+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Предлози за място'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Prepositions of place'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='angliiski ezik'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='english'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='английски език'/><title type='text'>0212: Предлози за място в английски език (Prepositions of place).</title><content type='html'>Предлозите за място в английски език (Prepositions of place in English) отговарят на въпроса «къде» (къде се намира обекта в пространството спрямо други обекти).&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;img alt="http://www.englishclub.com/vocabulary/prepositions.gif" height="310" src="http://www.englishclub.com/vocabulary/prepositions.gif" width="400" /&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;Фотоизточник: &lt;a href="http://images.google.com/imgres?imgurl=http://www.englishclub.com/vocabulary/prepositions.gif&amp;amp;imgrefurl=http://www.englishclub.com/vocabulary/prepositions-of-place.htm&amp;amp;usg=__mSYf7hoXeMhXLvuIoDc8lVDFI_c=&amp;amp;h=396&amp;amp;w=510&amp;amp;sz=10&amp;amp;hl=en&amp;amp;start=1&amp;amp;sig2=ql2LTmHY0iNRUSfCgainhg&amp;amp;zoom=1&amp;amp;itbs=1&amp;amp;tbnid=LObOXmtcLOakAM:&amp;amp;tbnh=102&amp;amp;tbnw=131&amp;amp;prev=/images%3Fq%3DPrepositions%2Bof%2Bplace%26hl%3Den%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:1&amp;amp;ei=25DXTIfAFIej4QaexrHzBw"&gt;images.google&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;above –&amp;nbsp; над; отгоре&lt;br /&gt;across – през, отсреща&lt;br /&gt;against – срещу, около&lt;br /&gt;among –&amp;nbsp; между, измежду&lt;br /&gt;at –&amp;nbsp; при, около, в, на &lt;br /&gt;before – пред&lt;br /&gt;behind – зад, отзад&lt;br /&gt;below –&amp;nbsp; под, отдолу&lt;br /&gt;beside – заедно с, около&lt;br /&gt;between – между&lt;br /&gt;beyond – зад, от тази страна&lt;br /&gt;by –&amp;nbsp; при, заедно с&lt;br /&gt;in –&amp;nbsp; в, на&lt;br /&gt;in front of – отпред, срещу&lt;br /&gt;inside – вътре, в&lt;br /&gt;near –&amp;nbsp; в близост, до, около, край&lt;br /&gt;on –&amp;nbsp; на&lt;br /&gt;outside – отвън, извън&lt;br /&gt;over –&amp;nbsp; над; отгоре, от тази страна&lt;br /&gt;round/(around&amp;nbsp; амер.) –&amp;nbsp; около, в кръг&lt;br /&gt;under –&amp;nbsp; под, отдолу&lt;br /&gt;––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;&lt;!--
google_ad_client = "pub-1831268898791078";
/* blog, създаден 09-5-25 */
google_ad_slot = "8487027734";
google_ad_width = 728;
google_ad_height = 90;
//--&gt;
&lt;/script&gt;
&lt;script type="text/javascript"
src="http://pagead2.googlesyndication.com/pagead/show_ads.js"&gt;
&lt;/script&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5714818183432439690-1006383139069174661?l=angliiski-ezik.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/feeds/1006383139069174661/comments/default' title='Коментари за публикацията'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/11/0212-prepositions-of-place.html#comment-form' title='0 коментара'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/1006383139069174661'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/1006383139069174661'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/11/0212-prepositions-of-place.html' title='0212: Предлози за място в английски език (Prepositions of place).'/><author><name>Vuzel Bаrаkа</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_ZOQqCKOm6C4/ShqjdscB0sI/AAAAAAAAAAY/xultA5tXJto/S220/Nadomno.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5714818183432439690.post-2956628899620587496</id><published>2010-10-29T15:22:00.000+03:00</published><updated>2010-10-29T15:22:34.360+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Число на съществителните имена'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='числото'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='angliiski ezik'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='число'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='english'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='множествено число'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='английски език'/><title type='text'>0211: Число на съществителните имена в английски език.</title><content type='html'>Нарицателните изчисляеми съществителни имена в английски език имат форми за единствено и множествено число. Съществителните образуват множествено число като към формата за единствено число се добавя окончанието –s (-es).&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;img alt="http://www.jamiekeddie.com/wp-content/uploads/2008/06/countable-and-uncountable.jpg" src="http://www.jamiekeddie.com/wp-content/uploads/2008/06/countable-and-uncountable.jpg" /&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;Фотоизточник: &lt;a href="http://images.google.com/imgres?imgurl=http://www.jamiekeddie.com/wp-content/uploads/2008/06/countable-and-uncountable.jpg&amp;amp;imgrefurl=http://www.jamiekeddie.com/%3Fp%3D201&amp;amp;usg=__LAJvY5HdVjEs-dRfJH5eUh8JySE=&amp;amp;h=282&amp;amp;w=415&amp;amp;sz=16&amp;amp;hl=en&amp;amp;start=5&amp;amp;sig2=qzU7Aa5TUN4EYD0IByg16A&amp;amp;zoom=1&amp;amp;itbs=1&amp;amp;tbnid=MyEMWmCPWlIEpM:&amp;amp;tbnh=85&amp;amp;tbnw=125&amp;amp;prev=/images%3Fq%3Dnouns%2Bplurals%26hl%3Den%26sa%3DG%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:1&amp;amp;ei=LbzKTOafIIKxtAaI65GoAQ"&gt;images.google&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;Множествено число на съставните (сложните) съществителни:&lt;br /&gt;-&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ако съставното съществително се пише слято, то в този случай добавяме –s (-es) към последната дума:&amp;nbsp; &lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;schoolboy ученик –&amp;nbsp; schoolboys ученици,&amp;nbsp; &lt;/li&gt;&lt;li&gt;breakdown отломка – breakdowns отломки.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&amp;nbsp;Или ако втората дума образува множествено число по индивидуални правила, то по тези правила, например: &lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;postman&amp;nbsp; пощальон – postmen&amp;nbsp; пощальони.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;-&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ако съставното съществително се пише с чертичка (дефис), то формата за множествено число обикновено приема думата, носеща основния смисъл на понятието: &lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;sister-in-law&amp;nbsp; зълва (етърва) - sisters-in-law зълви (етърви), &lt;/li&gt;&lt;li&gt;passer-by&amp;nbsp; минувач - passers-by&amp;nbsp; минувачи.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&amp;nbsp;Има и някои особени случаи на образуване на множествено число при съществителните:&lt;br /&gt;- Съхранила се е група съществителни, които образуват множествено число чрез промяна в гласната на корена и приемащите окончание –en:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;man мъж - men мъже&lt;/li&gt;&lt;li&gt;woman жена - women жени&lt;/li&gt;&lt;li&gt;foot крак - feet крака&lt;/li&gt;&lt;li&gt;tooth зъб - teeth зъби&lt;/li&gt;&lt;li&gt;goose гъска - geese гъски&lt;/li&gt;&lt;li&gt;mouse мишка - mice мишки&lt;/li&gt;&lt;li&gt;child дете - children деца&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ox вол – oxen волове&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;- Някои съществителни, заимствани от латински и гръцки език са съхранили множественото число на тези езици:&lt;br /&gt;Латински думи: &lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;antenna антена- antennae антени, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;formula формула - formulae формули, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;datum величина - data величини (данни)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Гръцки думи: &lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;crisis криза – crises кризи, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;criterion критерий - criteria критерии, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;phenomenon явление - phenomena явления.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Срещат се съществителни, които имат една и съща форма както за единствено, така и за множествено число.&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;deer — елен, елени,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;sheep — овца, овце,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;fish — риба, риби,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;salmon — сьомга, сьомги&lt;/li&gt;&lt;li&gt;works — завод, заводи,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;craft — плавателен съд, плавателни съдове,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;aircraft — самолет, самолети,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;means — начин, начини,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;series — ред, редове.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Други съществителни, които не променят числото си са названията на националностите, които завършват на –ese и –ss, например:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Chinese — китаец, китайка, китайци&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Japanese — японец, японка, японци &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Portuguese — португалец, португалка, португалци&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Swiss — швейцарец, швейцарка, швейцарци&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Но, например:&amp;nbsp; Russian — руснак, рускиня; the Russians - руснаци.&lt;br /&gt;––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;&lt;!--
google_ad_client = "pub-1831268898791078";
/* blog, създаден 09-5-25 */
google_ad_slot = "8487027734";
google_ad_width = 728;
google_ad_height = 90;
//--&gt;
&lt;/script&gt;
&lt;script type="text/javascript"
src="http://pagead2.googlesyndication.com/pagead/show_ads.js"&gt;
&lt;/script&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5714818183432439690-2956628899620587496?l=angliiski-ezik.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/feeds/2956628899620587496/comments/default' title='Коментари за публикацията'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/10/0211.html#comment-form' title='0 коментара'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/2956628899620587496'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/2956628899620587496'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/10/0211.html' title='0211: Число на съществителните имена в английски език.'/><author><name>Vuzel Bаrаkа</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_ZOQqCKOm6C4/ShqjdscB0sI/AAAAAAAAAAY/xultA5tXJto/S220/Nadomno.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5714818183432439690.post-2339487315081758533</id><published>2010-10-23T18:51:00.001+03:00</published><updated>2010-10-23T18:52:26.750+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='удивителна'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='vazklicania'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Mejdumetia'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='възклицания'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='interjections'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='angliiski ezik'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='english'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='междуметия'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='английски език'/><title type='text'>0210: Междуметия и възклицания в английски едик (Mejdumetia I vazklicania v angliiski ezik / English interjections)</title><content type='html'>Междуметията и възклицанията са части на речта в английски език, които се състоят от възклицателни думи като oh, alas, ouch. Тяхна отличителна черта е интоацията, която се обозначава в писмената реч с възклицателен знак. Много езици имат обособени такива части на речта, които са подобни на възклицанията и междуметията. Това са думи или фрази, които се използват за възклицания при изненада, протест или отправяне на разпореждане. Понякога се използват самостоятелно, но често са разположени в по-големи структури на речта.&lt;br /&gt;- Wow! I won the lottery!&lt;br /&gt;- Oh, I don't know about that.&lt;br /&gt;- I don't know what the heck you're talking about.&lt;br /&gt;- No, you shouldn't have done that.&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&amp;nbsp;&lt;img alt="http://talibiddeenjr.amanahwebs.com/images/interjections.jpg" src="http://talibiddeenjr.amanahwebs.com/images/interjections.jpg" /&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;PhotoSource: &lt;a href="http://images.google.com/imgres?imgurl=http://talibiddeenjr.amanahwebs.com/images/interjections.jpg&amp;amp;imgrefurl=http://meanderingsandreflections.blogspot.com/2010/07/injecting-interjections-wow.html&amp;amp;usg=__E9B7JWomEttkj1Mleu39pDYpkuA=&amp;amp;h=379&amp;amp;w=305&amp;amp;sz=18&amp;amp;hl=en&amp;amp;start=1&amp;amp;sig2=LjNuUBI3cfAK_gwx9JC40g&amp;amp;zoom=1&amp;amp;itbs=1&amp;amp;tbnid=JRM2Y7_6KgKHiM:&amp;amp;tbnh=123&amp;amp;tbnw=99&amp;amp;prev=/images%3Fq%3Dinterjections%26hl%3Den%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:1&amp;amp;ei=gAPDTKeiGoi6jAfB-oy5BQ"&gt;images.google&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;Повечето възклицания се приемат за елементи на речта, казани между другото и изпъкват сред останалите думи в изречението, като се разделят със запетая. Но ако възклицанието е по-силно, след него се поставя удивителна (!). Междуметията и възклицания се използват сравнително рядко в официалната или академична реч и по-скоро следва да се избягват в тези случаи.&lt;br /&gt;- Hi! That's an interjection. :-)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;“Междуметия” или “възклицания” иначе са доста дълги наименования на кратки думи като Oh!, Um!, Ah! Те нямат реално граматическо значение, не се използват сравнително по-често в разговорната реч, отколкото в писмената реч. Когато те се използват в състава на изречението, те нямат граматическа връзка с останалите части на речта. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ето някои възклицания с примери и значението, в което са използвани:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ah - изразява:&lt;br /&gt;удоволствие — "Ah, that feels good."&lt;br /&gt;разбиране — "Ah, now I understand."&lt;br /&gt;премирение — "Ah well, it can't be heped."&lt;br /&gt;изненада — "Ah! I've won!"&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;alas - изразява: &lt;br /&gt;скръб, печал или тъга — "Alas, she's dead now."&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dear - изразява:&lt;br /&gt;състрадание — "Oh dear! Does it hurt?"&lt;br /&gt;изненада — "Dear me! That's a surprise!"&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;eh - изразява:&lt;br /&gt;повторение — "It's hot today." "Eh?" "I said it's hot today."&lt;br /&gt;запитване — "What do you think of that, eh?"&lt;br /&gt;изненада — "Eh! Really?"&lt;br /&gt;покана за съгласие — "Let's go, eh?"&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;er - изразява:&lt;br /&gt;колебание — "Lima is the capital of...er...Peru."&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;hello, hullo - изразява:&lt;br /&gt;поздравление — "Hello John. How are you today?"&lt;br /&gt;изненада — "Hello! My car's gone!"&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;hey - изразява:&lt;br /&gt;призив за внимание — "Hey! look at that!"&lt;br /&gt;изненада, радост — "Hey! What a good idea!"&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;hi - изразява:&lt;br /&gt;поздрав — "Hi! What's new?"&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;hmm - изразява:&lt;br /&gt;колебание, съмнение, разочарование — "Hmm. I'm not so sure."&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;oh, o - изразява:&lt;br /&gt;изненада — "Oh! You're here!"&lt;br /&gt;болка — "Oh! I've got a toothache."&lt;br /&gt;защита — "Oh, please say 'yes'!"&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ouch - изразява:&lt;br /&gt;болка — "Ouch! That hurts!"&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;uh - изразява:&lt;br /&gt;колебание — "Uh...I don't know the answer to that."&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;uh-huh - изразява:&lt;br /&gt;съгласие — "Shall we go?" "Uh-huh."&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;um, umm - изразява:&lt;br /&gt;колебание, замисляне — "85 divided by 5 is...um...17."&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;well - изразява:&lt;br /&gt;изненада — "Well I never!"&lt;br /&gt;въведение към бележка — "Well, what did he say?"&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ето един по-дълъг списък с английски междуметия и възклицания (може би най-дългия, който ще намерите в нета), подреден в азбучен ред:&lt;br /&gt;A: aha, ahh, ahoy, alas, arg, aw, adios, ah, ahem, ahoy, alack, all hail, alleluia, aloha, amen, attaboy, ay, anytime, argh, anyhoo, anyhow, as if, attaboy, attagirl, awww, awful, alright, alrighty, alrighty-roo, agreed, absolutely, achoo, ack&lt;br /&gt;B: bam, bingo, blah, boo, bravo, brrr, bah, begorra, behold, bejesus, bleep, bye, bless you, bah humbug&lt;br /&gt;C: cheers, congratulations, cheerio, ciao, crikey, cripes, crud&lt;br /&gt;D: dang, drat, darn, duh, dear, doh, darn&lt;br /&gt;E: eek, eh, encore, eureka&lt;br /&gt;F: fiddlesticks, fie&lt;br /&gt;G: gadzooks, gee, gee whiz, golly, goodbye, goodness, good grief, gosh, gesundheit, great, goodness gracious, golly, geepers&lt;br /&gt;H: ha-ha, hallelujah, hello, hey, hmm, holy buckets, holy cow, holy smokes, hot dog, huh?, humph, hurray, hah, hail, heigh-ho, hem, hey presto, hi, hip, ho, ho hum, hot dog, howdy, hoy, huh, hush, ha&lt;br /&gt;I: indeed&lt;br /&gt;J: jeepers creepers, jeez&lt;br /&gt;L: lo and behold&lt;br /&gt;M: man, my word, my gosh&lt;br /&gt;N: now, nah, no&lt;br /&gt;O: oh, oh dear, oh my, oh well, ooops, ouch, ow, ooh&lt;br /&gt;P: phew, phooey, pooh, pow, pip-pip, pshaw, please&lt;br /&gt;R: rats, righto&lt;br /&gt;S: shh, shoo, scat, shoot, so, so long, shucks&lt;br /&gt;T: thanks, there, tut-tut, touché, tush, tut&lt;br /&gt;U: uh-huh, uh-oh, ugh, uh-uh, uggh&lt;br /&gt;V: viva voila&lt;br /&gt;W: wahoo, well, whoa, whoops, wow, what, whoopee, whoops, whoosh, waa, woah&lt;br /&gt;Y: yeah, yes, yikes, yippee, yo, yuck, yay, yoicks, yoo-hoo, yuk, yummy&lt;br /&gt;Z: zap&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;&lt;!--
google_ad_client = "pub-1831268898791078";
/* blog, създаден 09-5-25 */
google_ad_slot = "8487027734";
google_ad_width = 728;
google_ad_height = 90;
//--&gt;
&lt;/script&gt;
&lt;script type="text/javascript"
src="http://pagead2.googlesyndication.com/pagead/show_ads.js"&gt;
&lt;/script&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5714818183432439690-2339487315081758533?l=angliiski-ezik.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/feeds/2339487315081758533/comments/default' title='Коментари за публикацията'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/10/0210-mejdumetia-i-vazklicania-v.html#comment-form' title='0 коментара'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/2339487315081758533'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/2339487315081758533'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/10/0210-mejdumetia-i-vazklicania-v.html' title='0210: Междуметия и възклицания в английски едик (Mejdumetia I vazklicania v angliiski ezik / English interjections)'/><author><name>Vuzel Bаrаkа</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_ZOQqCKOm6C4/ShqjdscB0sI/AAAAAAAAAAY/xultA5tXJto/S220/Nadomno.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5714818183432439690.post-1684386491331306565</id><published>2010-10-17T10:51:00.000+03:00</published><updated>2010-10-17T10:51:09.901+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='прилагателни'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='прилагателното'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='angliiski ezik'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='english'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='прилагателно'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='английски език'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='prilagatelno'/><title type='text'>0209: Прилагателно в английски език (Prilagatelno v angliiski ezik / English Adjective / a).</title><content type='html'>Прилагателното в английски език е част на речта, обозначаваща признак на предмет, лице или явление. То отговаря на въпроса what? - какъв? какво? каква? какви? - относно качествата или свойствата на споменатия обект.&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;img alt="http://brainwaves.corante.com/300_82094.gif" height="320" src="http://brainwaves.corante.com/300_82094.gif" width="202" /&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;PhotoSource: &lt;a href="http://images.google.com/imgres?imgurl=http://brainwaves.corante.com/300_82094.gif&amp;amp;imgrefurl=http://brainwaves.corante.com/archives/2009/08/07/neuro_revolution_from_prefix_to_adjective.php&amp;amp;usg=__V041QNWYtLVzSUMvxUmhuCuejdc=&amp;amp;h=473&amp;amp;w=300&amp;amp;sz=17&amp;amp;hl=en&amp;amp;start=2&amp;amp;sig2=F-v7rQR68i8c598dgZi2QQ&amp;amp;zoom=1&amp;amp;itbs=1&amp;amp;tbnid=50vzwwUEubepOM:&amp;amp;tbnh=129&amp;amp;tbnw=82&amp;amp;prev=/images%3Fq%3DAdjective%26hl%3Den%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:1&amp;amp;ei=QKq6TMnXLsmAswb9y4n8Dw"&gt;images.google&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;Английските прилагателни имена не се променят число, род и падеж и нямат кратки форми. Прилагателните могат да се променят само по степен на сравнение. По своето значение те се делят на:&lt;br /&gt;-) Качествени прилагателни - обозначават признак на предмета, който може да му бъде в по-малка или по-голяма степен присъщ. Затова тези прилагателни имат форми за сравнение. Например, качествено предметите могат да се отличават по: &lt;br /&gt;по размер – large — голям,&amp;nbsp; larger — по-голям, largest — най-голям; &lt;br /&gt;по тегло – heavy — тежък&amp;nbsp; и т.н.;&lt;br /&gt;-) Относителни прилагателни - те са значително по-малко от качествените. Те предават признаци на предмета, които не могат да бъдат в повече или в по-малко за предмета, който определят. Затова те нямат степени на сравнение и не се съчетават с наречията за степен: &lt;br /&gt;very — много и др. &lt;br /&gt;Например: обозначаващите материала, от който е направен предмета:&lt;br /&gt;–&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; wooden&amp;nbsp; дървен, &lt;br /&gt;–&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; място на действие – rural — селски, и т.п.&lt;br /&gt;Прилагателните биват също така прости, производни и съставни (сложни). В изречението се използват във функцията на определение и именна част на съставното сказуемо. &lt;br /&gt;Редица прилагателни не се различават по форма от наречията. За да ги отличавате от наречията трябва да помните, че прилагателните определят съществителното, докато наречията определят глагола, прилагателно или друго наречие. Например:&lt;br /&gt;наречия - well&amp;nbsp; — добре; late — късно; little&amp;nbsp; — малко; &lt;br /&gt;прилагателни: - well — добър; late — късен; little — малък.&lt;br /&gt;Съществуват прилагателни, завършващи на –ed и –ing. Това е добре да се знае, за да не се бъркат с формите за минало време, причастие и герундий. За ориентировка може да ни служи тяното място и роля в изречението. Прилагателните с окончание –ed обикновено описват състоянието на самия човек, а прилагателните с окончание –ing – описват впечатлението, което предмета (явлението) оказват върху него: интересен, плашещ и т.п. Например:&lt;br /&gt;Прилагателно с -ed&lt;br /&gt;interested&amp;nbsp;&amp;nbsp; заинтерисован&lt;br /&gt;tired&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; уморен&lt;br /&gt;excited&amp;nbsp;&amp;nbsp; развълнуван&lt;br /&gt;surprised&amp;nbsp;&amp;nbsp; учуден&lt;br /&gt;shocked&amp;nbsp;&amp;nbsp; шокиран&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Прилагателно с&amp;nbsp; -ing&lt;br /&gt;interesting&amp;nbsp;&amp;nbsp; интересен&lt;br /&gt;tiring&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; уморен&lt;br /&gt;exciting&amp;nbsp;&amp;nbsp; развълнуван&lt;br /&gt;surprising&amp;nbsp;&amp;nbsp; учуден&lt;br /&gt;shocking&amp;nbsp;&amp;nbsp; шокиран&lt;br /&gt;––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;&lt;!--
google_ad_client = "pub-1831268898791078";
/* blog, създаден 09-5-25 */
google_ad_slot = "8487027734";
google_ad_width = 728;
google_ad_height = 90;
//--&gt;
&lt;/script&gt;
&lt;script type="text/javascript"
src="http://pagead2.googlesyndication.com/pagead/show_ads.js"&gt;
&lt;/script&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5714818183432439690-1684386491331306565?l=angliiski-ezik.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/feeds/1684386491331306565/comments/default' title='Коментари за публикацията'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/10/0209-prilagatelno-v-angliiski-ezik.html#comment-form' title='0 коментара'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/1684386491331306565'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/1684386491331306565'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/10/0209-prilagatelno-v-angliiski-ezik.html' title='0209: Прилагателно в английски език (Prilagatelno v angliiski ezik / English Adjective / a).'/><author><name>Vuzel Bаrаkа</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_ZOQqCKOm6C4/ShqjdscB0sI/AAAAAAAAAAY/xultA5tXJto/S220/Nadomno.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5714818183432439690.post-7613794744953483811</id><published>2010-10-10T10:16:00.000+03:00</published><updated>2010-10-10T10:16:58.256+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='sastavno imenno skazuemo'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='angliiski ezik'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='english'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='съставно именно сказуемо'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='английски език'/><title type='text'>0208: Схема на съставно именно сказуемо в английски език (Shema na sastavno imenno skazuemo v angliiski ezik)</title><content type='html'>Схемата за образуване на &lt;b&gt;съставно именно сказуемо&lt;/b&gt; в &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2009/06/bbbb.html"&gt;английски език&lt;/a&gt; е следната:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;Глагол-свръзка&lt;/b&gt;:&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;to be (am, is, are, was, were …),&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;а също и някои други глаголи, като&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: center;"&gt;&lt;li&gt;to become,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;to get,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;to turn,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;to seem,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;to look&amp;nbsp; и др.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b style="color: red;"&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;+&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;Именна част&lt;/b&gt;:&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: center;"&gt;&lt;li&gt;съществително,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;прилагателно,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;местоимение,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;числително,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;инфинитив,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;причастие,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;герундий,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;наречие.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;&lt;!--
google_ad_client = "pub-1831268898791078";
/* blog, създаден 09-5-25 */
google_ad_slot = "8487027734";
google_ad_width = 728;
google_ad_height = 90;
//--&gt;
&lt;/script&gt;
&lt;script type="text/javascript"
src="http://pagead2.googlesyndication.com/pagead/show_ads.js"&gt;
&lt;/script&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5714818183432439690-7613794744953483811?l=angliiski-ezik.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/feeds/7613794744953483811/comments/default' title='Коментари за публикацията'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/10/0208-shema-na-sastavno-imenno-skazuemo.html#comment-form' title='0 коментара'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/7613794744953483811'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/7613794744953483811'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/10/0208-shema-na-sastavno-imenno-skazuemo.html' title='0208: Схема на съставно именно сказуемо в английски език (Shema na sastavno imenno skazuemo v angliiski ezik)'/><author><name>Vuzel Bаrаkа</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_ZOQqCKOm6C4/ShqjdscB0sI/AAAAAAAAAAY/xultA5tXJto/S220/Nadomno.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5714818183432439690.post-4984263724683015340</id><published>2010-10-03T10:40:00.000+03:00</published><updated>2010-10-03T10:40:09.274+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='сегашно просто'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='segashno prosto'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Present Indefinite'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='angliiski ezik'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='english'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='английски език'/><title type='text'>0207: Образуване на сегашно неопределено (просто) време / Obrazuvane na segashno neopredeleno (prosto) vreme / Present Indefinite.</title><content type='html'>&lt;b&gt;Сегашно просто време&lt;/b&gt; в &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/"&gt;английски език&lt;/a&gt; (&lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/"&gt;English&lt;/a&gt; &lt;b&gt;Present Indefinite Tense&lt;/b&gt;) съвпада с инфинитива на глагола (без частицата to) във всички лица, освен 3-то лице единствено число, където приема окончание –s(-es). Това окончание се произнася:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;-&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; като [z] след гласни и звучни съгласнипосле, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;-&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; като [s] след беззвучни съгласни и&lt;/li&gt;&lt;li&gt;-&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; като [iz] в края на глаголи, завършващи на свищащи и свистящи звуци.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Формата на глагола в инфинитив (Infinitive) се дава в речниците и често се нарича I-ва форма на глагола.&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://images.google.com/imgres?imgurl=http://www.welcometoenglishandfun.com/grammar/pdf/verb_to_be_present_simple.jpg&amp;amp;imgrefurl=http://www.welcometoenglishandfun.com/grammar/grammar.htm&amp;amp;usg=__5clj7gV8HtAqbIf80iRVSnLM_yM=&amp;amp;h=822&amp;amp;w=508&amp;amp;sz=115&amp;amp;hl=en&amp;amp;start=8&amp;amp;sig2=G416GGrr4waIqQoCtjYeqA&amp;amp;zoom=1&amp;amp;itbs=1&amp;amp;tbnid=8zfFRrMW0MFUpM:&amp;amp;tbnh=144&amp;amp;tbnw=89&amp;amp;prev=/images%3Fq%3DPresent%2BIndefinite%26hl%3Den%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:1&amp;amp;ei=mzKoTJj4No6SswbLxazEDA"&gt;&lt;img alt="http://www.welcometoenglishandfun.com/grammar/pdf/verb_to_be_present_simple.jpg" height="400" src="http://www.welcometoenglishandfun.com/grammar/pdf/verb_to_be_present_simple.jpg" width="247" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;PhotoSource: &lt;a href="http://images.google.com/imgres?imgurl=http://www.welcometoenglishandfun.com/grammar/pdf/verb_to_be_present_simple.jpg&amp;amp;imgrefurl=http://www.welcometoenglishandfun.com/grammar/grammar.htm&amp;amp;usg=__5clj7gV8HtAqbIf80iRVSnLM_yM=&amp;amp;h=822&amp;amp;w=508&amp;amp;sz=115&amp;amp;hl=en&amp;amp;start=8&amp;amp;sig2=G416GGrr4waIqQoCtjYeqA&amp;amp;zoom=1&amp;amp;itbs=1&amp;amp;tbnid=8zfFRrMW0MFUpM:&amp;amp;tbnh=144&amp;amp;tbnw=89&amp;amp;prev=/images%3Fq%3DPresent%2BIndefinite%26hl%3Den%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:1&amp;amp;ei=mzKoTJj4No6SswbLxazEDA"&gt;images.google&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;Въпросителната форма в &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/"&gt;английски език&lt;/a&gt; обикновено се образува с поставянето на спомагателния глагол (или на първия от спомагателните) пред подлога в изречението. Но две форми на глаголите – Present и Past Indefinite се образуват без спомагателни глаголи. Затова за образуване на въпросителна (и отрицателна) форма изкуствено се добавя спомагателния глагол do, който не носи смислово значение и не се превежда. При това, в 3-то лице единствено число окончанието –s(-es) се прибавя не към смисловия, а към спомагателния глагол като така се образува формата does.&lt;br /&gt;Do you go to school? — Ходиш ли на училище?&lt;br /&gt;– Yes, I do. — Да, ходя.&lt;br /&gt;– No, I do not (don’t). — Не, не ходя.&lt;br /&gt;Does he speak English well? — Той говори ли добре английски?&lt;br /&gt;– Yes, he&amp;nbsp; does. — Да, говори.&lt;br /&gt;– No, she does not (doesn’t).— Не, не говори.&lt;br /&gt;Ако подлога има едно или няколко определения, които стоят пред него, то спомагателния глагол във въпросителна форма се поставя пред цялата група на подлога с определенията. &lt;br /&gt;Does your younger sister go to school? — Ходи ли твоята по-малка сестра на училище?&lt;br /&gt;– No, she does not. — Не, тя не ходи.&lt;br /&gt;What does your friend do after school? — Какво прави твоя приятел след училище?&lt;br /&gt;- He usually has dinner after school. — Той обикновено обядва след училище.&lt;br /&gt;Въпросителните изречения, в които въпросителната дума играе ролята на подлог или на определение към подлога, имат структура на разказно изречение. Спомагателния глагол do в този случай не се използва, а окончанието -s в 3-то лице единствено число вече се поставя на самия смислов глагол. &lt;br /&gt;Who helps your mother? — Кой помага на майка ти?&lt;br /&gt;- I do. — Аз й помагам.&lt;br /&gt;Whose brother goes there? — Чий брат отива там?&lt;br /&gt;Who goes there? — Кой отива там?&lt;br /&gt;Отрицателната форма на глагола в сегашно просто (неопределено) време - Present Indefinite, се образува също с помоща на спомагателния глагол do (does) и отрицателната частица not, които се поставят пред смисловия глагол: &lt;br /&gt;I do not (don’t) play chess. — Аз не играя шах.&lt;br /&gt;The computer does not (doesn’t) work. — Компютърът не работи.&lt;br /&gt;He likes milk. He doesn’t like coffee. — Той обича мляко. Той не обича кафе.&lt;br /&gt;––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––&lt;br /&gt;© 1995 - 2010 Dimmiter Lаmbоv, All rights reserved!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://sites.google.com/site/samoucitelpoanglijskiezik/"&gt;Самоучител по английски език&lt;/a&gt;: &lt;a href="http://sites.google.com/site/samoucitelpoanglijskiezik/"&gt;Samouchitel po angliiski ezik&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;&lt;!--
google_ad_client = "pub-1831268898791078";
/* blog, създаден 09-5-25 */
google_ad_slot = "8487027734";
google_ad_width = 728;
google_ad_height = 90;
//--&gt;
&lt;/script&gt;
&lt;script type="text/javascript"
src="http://pagead2.googlesyndication.com/pagead/show_ads.js"&gt;
&lt;/script&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5714818183432439690-4984263724683015340?l=angliiski-ezik.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/feeds/4984263724683015340/comments/default' title='Коментари за публикацията'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/10/0207-obrazuvane-na-segashno.html#comment-form' title='0 коментара'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/4984263724683015340'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/4984263724683015340'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/10/0207-obrazuvane-na-segashno.html' title='0207: Образуване на сегашно неопределено (просто) време / Obrazuvane na segashno neopredeleno (prosto) vreme / Present Indefinite.'/><author><name>Vuzel Bаrаkа</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_ZOQqCKOm6C4/ShqjdscB0sI/AAAAAAAAAAY/xultA5tXJto/S220/Nadomno.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5714818183432439690.post-8810840047105470120</id><published>2010-09-28T13:18:00.002+03:00</published><updated>2010-09-28T13:25:22.276+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='обектен падеж'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='mestoimeniq'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='лични местоимения'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='angliiski ezik'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='english'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='английски език'/><title type='text'>0206: Лични местоимения в обектен падеж (Lichni mestoimeniq v angliiski ezik / Personal pronouns)</title><content type='html'>&lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/"&gt;Личните местоимения в обектен падеж&lt;/a&gt; се използват в &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/"&gt;английски език&lt;/a&gt; във функцията им на предложно или безпредложно допълнение.&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;- Do you know him well? - Вие добре ли го познавате? - пряко допълнение&lt;/li&gt;&lt;li&gt;- Please, send him a letter. - Моля, пратете му писмо. - косвено допълнение&lt;/li&gt;&lt;li&gt;- She often speaks English to him. - Тя често му говори на английски език. -предложно допълнение&lt;/li&gt;&lt;li&gt;- Whom do you know well here? - Вие кого познавате тук добре? - пряко допълнение&lt;/li&gt;&lt;li&gt;- Whom does he always speak about? - Той за кого говори обикновено? - предложно допълнение&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://images.google.com/imgres?imgurl=http://www.jimloy.com/hiero/depend.gif&amp;amp;imgrefurl=http://www.jimloy.com/hiero/personal.htm&amp;amp;usg=__TKCQXY-45fK-3TTTYH5ZxLT8Scw=&amp;amp;h=307&amp;amp;w=241&amp;amp;sz=4&amp;amp;hl=en&amp;amp;start=18&amp;amp;sig2=yO2BHusbK0WirPDzoC8pGw&amp;amp;zoom=1&amp;amp;itbs=1&amp;amp;tbnid=7cnKW-nyOW72DM:&amp;amp;tbnh=117&amp;amp;tbnw=92&amp;amp;prev=/images%3Fq%3DPersonal%2Bpronouns%26hl%3Den%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:1&amp;amp;ei=zb-hTJy6A8TTjAfZkaD1Ag"&gt;&lt;img alt="http://www.jimloy.com/hiero/depend.gif" height="400" src="http://www.jimloy.com/hiero/depend.gif" width="314" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;Фотоизточник: &lt;a href="http://images.google.com/imgres?imgurl=http://www.jimloy.com/hiero/depend.gif&amp;amp;imgrefurl=http://www.jimloy.com/hiero/personal.htm&amp;amp;usg=__TKCQXY-45fK-3TTTYH5ZxLT8Scw=&amp;amp;h=307&amp;amp;w=241&amp;amp;sz=4&amp;amp;hl=en&amp;amp;start=18&amp;amp;sig2=yO2BHusbK0WirPDzoC8pGw&amp;amp;zoom=1&amp;amp;itbs=1&amp;amp;tbnid=7cnKW-nyOW72DM:&amp;amp;tbnh=117&amp;amp;tbnw=92&amp;amp;prev=/images%3Fq%3DPersonal%2Bpronouns%26hl%3Den%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:1&amp;amp;ei=zb-hTJy6A8TTjAfZkaD1Ag"&gt;images.google&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;Но в разговорната реч местоимението who често се използва вместо в обектен в именителен падеж. &lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;- Who go you know here? - Вие кого познавате тук?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;- Who is she speaking to? - Тя с кого разговаря?&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Обърнете внимание, че при задаването на въпрос в английски език предлога е в края на изречението.&lt;br /&gt;––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––&lt;br /&gt;© 1995 - 2010 Dimmiter Lаmbоv, All rights reserved!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://sites.google.com/site/samoucitelpoanglijskiezik/"&gt;Самоучител по английски език&lt;/a&gt;: &lt;a href="http://sites.google.com/site/samoucitelpoanglijskiezik/"&gt;Samouchitel po angliiski ezik&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;&lt;!--
google_ad_client = "pub-1831268898791078";
/* blog, създаден 09-5-25 */
google_ad_slot = "8487027734";
google_ad_width = 728;
google_ad_height = 90;
//--&gt;
&lt;/script&gt;
&lt;script type="text/javascript"
src="http://pagead2.googlesyndication.com/pagead/show_ads.js"&gt;
&lt;/script&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5714818183432439690-8810840047105470120?l=angliiski-ezik.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/feeds/8810840047105470120/comments/default' title='Коментари за публикацията'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/09/0206-lichni-mestoimenia-v-angliiski.html#comment-form' title='0 коментара'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/8810840047105470120'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/8810840047105470120'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/09/0206-lichni-mestoimenia-v-angliiski.html' title='0206: Лични местоимения в обектен падеж (Lichni mestoimeniq v angliiski ezik / Personal pronouns)'/><author><name>Vuzel Bаrаkа</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_ZOQqCKOm6C4/ShqjdscB0sI/AAAAAAAAAAY/xultA5tXJto/S220/Nadomno.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5714818183432439690.post-1707029849254195214</id><published>2010-09-24T13:19:00.000+03:00</published><updated>2010-09-24T13:19:14.072+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='prosto segashno'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='просто сегашно'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='angliiski ezik'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Simple Present Tense'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='english'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='английски език'/><title type='text'>0205: Просто сегашно време в английски език (Prosto segashno vreme v angliyski ezik / English Simple Present Tense).</title><content type='html'>&lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/"&gt;Просто сегашно време&lt;/a&gt; в &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/"&gt;английски език&lt;/a&gt; се използва за да се констатира някакъв факт (Какво прави?) - постоянно, повтарящо се обичайно действие.&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;every day — всеки ден&lt;/li&gt;&lt;li&gt;usually — обикновено&lt;/li&gt;&lt;li&gt;often — често&lt;/li&gt;&lt;li&gt;always — винаги&lt;/li&gt;&lt;li&gt;never — никога&lt;/li&gt;&lt;li&gt;sometimes — понякога&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://images.google.com/imgres?imgurl=http://www.tutor.com.my/tutor/archives/CADfPP/2004/UPSR/BI/40317.upsr_bi_1d.gif&amp;amp;imgrefurl=http://www.tutor.com.my/tutor/daily/eharian_04.asp%3Fh%3D40317%26e%3DUPSR%26s%3DBI%26ft%3DFTN&amp;amp;usg=__n6ib64duHs1nBgC4U8M1BZcLjOM=&amp;amp;h=361&amp;amp;w=568&amp;amp;sz=9&amp;amp;hl=en&amp;amp;start=1&amp;amp;sig2=1MTtu18KSxl2MxFf6PXcbw&amp;amp;zoom=1&amp;amp;itbs=1&amp;amp;tbnid=Y9w9GF2bxmfEOM:&amp;amp;tbnh=85&amp;amp;tbnw=134&amp;amp;prev=/images%3Fq%3DSimple%2BPresent%2BTense%26hl%3Den%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:1&amp;amp;ei=UnqcTKC0B8SOswb6jpzmDg"&gt;&lt;img alt="http://www.tutor.com.my/tutor/archives/CADfPP/2004/UPSR/BI/40317.upsr_bi_1d.gif" height="254" src="http://www.tutor.com.my/tutor/archives/CADfPP/2004/UPSR/BI/40317.upsr_bi_1d.gif" width="400" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt; &lt;span style="font-size: x-small;"&gt;Фотоизточник: &lt;a href="http://images.google.com/imgres?imgurl=http://www.tutor.com.my/tutor/archives/CADfPP/2004/UPSR/BI/40317.upsr_bi_1d.gif&amp;amp;imgrefurl=http://www.tutor.com.my/tutor/daily/eharian_04.asp%3Fh%3D40317%26e%3DUPSR%26s%3DBI%26ft%3DFTN&amp;amp;usg=__n6ib64duHs1nBgC4U8M1BZcLjOM=&amp;amp;h=361&amp;amp;w=568&amp;amp;sz=9&amp;amp;hl=en&amp;amp;start=1&amp;amp;sig2=1MTtu18KSxl2MxFf6PXcbw&amp;amp;zoom=1&amp;amp;itbs=1&amp;amp;tbnid=Y9w9GF2bxmfEOM:&amp;amp;tbnh=85&amp;amp;tbnw=134&amp;amp;prev=/images%3Fq%3DSimple%2BPresent%2BTense%26hl%3Den%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:1&amp;amp;ei=UnqcTKC0B8SOswb6jpzmDg"&gt;images.google&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;Този вид изречение се използва и като допълнително изречение за време и условия след съюзите if, when, as soon as, before, вместо Future Simple.&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;As soon as I write the letter, I will post it immediately.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Употребява се също и вместо Continuous с глаголи изразяващи възприятия, умствени усилия, чувства to see, to feel, to hear, to know, to understand, to want, to love, to be, to belong, to consist.&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;I see her now.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;I hear a noise.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;I don't understand what he is talking about.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Формулата за просто сегашно време в английски език е следната:&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="background-color: yellow;"&gt;I, you, we, they V,&lt;/span&gt;&lt;br style="background-color: yellow;" /&gt;&lt;span style="background-color: yellow;"&gt;he, she, it V-s&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;I write a letter.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;I write book stories.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––&lt;br /&gt;© 1995 - 2010 Dimmiter Lаmbоv, All rights reserved!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://sites.google.com/site/samoucitelpoanglijskiezik/"&gt;Самоучител по английски език&lt;/a&gt;: &lt;a href="http://sites.google.com/site/samoucitelpoanglijskiezik/"&gt;Samouchitel po angliiski ezik&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;&lt;!--
google_ad_client = "pub-1831268898791078";
/* blog, създаден 09-5-25 */
google_ad_slot = "8487027734";
google_ad_width = 728;
google_ad_height = 90;
//--&gt;
&lt;/script&gt;
&lt;script type="text/javascript"
src="http://pagead2.googlesyndication.com/pagead/show_ads.js"&gt;
&lt;/script&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5714818183432439690-1707029849254195214?l=angliiski-ezik.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/feeds/1707029849254195214/comments/default' title='Коментари за публикацията'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/09/0205-prosto-segashno-vreme-v-angliyski.html#comment-form' title='0 коментара'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/1707029849254195214'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/1707029849254195214'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/09/0205-prosto-segashno-vreme-v-angliyski.html' title='0205: Просто сегашно време в английски език (Prosto segashno vreme v angliyski ezik / English Simple Present Tense).'/><author><name>Vuzel Bаrаkа</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_ZOQqCKOm6C4/ShqjdscB0sI/AAAAAAAAAAY/xultA5tXJto/S220/Nadomno.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5714818183432439690.post-4772291692775874638</id><published>2010-09-18T20:03:00.000+03:00</published><updated>2010-09-18T20:03:24.646+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='член'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='The Article'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='неопределителен член'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='angliiski ezik'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='english'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='английски език'/><title type='text'>0204: Член (The Article)</title><content type='html'>&lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/"&gt;Членът&lt;/a&gt; в &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/"&gt;английски език&lt;/a&gt; е служебна дума, явяваща се един от основните формални признаци на съществителното име. Той няма самостоятелно, отделно значение и се превежда на български език като форма на &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/"&gt;членуване на съществителните&lt;/a&gt;. В &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/"&gt;английски език&lt;/a&gt; има &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/"&gt;два члена&lt;/a&gt; - неопределителен и определителен.&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://images.google.com/imgres?imgurl=http://englishonthe.net/wp-content/uploads/2009/01/an.jpg&amp;amp;imgrefurl=http://englishonthe.net/category/grammar/&amp;amp;usg=__jv0T0lURSNbisOarxiVVU9Hm9YY=&amp;amp;h=191&amp;amp;w=337&amp;amp;sz=32&amp;amp;hl=en&amp;amp;start=7&amp;amp;sig2=U_xzzccVqcYGXnw-RWrNvg&amp;amp;zoom=1&amp;amp;itbs=1&amp;amp;tbnid=HjebZlfh5EQ39M:&amp;amp;tbnh=67&amp;amp;tbnw=119&amp;amp;prev=/images%3Fq%3DThe%2BEnglish%2BArticle%26hl%3Den%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:1&amp;amp;ei=L_CUTLj6C4q44Abc2IDJAw"&gt;&lt;img alt="http://englishonthe.net/wp-content/uploads/2009/01/an.jpg" src="http://englishonthe.net/wp-content/uploads/2009/01/an.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;Фотоизточник: &lt;a href="http://images.google.com/imgres?imgurl=http://englishonthe.net/wp-content/uploads/2009/01/an.jpg&amp;amp;imgrefurl=http://englishonthe.net/category/grammar/&amp;amp;usg=__jv0T0lURSNbisOarxiVVU9Hm9YY=&amp;amp;h=191&amp;amp;w=337&amp;amp;sz=32&amp;amp;hl=en&amp;amp;start=7&amp;amp;sig2=U_xzzccVqcYGXnw-RWrNvg&amp;amp;zoom=1&amp;amp;itbs=1&amp;amp;tbnid=HjebZlfh5EQ39M:&amp;amp;tbnh=67&amp;amp;tbnw=119&amp;amp;prev=/images%3Fq%3DThe%2BEnglish%2BArticle%26hl%3Den%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:1&amp;amp;ei=L_CUTLj6C4q44Abc2IDJAw"&gt;images.google&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;Неопределителния член има две форми - “a” и “an” и се използва пред думите. Първата форма “a” се използва пред думи, които започват със съгласен звук:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;a man — човек,&amp;nbsp; &lt;/li&gt;&lt;li&gt;a table — маса,&amp;nbsp; &lt;/li&gt;&lt;li&gt;a big apple — голяма ябълка,&amp;nbsp; &lt;/li&gt;&lt;li&gt;a woman — жена, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;a good engineer — добър инженер. &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Формата “an” се използва пред думи, които започват с гласен звук:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;an&amp;nbsp; answer — отговор,&amp;nbsp; &lt;/li&gt;&lt;li&gt;an apple — ябълка,&amp;nbsp; &lt;/li&gt;&lt;li&gt;an old man — старец (възрастен човек),&amp;nbsp; &lt;/li&gt;&lt;li&gt;an uncle — чичо,&amp;nbsp; &lt;/li&gt;&lt;li&gt;an hour — час,&amp;nbsp; &lt;/li&gt;&lt;li&gt;an old woman — старица, възрастна жена,&amp;nbsp; &lt;/li&gt;&lt;li&gt;an engineer — инженер.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Неопределителният член произлиза от древно английското числително “an” - един и затова се използва само пред изчислителни съществителни имена в единствено число. В множествено число той се пропуска (т.н. нулев член), а понякога се заменя с неопределителни местоимения, като:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;some — няколко,&amp;nbsp; &lt;/li&gt;&lt;li&gt;any — всеки, някакъв.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Съществителното се използва с неопределителен член когато то назовава предмет от цял клас еднородни предмети.&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;This is a table. — Това е маса. (един от предметите, които наричаме маса, а не стол, покривка …)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;His father is a doctor.&amp;nbsp; — Баща му е лекар. (един от тези, които наричаме лекари, а не някой друг - учител, военен…)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––&lt;br /&gt;© 1995 - 2010 Dimmiter Lаmbоv, All rights reserved!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://sites.google.com/site/samoucitelpoanglijskiezik/"&gt;Самоучител по английски език&lt;/a&gt;: &lt;a href="http://sites.google.com/site/samoucitelpoanglijskiezik/"&gt;Samouchitel po angliiski ezik&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;&lt;!--
google_ad_client = "pub-1831268898791078";
/* blog, създаден 09-5-25 */
google_ad_slot = "8487027734";
google_ad_width = 728;
google_ad_height = 90;
//--&gt;
&lt;/script&gt;
&lt;script type="text/javascript"
src="http://pagead2.googlesyndication.com/pagead/show_ads.js"&gt;
&lt;/script&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5714818183432439690-4772291692775874638?l=angliiski-ezik.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/feeds/4772291692775874638/comments/default' title='Коментари за публикацията'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/09/0204-article.html#comment-form' title='0 коментара'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/4772291692775874638'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/4772291692775874638'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/09/0204-article.html' title='0204: Член (The Article)'/><author><name>Vuzel Bаrаkа</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_ZOQqCKOm6C4/ShqjdscB0sI/AAAAAAAAAAY/xultA5tXJto/S220/Nadomno.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5714818183432439690.post-4562452942463258467</id><published>2010-09-12T10:05:00.000+03:00</published><updated>2010-09-12T10:05:43.824+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='обозначаване на дати'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='четене на дати'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='angliiski ezik'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='english'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='английски език'/><title type='text'>0203: Четене и обозначаване на дати (Read and display of dates).</title><content type='html'>При изписване на &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/"&gt;годината в дати&lt;/a&gt; на &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/"&gt;английски език&lt;/a&gt; се използват количествени числителни. При четене, числителното, което означава &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/"&gt;годината&lt;/a&gt;, се раделя на две части:&lt;br /&gt;1.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Число на стотицити,&lt;br /&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Число на десетиците и единиците.&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://images.google.com/imgres?imgurl=http://www.appleiphoneschool.com/wp-content/uploads/2009/01/lcdclock2.png&amp;amp;imgrefurl=http://www.appleiphoneschool.com/2009/01/21/lcd-clock-display-time-date-and-calendar/&amp;amp;usg=__Gs4qlw4I4DhWrQDxxBd9Y0_Yq4Y=&amp;amp;h=480&amp;amp;w=320&amp;amp;sz=32&amp;amp;hl=en&amp;amp;start=25&amp;amp;sig2=X6uuptW4snAYn-bF_y-_eQ&amp;amp;zoom=1&amp;amp;itbs=1&amp;amp;tbnid=UAxfT1sytQvgeM:&amp;amp;tbnh=129&amp;amp;tbnw=86&amp;amp;prev=/images%3Fq%3DRead%2Band%2Bdisplay%2Bof%2Bdates%26start%3D20%26hl%3Den%26sa%3DN%26gbv%3D2%26ndsp%3D20%26tbs%3Disch:1&amp;amp;ei=4HqMTKi5NN2U4gbiyLmjCg"&gt;&lt;img alt="http://www.appleiphoneschool.com/wp-content/uploads/2009/01/lcdclock2.png" height="400" src="http://www.appleiphoneschool.com/wp-content/uploads/2009/01/lcdclock2.png" width="266" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;Фотоизточник: &lt;a href="http://images.google.com/imgres?imgurl=http://www.appleiphoneschool.com/wp-content/uploads/2009/01/lcdclock2.png&amp;amp;imgrefurl=http://www.appleiphoneschool.com/2009/01/21/lcd-clock-display-time-date-and-calendar/&amp;amp;usg=__Gs4qlw4I4DhWrQDxxBd9Y0_Yq4Y=&amp;amp;h=480&amp;amp;w=320&amp;amp;sz=32&amp;amp;hl=en&amp;amp;start=25&amp;amp;sig2=X6uuptW4snAYn-bF_y-_eQ&amp;amp;zoom=1&amp;amp;itbs=1&amp;amp;tbnid=UAxfT1sytQvgeM:&amp;amp;tbnh=129&amp;amp;tbnw=86&amp;amp;prev=/images%3Fq%3DRead%2Band%2Bdisplay%2Bof%2Bdates%26start%3D20%26hl%3Den%26sa%3DN%26gbv%3D2%26ndsp%3D20%26tbs%3Disch:1&amp;amp;ei=4HqMTKi5NN2U4gbiyLmjCg"&gt;images.google&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;1700 - seventeen hundred&lt;br /&gt;1707- seventeen hundred and seven или: seventeen 0 seven ['sevn'ti:n'ou'sevn]&lt;br /&gt;в 1965 - in nineteen sixty-five &lt;br /&gt;в 1815 - in eighteen fifteen&lt;br /&gt;За обозначаване на годината може да се използва думата year година:&lt;br /&gt;in the year of 1917 - in the year of nineteen seventeen&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;За обозначаване на дати се използват редни числителни.&lt;br /&gt;Пише се: July 15, 1965&lt;br /&gt;Чите се: the fifteenth of July nineteen sixty-five или: July the fifteenth nineteen sixty-five&lt;br /&gt;Ако е необходимо да се укаже, че на тази дата нещо е станало, то тогава отпред се използва предлога on:&lt;br /&gt;On November 16 - на 16-ти ноември.&lt;br /&gt;On the 16th of November - на 16-ти ноември.&lt;br /&gt;––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––&lt;br /&gt;© 1995 - 2010 Dimmiter Lаmbоv, All rights reserved!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://sites.google.com/site/samoucitelpoanglijskiezik/"&gt;Самоучител по английски език&lt;/a&gt;: &lt;a href="http://sites.google.com/site/samoucitelpoanglijskiezik/"&gt;Samouchitel po angliiski ezik&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;&lt;!--
google_ad_client = "pub-1831268898791078";
/* blog, създаден 09-5-25 */
google_ad_slot = "8487027734";
google_ad_width = 728;
google_ad_height = 90;
//--&gt;
&lt;/script&gt;
&lt;script type="text/javascript"
src="http://pagead2.googlesyndication.com/pagead/show_ads.js"&gt;
&lt;/script&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5714818183432439690-4562452942463258467?l=angliiski-ezik.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/feeds/4562452942463258467/comments/default' title='Коментари за публикацията'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/09/0203-read-and-display-of-dates.html#comment-form' title='0 коментара'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/4562452942463258467'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/4562452942463258467'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/09/0203-read-and-display-of-dates.html' title='0203: Четене и обозначаване на дати (Read and display of dates).'/><author><name>Vuzel Bаrаkа</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_ZOQqCKOm6C4/ShqjdscB0sI/AAAAAAAAAAY/xultA5tXJto/S220/Nadomno.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5714818183432439690.post-1624004422808541817</id><published>2010-08-11T13:20:00.002+03:00</published><updated>2010-10-10T10:20:37.722+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Adding information'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Linking words'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='angliiski ezik'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Словосъчетаване'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Slovosachetavane'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Giving examples'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='english'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='английски език'/><title type='text'>0202: Словосъчетаване в английски език (Slovosachetavane v angliiski ezik / Linking words - Giving examples - Adding information)</title><content type='html'>Умението да словосъчетавате думи в английски език ще Ви помогне да свързвате различини свои мисли и идеи в изречения, така че хората да Ви разбират и следват. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Да започнем словосъчетаването с различните начини да се даде пример - Giving examples:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;For example&lt;/li&gt;&lt;li&gt;For instance&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Namely&lt;/li&gt;&lt;li&gt;for example,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;for instance,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;For one thing,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;this includes&lt;/li&gt;&lt;li&gt;such as e.g.. (for example)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;i.e. (that is)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;img alt="http://www.drpallos.net/kufps_master/clasp_pec_sess8/language/6_examples_rephrasing.jpg" height="400" src="http://www.drpallos.net/kufps_master/clasp_pec_sess8/language/6_examples_rephrasing.jpg" width="391" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;PhotoSource: &lt;a href="http://images.google.com/imgres?imgurl=http://www.drpallos.net/kufps_master/clasp_pec_sess8/language/6_examples_rephrasing.jpg&amp;amp;imgrefurl=http://www.drpallos.net/kufps_master/session_8.htm&amp;amp;usg=__vi2eTVUtFLNXmQUL-9qfoCK1zMA=&amp;amp;h=733&amp;amp;w=718&amp;amp;sz=122&amp;amp;hl=en&amp;amp;start=10&amp;amp;sig2=y-8by7cbbAB2Q7Af_uD_YA&amp;amp;itbs=1&amp;amp;tbnid=kxw46CN0-Vlw2M:&amp;amp;tbnh=141&amp;amp;tbnw=138&amp;amp;prev=/images%3Fq%3DGiving%2Bexamples%26hl%3Den%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:1&amp;amp;ei=A3ViTNv0DtOSjAekqM2LCQ"&gt;images.google&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Най-често използвания начин да дадете пример в английски език е като използвате изразите «for example» или «for instance». «Namely» се отнася до нещо, което може да бъде посочено по име (by name). Пример:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;"There are two problems: namely, the expense and the time."&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;Also ... giving an example&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;img alt="http://www.careerfaqs.com.au/images/articles/1106/large/woman_flexing_2830060.jpg" height="320" src="http://www.careerfaqs.com.au/images/articles/1106/large/woman_flexing_2830060.jpg" style="margin-left: auto; margin-right: auto;" width="320" /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td class="tr-caption" style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;PhotoSource: &lt;a href="http://images.google.com/imgres?imgurl=http://www.careerfaqs.com.au/images/articles/1106/large/woman_flexing_2830060.jpg&amp;amp;imgrefurl=http://www.careerfaqs.com.au/job-interview-tips/1106/What-are-your-strengths&amp;amp;usg=__EIxue-08PyNA8IAXJxSE_IzuM8U=&amp;amp;h=259&amp;amp;w=259&amp;amp;sz=31&amp;amp;hl=en&amp;amp;start=31&amp;amp;sig2=u0Xz_HxUUC3D7tyla3zeSg&amp;amp;itbs=1&amp;amp;tbnid=Su_Oh5ijMUEsiM:&amp;amp;tbnh=112&amp;amp;tbnw=112&amp;amp;prev=/images%3Fq%3DGiving%2Bexamples%26start%3D20%26hl%3Den%26sa%3DN%26gbv%3D2%26ndsp%3D20%26tbs%3Disch:1&amp;amp;ei=1HViTIDRFNvPjAeF7syACQ"&gt;images.google&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;Друг начин да се съчетаят думи и изрази в изречение е начина на добавяне на информация (Adding information):&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;And&lt;/li&gt;&lt;li&gt;In addition&lt;/li&gt;&lt;li&gt;As well as&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Also&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Too&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Furthermore&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Moreover&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Apart from&lt;/li&gt;&lt;li&gt;In addition to&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Besides&lt;/li&gt;&lt;li&gt;What is more,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;In addition,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;not only .... but also&lt;/li&gt;&lt;li&gt;another point is that&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;img alt="http://freelanguagestuff.files.wordpress.com/2008/09/untitled-1-copy7.jpg" height="320" src="http://freelanguagestuff.files.wordpress.com/2008/09/untitled-1-copy7.jpg" width="272" /&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;PhotoSource: &lt;a href="http://images.google.com/imgres?imgurl=http://freelanguagestuff.files.wordpress.com/2008/09/untitled-1-copy7.jpg&amp;amp;imgrefurl=http://freelanguagestuff.com/category/conjunctions/&amp;amp;usg=__ZYT0GGBRyiUwKAOJnAMTWEhEnnY=&amp;amp;h=460&amp;amp;w=391&amp;amp;sz=28&amp;amp;hl=en&amp;amp;start=3&amp;amp;sig2=2u9Z-mmUE8VXdX-LyTOSnQ&amp;amp;itbs=1&amp;amp;tbnid=Ox17kXM0ngesvM:&amp;amp;tbnh=128&amp;amp;tbnw=109&amp;amp;prev=/images%3Fq%3Dconjunction%2Bwords%26hl%3Den%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:1&amp;amp;ei=inhiTJ2dDZXNjAfOz-npDQ"&gt;images.google&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;Фразите често могат да се свързват с «and». А ако обрасуват списък, поставяте запетая (comma) след всяко от изброяваните неща, но не и преди «and». Например:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;"We discussed training, education and the budget."&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;«Also» се използва за да се добави допълнителна идея, съображение, наблягане или мисъл: Например:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&amp;nbsp;"We also spoke about marketing."&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Може да използвате «also» също и с «not only» за да наблегнете върху определена мисъл. Например:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;"We are concerned not only by the costs, but also by the competition."&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Обикновено изреченията не започват с «also». Но ако искате да го направите, по-добре е да започнете изречението с фрази като «In addition», или «In addition to this. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Докато «As well as» може да се използва както в началото, така и по средата на изречението. Например:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;"As well as the costs, we are concerned by the competition."&lt;/li&gt;&lt;li&gt;"We are interested in costs as well as the competition."&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;«Too» се поставя или в края на изречението или след подлога и означава = «as well» — също. Например:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;"They were concerned too."&lt;/li&gt;&lt;li&gt;"I, too, was concerned."&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;«Apart from» and «besides» са често използвани със значението на «as well as», или «in addition to» — освен, както и, освен това, между другото… Например:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;"Apart from Rover, we are the largest sports car manufacturer."&lt;/li&gt;&lt;li&gt;"Besides Rover, we are the largest sports car manufacturer."&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;«Moreover» и «furthermore» добавят допълнителна информация към Вашето мнение. Например: &lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;"Marketing plans give us an idea of the potential market. Moreover, they tell us about the competition."&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––&lt;br /&gt;© 1995 - 2010 Dimmiter Lаmbоv, All rights reserved!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://sites.google.com/site/samoucitelpoanglijskiezik/"&gt;Самоучител по английски език&lt;/a&gt;: &lt;a href="http://sites.google.com/site/samoucitelpoanglijskiezik/"&gt;Samouchitel po angliiski ezik&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;&lt;!--
google_ad_client = "pub-1831268898791078";
/* blog, създаден 09-5-25 */
google_ad_slot = "8487027734";
google_ad_width = 728;
google_ad_height = 90;
//--&gt;
&lt;/script&gt;
&lt;script type="text/javascript"
src="http://pagead2.googlesyndication.com/pagead/show_ads.js"&gt;
&lt;/script&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5714818183432439690-1624004422808541817?l=angliiski-ezik.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/' title='0202: Словосъчетаване в английски език (Slovosachetavane v angliiski ezik / Linking words - Giving examples - Adding information)'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/feeds/1624004422808541817/comments/default' title='Коментари за публикацията'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/08/0202-slovosachetavane-v-angliiski-ezik.html#comment-form' title='0 коментара'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/1624004422808541817'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/1624004422808541817'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/08/0202-slovosachetavane-v-angliiski-ezik.html' title='0202: Словосъчетаване в английски език (Slovosachetavane v angliiski ezik / Linking words - Giving examples - Adding information)'/><author><name>Vuzel Bаrаkа</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_ZOQqCKOm6C4/ShqjdscB0sI/AAAAAAAAAAY/xultA5tXJto/S220/Nadomno.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5714818183432439690.post-6506690385014668578</id><published>2010-08-05T08:08:00.000+03:00</published><updated>2010-08-05T08:08:01.591+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='sastavno glagolno skazuemo'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='angliiski ezik'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='english'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='съставно глаголно сказуемо'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='английски език'/><title type='text'>0201: Схема на съставно глаголно сказуемо в английски език (Shema na sastavno glagolno skazuemo v angliiski ezik):</title><content type='html'>Схемата на съставно глаголно сказуемо в &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2009/06/blog-post_15.html"&gt;английски език&lt;/a&gt; е следната:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;Модален глагол (can, may, must, ought и др.)&lt;br /&gt;+&lt;br /&gt;Инфинитив&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Или:&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;Някои глаголи &lt;br /&gt;+&lt;br /&gt;Инфинитив или герундий&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Последния вариант има спорен характер, тъй като може да се разглежда просто като съседство между глагол и допълнение.&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;img alt="http://youronlinenglishclass.com.pt/wp-content/gallery/grammar-worksheets/modal%20verbs%20-%202%20pages.jpg" height="640" src="http://youronlinenglishclass.com.pt/wp-content/gallery/grammar-worksheets/modal%20verbs%20-%202%20pages.jpg" width="446" /&gt; &lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;PhotoSource: &lt;a href="http://images.google.com/imgres?imgurl=http://youronlinenglishclass.com.pt/wp-content/gallery/grammar-worksheets/modal%2520verbs%2520-%25202%2520pages.jpg&amp;amp;imgrefurl=http://youronlinenglishclass.com.pt/%3Ftag%3Dmodal-verbs&amp;amp;usg=__QT9Jho_QbjoyGJG-XA-loe1bJRI=&amp;amp;h=685&amp;amp;w=479&amp;amp;sz=55&amp;amp;hl=en&amp;amp;start=1&amp;amp;sig2=7HtE3eh_JptlmULavPmQTA&amp;amp;itbs=1&amp;amp;tbnid=8cvRfIYmj5woDM:&amp;amp;tbnh=139&amp;amp;tbnw=97&amp;amp;prev=/images%3Fq%3Dmodal%2Bverb%26hl%3Den%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:1&amp;amp;ei=_0RaTK2iKIqRjAf6hIjfAQ"&gt;images.google&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;1) Съчетание на модални глаголи с инфинитив. Изразява задължение, възможност, вероятност за изпълнение на действието. &lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;can -&amp;nbsp; мога, умея,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;may - мога, имам възможност,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;must -&amp;nbsp; длъжен съм, необходимо е,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;to have (to) - длъжен съм,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;to be (to) - длъжен съм,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ought (to) - должен,&amp;nbsp; следует&lt;/li&gt;&lt;li&gt;need -&amp;nbsp; нужно ми е, трябва&lt;/li&gt;&lt;li&gt;shall/should - израз за необходимост, разпореждане, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;will/would - израз за желание, намерение, обещание.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;А също се използват и техните отрицателни форми:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;cannot=can’t,&amp;nbsp; &lt;/li&gt;&lt;li&gt;must not=mustn't&amp;nbsp; и т.н.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;След модалния глагол следва смислов глагол във формата на инфинитин без частицата «to» (а при модалния глагол ought&amp;nbsp; и глаголите to be и to have, в ролята има на модални – инфинитив с to).&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;I can speak English. — Аз мога да говоря английски език.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;He may come soon. — Той, вероятно, ще дойде скоро.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;You must study well. — Ти трябва да се учиш добре.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;I have to go there. — Аз съм длъжен да отида там.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;You are to live here. — Вие сте длъжни да живеете тук.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;You&amp;nbsp; oughtn’t to work so hard. — Ти не трябва да работиш толкова много.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;The conference is to open tomorrow. — Конференцията трябва да се открие утре.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Подобна конструкция понякога се нарича съставно (сложно) модално сказуемо. Модалните глаголи (с изключение на техните еквиваленти - to be, to have) се наричат недостатъчни, непълни, тъй като те нямат много от глаголните форми. Освен това, в изречението не могат да съществуват самостоятелно и след тях задължително трябва да следва инфинитив.&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;div class="msg_image"&gt;&lt;img alt="" height="400" src="http://www.eslteachersboard.com/pdf/Modal-Verbs.gif" width="265" /&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class="msg_image"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;PhotoSource: &lt;a href="http://images.google.com/imgres?imgurl=http://www.eslteachersboard.com/pdf/Modal-Verbs.gif&amp;amp;imgrefurl=http://www.eslteachersboard.com/cgi-bin/pdf/index.pl%3Fread%3D787&amp;amp;usg=__-QkhFjfz7kPiq4q-lN-JQBRP66U=&amp;amp;h=570&amp;amp;w=378&amp;amp;sz=14&amp;amp;hl=en&amp;amp;start=15&amp;amp;sig2=AVpwhgtWoRYTqzs0Kovxxg&amp;amp;itbs=1&amp;amp;tbnid=6hmxzT9MlOrxcM:&amp;amp;tbnh=134&amp;amp;tbnw=89&amp;amp;prev=/images%3Fq%3Dmodal%2Bverb%26hl%3Den%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:1&amp;amp;ei=_0RaTK2iKIqRjAf6hIjfAQ"&gt;images.google&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;В прякото значение на задължаване, те се употребяват само с инфинитив във формата Indefinite и пренасят действието в бъдещето или показват неговия редовен характер в настоящето.&amp;nbsp; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Инфинитив във форма Continuous пренася действието към момента на разказване (в настоящето или в миналото). А инфинитив във формата на Perfect и Perfect Continuous изразява нещо, което предшества завършено или незавършено действие. Страдателния залог се изразява чрез пасивната форма на инфинитива.&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;img alt="http://2.bp.blogspot.com/_IEtmmKuIWbo/Setj3Utf5LI/AAAAAAAAAdY/xUDyi2Fr16E/s200/modals.gif" height="288" src="http://2.bp.blogspot.com/_IEtmmKuIWbo/Setj3Utf5LI/AAAAAAAAAdY/xUDyi2Fr16E/s320/modals.gif" width="320" /&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;PhotoSource: &lt;a href="http://images.google.com/imgres?imgurl=http://2.bp.blogspot.com/_IEtmmKuIWbo/Setj3Utf5LI/AAAAAAAAAdY/xUDyi2Fr16E/s200/modals.gif&amp;amp;imgrefurl=http://place4english.blogspot.com/2009/04/modal-verbs.html&amp;amp;usg=__8VcbCi_rkjKhWN3avRJXCeM15rI=&amp;amp;h=169&amp;amp;w=187&amp;amp;sz=3&amp;amp;hl=en&amp;amp;start=5&amp;amp;sig2=B7m2xOcPVnudWrxJDJF-SQ&amp;amp;itbs=1&amp;amp;tbnid=5SXJRlNFdM8K6M:&amp;amp;tbnh=92&amp;amp;tbnw=102&amp;amp;prev=/images%3Fq%3Dmodal%2Bverbs%26hl%3Den%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:1&amp;amp;ei=5UZaTPr3GdaSjAeA2IzZAQ"&gt;images.google&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––&lt;br /&gt;© 1995 - 2010 Dimmiter Lаmbоv, All rights reserved!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://sites.google.com/site/samoucitelpoanglijskiezik/"&gt;Самоучител по английски език&lt;/a&gt;: &lt;a href="http://sites.google.com/site/samoucitelpoanglijskiezik/"&gt;Samouchitel po angliiski ezik&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;&lt;!--
google_ad_client = "pub-1831268898791078";
/* blog, създаден 09-5-25 */
google_ad_slot = "8487027734";
google_ad_width = 728;
google_ad_height = 90;
//--&gt;
&lt;/script&gt;
&lt;script type="text/javascript"
src="http://pagead2.googlesyndication.com/pagead/show_ads.js"&gt;
&lt;/script&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5714818183432439690-6506690385014668578?l=angliiski-ezik.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/' title='0201: Схема на съставно глаголно сказуемо в английски език (Shema na sastavno glagolno skazuemo v angliiski ezik):'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/feeds/6506690385014668578/comments/default' title='Коментари за публикацията'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/08/0201-shema-na-sastavno-glagolno.html#comment-form' title='0 коментара'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/6506690385014668578'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/6506690385014668578'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/08/0201-shema-na-sastavno-glagolno.html' title='0201: Схема на съставно глаголно сказуемо в английски език (Shema na sastavno glagolno skazuemo v angliiski ezik):'/><author><name>Vuzel Bаrаkа</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_ZOQqCKOm6C4/ShqjdscB0sI/AAAAAAAAAAY/xultA5tXJto/S220/Nadomno.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_IEtmmKuIWbo/Setj3Utf5LI/AAAAAAAAAdY/xUDyi2Fr16E/s72-c/modals.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5714818183432439690.post-629658829860204055</id><published>2010-07-28T07:48:00.000+03:00</published><updated>2010-07-28T07:48:37.888+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='сегашно просто'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Сегашно неопределено'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Segashno neopredeleno'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='angliiski ezik'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='english'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='The Present Indefinite'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='английски език'/><title type='text'>0200: Сегашно неопределено (просто) време / Segashno neopredeleno (prosto) vreme / The Present Indefinite (Simple)</title><content type='html'>Сегашно неопределено (просто) време в &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2009/06/blog-post_15.html"&gt;английски език&lt;/a&gt; има три основни форми:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Утвърдителна форма: &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;...&amp;nbsp;&amp;nbsp; +&amp;nbsp;&amp;nbsp; Инфинитив (Infinitive)&lt;/div&gt;I talk. — Dp hflf,s.&amp;nbsp;&amp;nbsp; (обикновено, често,...)&lt;br /&gt;He / She / It plays.&lt;br /&gt;We / You / They talk&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Въпросителна форма: &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;Do/Does ... +&amp;nbsp; Инфинитив (Infinitive)?&lt;/div&gt;Do I talk? — Говоря ли?&lt;br /&gt;Does he / she / it talk?&lt;br /&gt;Do we / you / they talk?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Отрицателна форма:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;... do/does not +&amp;nbsp; Инфинитив (Infinitive)&lt;/div&gt;I do not = (don't) talk. — Аз не говоря.&lt;br /&gt;He / She / It does not talk = (doesn't talk).&lt;br /&gt;We / You / They do not talk = (don't talk).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Съкратени форми: &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;do not = don’t&lt;br /&gt;does not = doesn’t&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;img alt="http://i.ytimg.com/vi/3G8GFr3oidc/0.jpg" height="300" src="http://i.ytimg.com/vi/3G8GFr3oidc/0.jpg" width="400" /&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;PhotoSource: &lt;a href="http://www.google.com/imgres?imgurl=http://i.ytimg.com/vi/3G8GFr3oidc/0.jpg&amp;amp;imgrefurl=http://www.wow-tube.ru/index.php%3Fkey%3DIndefinite&amp;amp;usg=__NMDqRIBjSfvGayjFOgFcsRrGn4o=&amp;amp;h=360&amp;amp;w=480&amp;amp;sz=19&amp;amp;hl=en&amp;amp;start=3&amp;amp;sig2=kvwQuAf3MLd7pl8ztTWE3w&amp;amp;itbs=1&amp;amp;tbnid=TOw5zaQZ7gw-NM:&amp;amp;tbnh=97&amp;amp;tbnw=129&amp;amp;prev=/images%3Fq%3DPresent%2BIndefinite%26hl%3Den%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:1&amp;amp;ei=W7ZPTKOPBtbEsAaJipWnCQ"&gt;images.google&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––&amp;nbsp;&lt;/div&gt;© 1995 - 2010 Dimmiter Lаmbоv, All rights reserved!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://sites.google.com/site/samoucitelpoanglijskiezik/"&gt;Самоучител по английски език&lt;/a&gt;: &lt;a href="http://sites.google.com/site/samoucitelpoanglijskiezik/"&gt;Samouchitel po angliiski ezik&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;&lt;!--
google_ad_client = "pub-1831268898791078";
/* blog, създаден 09-5-25 */
google_ad_slot = "8487027734";
google_ad_width = 728;
google_ad_height = 90;
//--&gt;
&lt;/script&gt;
&lt;script type="text/javascript"
src="http://pagead2.googlesyndication.com/pagead/show_ads.js"&gt;
&lt;/script&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5714818183432439690-629658829860204055?l=angliiski-ezik.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/' title='0200: Сегашно неопределено (просто) време / Segashno neopredeleno (prosto) vreme / The Present Indefinite (Simple)'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/feeds/629658829860204055/comments/default' title='Коментари за публикацията'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/07/0200-segashno-neopredeleno-prosto-vreme.html#comment-form' title='0 коментара'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/629658829860204055'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/629658829860204055'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/07/0200-segashno-neopredeleno-prosto-vreme.html' title='0200: Сегашно неопределено (просто) време / Segashno neopredeleno (prosto) vreme / The Present Indefinite (Simple)'/><author><name>Vuzel Bаrаkа</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_ZOQqCKOm6C4/ShqjdscB0sI/AAAAAAAAAAY/xultA5tXJto/S220/Nadomno.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5714818183432439690.post-4500332241836708557</id><published>2010-07-27T08:12:00.001+03:00</published><updated>2010-07-27T08:13:10.995+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='sastavno imenno skazuemo'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='angliiski ezik'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='english'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='съставно именно сказуемо'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='английски език'/><title type='text'>0199: Схема на съставно именно сказуемо в английски език (Shema na sastavno imenno skazuemo v angliiski ezik):</title><content type='html'>Схемата на съставно именно сказуемо е следната:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;Глагол-свръзка&lt;/b&gt; —&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;to be (am, is, are, was,…),&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;а също и някои други като —&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;to become, to get, to turn, to seem, to look и др.&lt;br /&gt;&lt;b&gt;+&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Именна част&lt;/b&gt; —&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;съществително, прилагателно, местоимение,&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;числително, инфинитив, причастие,&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;герундий, наречие.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Като глагол свръзка, по правило, се използва глагола &lt;b&gt;to be&lt;/b&gt; -&amp;nbsp; съм в съответното лице, число и време: am / is /&amp;nbsp; are /&amp;nbsp; was /&amp;nbsp; were... Именната част изразява основното смислово значение на сказуемото, характеризирайки подлога: какъв е той / тя / то, какво представлява, кой е той / то / тя.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Именната част на сказуемото може да бъде изразена с всяка част на речта (освен със съюз и междуметие), а също и с придатъчно (допълнително) изречение, като например:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1) Съществително:&amp;nbsp; &lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;He is a student. — Той е студент.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;He has been a pilot. — Той е бил летец.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;2) Местоимение:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;The map is yours. — Картата е ваша.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;It is her. — Това е тя.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;3) Съществително или местоимение с предлог:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;He was in despair. — Той се намираше в отчаяние. (Той бе отчаян.)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;She is against it. — Тя е против него.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;4) Прилагателно:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;This wall is wet. — Тази стена е влажна.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;The weather is fine. — Времето е чудесно.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;5) Числително: &lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;She is forty-one. — Тя е на 41 години.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;6) Наречие:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;He was far away. — Той беше далеч.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;The lecture is over. — Лекцията приключи. (Лекцията е приключена).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;7) Причастие:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;The glass is broken. — Чашата е счупена.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;8) Инфинитив:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Your duty is to help them immediately. — Ваш дълг е да им помогнете незабавно.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;9) Герундий:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;His greatest pleasure was traveling. — Негово най-голямо удоволствие беше пътуването / пътешестването.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;В устната реч, след глагола &lt;b&gt;to be&lt;/b&gt; в иненното сказуемо се прави пауза, докато при съставното глаголно сказуемо такава не се прави. &lt;br /&gt;&amp;nbsp; &lt;br /&gt;В качеството на глагол - връзка, освен &lt;b&gt;to be&lt;/b&gt; могат също да се използват и глаголите: &lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;to continue — продължавам,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;to remain — оставам,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;to keep — съхранявам&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;които показват, че състоянието на подлога остава без промяна. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Глаголите &lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;to become — ставам,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;to get — получавам,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;to grow — възниквам, израствам,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;to turn — превръщам се, променям се, преобръщам се,&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;показват, че състоянието на подлога е резултат от някаква промяна, при това to turn често означава неочаквана промяна. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Глаголите:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;to seem — струва ми се, изглежда,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;to appear — явява се,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;to look — изглежда,&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;носят оттенък на някакво съмнение.&lt;br /&gt;(В други изречения тези глаголи могат да имат друго значение.)&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;She will become an engineer. — Тя ще стане инженер.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;She got angry. — Тя (стана) е сърдита.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;It grew warmer. — Стана по-топло.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;She turned pale. — Тя побледня.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;They seemed tired. — Те изглеждаха уморени.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;She looks ill. — Тя изглежда болна.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Забележка: Глаголън-връзка няма форма за страдателен залог, поради това, за предаване на пасивно значение, те се използват със страдателна форма на инфинитива или герундия:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;The cases seem to have been packed. — Изглежда, че куфарите са били опаковани.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––&lt;br /&gt;© 1995 - 2010 Dimmiter Lаmbоv, All rights reserved!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://sites.google.com/site/samoucitelpoanglijskiezik/"&gt;Самоучител по английски език&lt;/a&gt;: &lt;a href="http://sites.google.com/site/samoucitelpoanglijskiezik/"&gt;Samouchitel po angliiski ezik&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;&lt;!--
google_ad_client = "pub-1831268898791078";
/* blog, създаден 09-5-25 */
google_ad_slot = "8487027734";
google_ad_width = 728;
google_ad_height = 90;
//--&gt;
&lt;/script&gt;
&lt;script type="text/javascript"
src="http://pagead2.googlesyndication.com/pagead/show_ads.js"&gt;
&lt;/script&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5714818183432439690-4500332241836708557?l=angliiski-ezik.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/' title='0199: Схема на съставно именно сказуемо в английски език (Shema na sastavno imenno skazuemo v angliiski ezik):'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/feeds/4500332241836708557/comments/default' title='Коментари за публикацията'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/07/0200-shema-na-sastavno-imenno-skazuemo.html#comment-form' title='0 коментара'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/4500332241836708557'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/4500332241836708557'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/07/0200-shema-na-sastavno-imenno-skazuemo.html' title='0199: Схема на съставно именно сказуемо в английски език (Shema na sastavno imenno skazuemo v angliiski ezik):'/><author><name>Vuzel Bаrаkа</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_ZOQqCKOm6C4/ShqjdscB0sI/AAAAAAAAAAY/xultA5tXJto/S220/Nadomno.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5714818183432439690.post-5104280884806352034</id><published>2010-07-26T17:24:00.001+03:00</published><updated>2010-07-26T18:03:05.196+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='обектен падеж'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='infinitive'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Obekten padej'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='infinitiv'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='angliiski ezik'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Objective case'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='english'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='инфинитив'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='английски език'/><title type='text'>0198: Конструкцията «Обектен падеж с инфинитив» в английски език (Obekten padej c infinitiv v angliiski ezik / English Objective case with infinitive)</title><content type='html'>Както и други инфинитивни конктрукции в &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2009/06/blog-post_15.html"&gt;английски език&lt;/a&gt; и конструкцията «&lt;b&gt;обектен падеж с инфинитив&lt;/b&gt;» няма точен аналог в български език и затова се превежда с помоща на допълнително придатъчно изречение.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;В &lt;b&gt;английското изречение&lt;/b&gt; тази конструкция изпълнява ролята на &lt;b&gt;сложно допълнение&lt;/b&gt;, поради което се среща и термина &lt;b&gt;Complex Object&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;img alt="http://www.800score.com/sentence_files/64.gif" src="http://www.800score.com/sentence_files/64.gif" /&gt; &lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;PhotoSource: &lt;a href="http://www.google.com/imgres?imgurl=http://www.800score.com/sentence_files/64.gif&amp;amp;imgrefurl=http://www.800score.com/guidec4view1V4b.html&amp;amp;usg=__6uyLQS3DgfoYyDqvsU3XBQ0NmqA=&amp;amp;h=89&amp;amp;w=301&amp;amp;sz=3&amp;amp;hl=en&amp;amp;start=74&amp;amp;sig2=4-pUVGsV2UWwvySF6GS62A&amp;amp;itbs=1&amp;amp;tbnid=0_mxoH8uHJYA4M:&amp;amp;tbnh=34&amp;amp;tbnw=116&amp;amp;prev=/images%3Fq%3DObjective%2Bcase%26start%3D60%26hl%3Den%26sa%3DN%26gbv%3D2%26ndsp%3D20%26tbs%3Disch:1&amp;amp;ei=0KBNTL7nJ8jEsAaQlIlG"&gt;images.google&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;В основата на тази инфинитивна конструкция се намира съчетанието на местоимение (съществително ) в &lt;b&gt;Objective case&lt;/b&gt; и &lt;b&gt;Indefinite Infinitive&lt;/b&gt; в &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/06/0165-voice-of-verbs-verbs-voice.html"&gt;действителен или страдателен залог&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Конструкцията «&lt;b&gt;Обектен падеж с инфинитив&lt;/b&gt;» се употребява със сравнително малко &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/06/0161-english-verb.html"&gt;глаголи&lt;/a&gt;, поради което не е толкова сложно да се използва. Добре е тези глаголи да се запомнят по групи. След всички групи &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/06/0161-english-verb.html"&gt;глаголи&lt;/a&gt;, с изключение на една, инфинитива се употребява с частицата «to».&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Първа група: след &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/06/0161-english-verb.html"&gt;глаголи&lt;/a&gt;, изразяващи желание:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;to want, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;to wish, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;to like, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;should\would like, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;to hate…&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;I want you to listen to me very carefully. — Аз искам от теб да ме слушаш много внимателно.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;She wished that day to last forever. — Тя пожела този ден да продължава вечно.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;We would like the work to be done by Tuesday. — Ние бихме искали работата да бъде извършена във вторник.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;I like things to be put back on their places. — Аз обичам нещата да се поставят обратно по местата им.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Последното изречение може да се перефразира с местоимение в &lt;b&gt;Objective case&lt;/b&gt;:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;I like it when things are put back on their places. — Аз обичам това, когато нещата се поставят обратно по местата им.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Втора група: След &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/06/0161-english-verb.html"&gt;глаголи&lt;/a&gt;, изразяващи предположение:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;to expect, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;to suppose, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;to consider, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;to find, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;to believe, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;to know…&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;We expected our cat to return home. — Ние очаквахме, че нашата котка ще се върне в къщи.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;I believe him to be right. — Аз вярвам, че той е прав.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;She supposed the road to be cleared from snow the next day. — Тя предполагаше, че пътя ще бъде почистен от снега през следващия ден.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;The teacher considered my work to be done properly. — Учителят считаше, че моята работа е била изпълнена добре.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&amp;nbsp;&lt;img alt="http://www.eslprintables.com/previewprintables/2009/jun/thumb906112343228102.jpg" src="http://www.eslprintables.com/previewprintables/2009/jun/thumb906112343228102.jpg" /&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;PhotoSource: &lt;a href="http://www.google.com/imgres?imgurl=http://www.eslprintables.com/previewprintables/2009/jun/thumb906112343228102.jpg&amp;amp;imgrefurl=http://www.eslprintables.com/buscador/buscar.asp%3Feje%3D30%26page%3D38%26nivel%3Dany%26age%3D0%26tipo%3Dany%26contents%3Dgerunds%26orderby%3D&amp;amp;usg=__2e58OEHCYntkdJUJOjr7YVKH6J4=&amp;amp;h=256&amp;amp;w=180&amp;amp;sz=11&amp;amp;hl=en&amp;amp;start=50&amp;amp;sig2=iRkeTuiEylj0vqG6fTIMfg&amp;amp;itbs=1&amp;amp;tbnid=d1MMwXsvFKoVFM:&amp;amp;tbnh=111&amp;amp;tbnw=78&amp;amp;prev=/images%3Fq%3DInfinitive%26start%3D40%26hl%3Den%26sa%3DN%26gbv%3D2%26ndsp%3D20%26tbs%3Disch:1&amp;amp;ei=M6NNTJ3nCNa1sgaEg9CnDg"&gt;images.google&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Забележка: В някои случаи, пред инфинитива е възможно да се употреби не подложно, а възвратно местоимение:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;The young man considered himself to be of noble origin. — Младият човек считаше себе си, че е от благородно произхождение.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Трета група: След &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/06/0161-english-verb.html"&gt;глаголи&lt;/a&gt;, изразяващи заповед, нареждане, разрешение, като: &lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;to order, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;to command, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;to allow… &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;След тези &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/06/0161-english-verb.html"&gt;глаголи&lt;/a&gt; се използва инфинитив в &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/06/0165-voice-of-verbs-verbs-voice.html"&gt;страдателен залог&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;The policeman ordered the bags to be checked again. — Полицаят нареди чантите да се проверят отново.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;My brother didn't allow that mistake to be made. — Брат ми не позволи тази грешка да стане (да се случи).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Ако след тези &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/06/0161-english-verb.html"&gt;глаголи&lt;/a&gt; инфинитива се използва в действителен залог, то тази конструкция престава да бъде &lt;b&gt;Objective case with infinitive&lt;/b&gt;, тъй като допълнението престава да бъде сложно:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Mother does not allow us to jump on our beds. — Мама не ни разрешава да скачаме на нашите легла.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;The policeman ordered the bags to be checked again. — Полицаят нареди чантите да се проверят отново.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Четвърта група: След &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/06/0161-english-verb.html"&gt;глаголи&lt;/a&gt; за чувствени възприятия, като:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;to watch, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;to see, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;to hear, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;to feel, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;to notice…&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;се използва инфинитив в действителен залог, без частицата «to» пред инфинитива. &lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;We heard them mentionabout their future plans. — Ние ги слушахме да споменават своите бъдещи планове.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Everybody noticed the window open. — Всеки забеляза как се отвори прозореца.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;I saw her cross the street. — Аз я видях как пресича (действието е завършено - улицата е пресечена) улицата.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Инфинитива в тази конкструкция показва съвършенността и завършеността на действието. &lt;br /&gt;Аз виждам, как тя започва да пресича улицата и как завършва преминаването през нея.&lt;br /&gt;Ако в това изречение заменим инфинитива с причастие, то наблюдаваното действие може да не е завършено и да се разглежда в процес на осъществяване.&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;I saw her crossing the street. — Аз я видях да пресича (но още не е пресекла и продължава да пресича) улицата.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Забележки:&lt;br /&gt;1) &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/06/0161-english-verb.html"&gt;Глаголите&lt;/a&gt; &lt;b&gt;to hear&lt;/b&gt; и &lt;b&gt;to see&lt;/b&gt; могат не само да обозначават процес на чувствено възприятие. &lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;To hear – узнавам (за нещо си); &lt;/li&gt;&lt;li&gt;to see – разбирам. &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;В този случай, вместо инфинитивна конструкция със сложно допълнение, обикновено се използва придатъчно изречение. В противен случай, смисъла на изречението ще бъде друг.&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;I heard that you had become a father. — Чух, че си станал баща.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;I see that we have nothing in common. — Разбирам, че между нас няма нищо общо (че ние нямаме нищо общо един с друг).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;2) Макар след &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/06/0161-english-verb.html"&gt;глаголите&lt;/a&gt; от тази група инфинитива да не се употребява в &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/06/0165-voice-of-verbs-verbs-voice.html"&gt;страдателен залог&lt;/a&gt;, има възможност да се покаже, че действието над предмета се е извършило. За целта, след местоимението (съществително) в обектен падеж, се използва причастие в минало време.&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;I saw the man taken to hospital after the accident. — Аз видях да вземат мъжа след инцидента за болницата.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––&lt;br /&gt;© 1995 - 2010 Dimmiter Lаmbоv, All rights reserved!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://sites.google.com/site/samoucitelpoanglijskiezik/"&gt;Самоу4ител по английски език&lt;/a&gt;: &lt;a href="http://sites.google.com/site/samoucitelpoanglijskiezik/"&gt;Samou4itel po angliiski ezik&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;&lt;!--
google_ad_client = "pub-1831268898791078";
/* blog, създаден 09-5-25 */
google_ad_slot = "8487027734";
google_ad_width = 728;
google_ad_height = 90;
//--&gt;
&lt;/script&gt;
&lt;script type="text/javascript"
src="http://pagead2.googlesyndication.com/pagead/show_ads.js"&gt;
&lt;/script&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5714818183432439690-5104280884806352034?l=angliiski-ezik.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/' title='0198: Конструкцията «Обектен падеж с инфинитив» в английски език (Obekten padej c infinitiv v angliiski ezik / English Objective case with infinitive)'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/feeds/5104280884806352034/comments/default' title='Коментари за публикацията'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/07/0199-obekten-padej-c-infinitiv-v.html#comment-form' title='0 коментара'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/5104280884806352034'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/5104280884806352034'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/07/0199-obekten-padej-c-infinitiv-v.html' title='0198: Конструкцията «Обектен падеж с инфинитив» в английски език (Obekten padej c infinitiv v angliiski ezik / English Objective case with infinitive)'/><author><name>Vuzel Bаrаkа</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_ZOQqCKOm6C4/ShqjdscB0sI/AAAAAAAAAAY/xultA5tXJto/S220/Nadomno.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5714818183432439690.post-684855795117689866</id><published>2010-07-24T07:56:00.001+03:00</published><updated>2010-07-24T08:03:17.525+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Possessive Personal Pronouns'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='притежателни лични местоимения'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='притежателни'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='angliiski ezik'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='english'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='английски език'/><title type='text'>0197: Притежателен / родителен падеж на личните местоимения (Pritejatelen padej na lichnite mestoimenia / English Possessive Personal Pronouns)</title><content type='html'>&lt;b&gt;Притежателното местоимение&lt;/b&gt; в &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2009/06/blog-post_15.html"&gt;английски език&lt;/a&gt; показва, че местоимението действа като белег за притежание и определя кой притежава определен предмет или лице. &lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;img alt="http://www.gemslearning.com/Images/eld_pronoun.gif" height="267" src="http://www.gemslearning.com/Images/eld_pronoun.gif" width="400" /&gt; &lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;Фотоизточник: &lt;a href="http://www.google.com/imgres?imgurl=http://www.gemslearning.com/Images/eld_pronoun.gif&amp;amp;imgrefurl=http://www.gemslearning.com/eld/proNoun.html&amp;amp;usg=__kUBPaauXVWvGNcTSL7IF59SLaZg=&amp;amp;h=324&amp;amp;w=485&amp;amp;sz=9&amp;amp;hl=en&amp;amp;start=8&amp;amp;sig2=rMSCo40i43SHhS78b4u6mA&amp;amp;itbs=1&amp;amp;tbnid=M0Dqk4RZGmBG6M:&amp;amp;tbnh=86&amp;amp;tbnw=129&amp;amp;prev=/images%3Fq%3DPossessive%2BPronouns%26hl%3Den%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:1&amp;amp;ei=gG9KTMjADtqTsgbr4eFF"&gt;images.google&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;Обърнете внимание, че &lt;b&gt;притежателните лични местоимения&lt;/b&gt; са много подобни на притежателните прилагателни, като "my," "her," и "their", но за разлика от тях могат да се използват самостоятелно. Те са известни още и като абсолютно притежание (Absolute Possessives) именно защото могат да се използват самостоятелно и не променят съществителното в изречението.&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;img alt="The image “http://owlet.letu.edu/grammarlinks/pronouns/posscase.gif” cannot be displayed, because it contains errors." src="http://owlet.letu.edu/grammarlinks/pronouns/posscase.gif" /&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;Фотоизточник: &lt;a href="http://www.google.com/imgres?imgurl=http://owlet.letu.edu/grammarlinks/pronouns/posscase.gif&amp;amp;imgrefurl=http://owlet.letu.edu/grammarlinks/pronouns/pronoun3d4.html&amp;amp;usg=__4-pO5pS8riLseRltDWkwiLisZ9Y=&amp;amp;h=275&amp;amp;w=268&amp;amp;sz=6&amp;amp;hl=en&amp;amp;start=12&amp;amp;sig2=1bE4ur3CavFI6_l9WBawXQ&amp;amp;itbs=1&amp;amp;tbnid=tPH4KrQ2orhbVM:&amp;amp;tbnh=114&amp;amp;tbnw=111&amp;amp;prev=/images%3Fq%3DPossessive%2BPronouns%26hl%3Den%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:1&amp;amp;ei=gG9KTMjADtqTsgbr4eFF"&gt;images.google&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;b&gt;Притежателни местоимения&lt;/b&gt; (&lt;b&gt;Possessive Pronouns&lt;/b&gt;) са следните:&lt;br /&gt;Единствено число:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;My — мой&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Your - твой, ваш, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;His — негов&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Her — неин&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Its — негово&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Множествено число:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Our — наш&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Your - твой, ваш, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Their — техен&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Обърнете внимание, че при &lt;b&gt;притежателните лични местоимения&lt;/b&gt; не се използва апостроф, включително и за «its». It's е съкратен вариант от "It is" или от "It has." It's никога не означава притежание. А сега &lt;b&gt;притежателните местоимения&lt;/b&gt; с малко примери:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;Mine&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;It is mine. &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Mine is good &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Mine is bad.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Is it mine? &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;img alt="Pronouns " height="206" src="http://www.widgit.com/widgitrebus/images/pronouns.gif" width="295" /&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;PhotoSource: &lt;a href="http://www.google.com/imgres?imgurl=http://www.widgit.com/widgitrebus/images/pronouns.gif&amp;amp;imgrefurl=http://www.widgit.com/widgitrebus/rebus_html/pronouns.htm&amp;amp;usg=__w9ZVUvDLigiQjL6WRoiNrpnpYUQ=&amp;amp;h=206&amp;amp;w=295&amp;amp;sz=3&amp;amp;hl=en&amp;amp;start=10&amp;amp;sig2=l016QqX_dkNENiN4vdv7oA&amp;amp;itbs=1&amp;amp;tbnid=2N7lGUMQfAsD3M:&amp;amp;tbnh=80&amp;amp;tbnw=115&amp;amp;prev=/images%3Fq%3DPossessive%2BPersonal%2BPronouns%26hl%3Den%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:1&amp;amp;ei=tnBKTPyQOpbBsga_xfFF"&gt;images.google&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;Your&lt;/b&gt; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Yours is not here.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Is it yours? &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;It is not yours? &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;img alt="Pronouns " height="206" src="http://www.widgit.com/widgitrebus/images/pronouns2.gif" width="376" /&gt; &lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;PhotoSource: &lt;a href="http://www.google.com/imgres?imgurl=http://www.widgit.com/widgitrebus/images/pronouns.gif&amp;amp;imgrefurl=http://www.widgit.com/widgitrebus/rebus_html/pronouns.htm&amp;amp;usg=__w9ZVUvDLigiQjL6WRoiNrpnpYUQ=&amp;amp;h=206&amp;amp;w=295&amp;amp;sz=3&amp;amp;hl=en&amp;amp;start=10&amp;amp;sig2=l016QqX_dkNENiN4vdv7oA&amp;amp;itbs=1&amp;amp;tbnid=2N7lGUMQfAsD3M:&amp;amp;tbnh=80&amp;amp;tbnw=115&amp;amp;prev=/images%3Fq%3DPossessive%2BPersonal%2BPronouns%26hl%3Den%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:1&amp;amp;ei=tnBKTPyQOpbBsga_xfFF"&gt;images.google&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;His&lt;/b&gt; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;His is here.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Where is his own? &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;His own has finished.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;Hers&lt;/b&gt; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Hers is good.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;It is not hers. &lt;/li&gt;&lt;li&gt;I will like hers.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;Its&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Its is red.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Its is bad.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;It is its.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;img alt="Pronouns " height="221" src="http://www.widgit.com/widgitrebus/images/pronouns3.gif" width="400" /&gt; &lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;PhotoSource: &lt;a href="http://www.google.com/imgres?imgurl=http://www.widgit.com/widgitrebus/images/pronouns.gif&amp;amp;imgrefurl=http://www.widgit.com/widgitrebus/rebus_html/pronouns.htm&amp;amp;usg=__w9ZVUvDLigiQjL6WRoiNrpnpYUQ=&amp;amp;h=206&amp;amp;w=295&amp;amp;sz=3&amp;amp;hl=en&amp;amp;start=10&amp;amp;sig2=l016QqX_dkNENiN4vdv7oA&amp;amp;itbs=1&amp;amp;tbnid=2N7lGUMQfAsD3M:&amp;amp;tbnh=80&amp;amp;tbnw=115&amp;amp;prev=/images%3Fq%3DPossessive%2BPersonal%2BPronouns%26hl%3Den%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:1&amp;amp;ei=tnBKTPyQOpbBsga_xfFF"&gt;images.google&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;Ours&lt;/b&gt; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Ours is here. &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Ours was fast.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;Your&lt;/b&gt; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Yours is not here. &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Is it yours? &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;It is not yours? &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;Theirs&lt;/b&gt; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;It is their.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;It is not theirs. &lt;/li&gt;&lt;li&gt;The book is not theirs.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Ето няколко примера за &lt;b&gt;притежателни лични местоимения&lt;/b&gt;, които изпълняват различни функции в състава на изреченията:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;That is hers. — hers - подложно допълнение&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Theirs will be delivered tomorrow. — theirs - подлог на изречението&lt;/li&gt;&lt;li&gt;This is yours. — yours - подложно допълнение&lt;/li&gt;&lt;li&gt;His is on the kitchen counter. — his - подлог на изречението&lt;/li&gt;&lt;li&gt;The rest of the cake is yours. — yours - подложно допълнение&lt;/li&gt;&lt;li&gt;The smallest gift is mine. — mine - подложно допълнение&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Ours is the green one on the corner. — ours - подлог на изречението.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Theirs are in the garage. — theirs - подлог на изречението&lt;/li&gt;&lt;li&gt;If yours is missing, take hers.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Success is its own reward.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;Possessive girl:&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="color: red;"&gt;”She is mine!”&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&amp;nbsp;&lt;img alt="http://www.untitledarchive.com/post_images/1702_Jealous-Girl.jpg" src="http://www.untitledarchive.com/post_images/1702_Jealous-Girl.jpg" /&gt; &lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;PhotoSource: &lt;a href="http://www.google.com/imgres?imgurl=http://www.peoplecorporation.org/post_images/1702_Jealous-Girl.jpg&amp;amp;imgrefurl=http://sheworships.com/2009/02/08/hes-mine-diagnosing-whether-you-are-a-possessive-girl/&amp;amp;usg=__CYmc0fpKkpUtA5jrgUD7muZluXQ=&amp;amp;h=266&amp;amp;w=340&amp;amp;sz=20&amp;amp;hl=en&amp;amp;start=1&amp;amp;sig2=EHpA-TRHTBhRWbi1mZUFMA&amp;amp;itbs=1&amp;amp;tbnid=8PO1EhDU4_S3wM:&amp;amp;tbnh=93&amp;amp;tbnw=119&amp;amp;prev=/images%3Fq%3DPossessive%2Bgirl%26hl%3Den%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:1&amp;amp;ei=93JKTMjkCoeasgaC4dGoDg"&gt;images.google&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Take my car and leave yours. - обърнете внимание, че тук «yours” е употребено като самостоятелна дума, докато «my” определя думата «car».&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––&lt;br /&gt;© 1995 - 2010 Dimmiter Lаmbоv, All rights reserved!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://sites.google.com/site/samoucitelpoanglijskiezik/"&gt;Самоучител по английски език&lt;/a&gt;: &lt;a href="http://sites.google.com/site/samoucitelpoanglijskiezik/"&gt;Samouchitel po angliiski ezik&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;&lt;!--
google_ad_client = "pub-1831268898791078";
/* blog, създаден 09-5-25 */
google_ad_slot = "8487027734";
google_ad_width = 728;
google_ad_height = 90;
//--&gt;
&lt;/script&gt;
&lt;script type="text/javascript"
src="http://pagead2.googlesyndication.com/pagead/show_ads.js"&gt;
&lt;/script&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5714818183432439690-684855795117689866?l=angliiski-ezik.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/' title='0197: Притежателен / родителен падеж на личните местоимения (Pritejatelen padej na lichnite mestoimenia / English Possessive Personal Pronouns)'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/feeds/684855795117689866/comments/default' title='Коментари за публикацията'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/07/0197-pritejatelen-padej-na-lichnite.html#comment-form' title='0 коментара'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/684855795117689866'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/684855795117689866'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/07/0197-pritejatelen-padej-na-lichnite.html' title='0197: Притежателен / родителен падеж на личните местоимения (Pritejatelen padej na lichnite mestoimenia / English Possessive Personal Pronouns)'/><author><name>Vuzel Bаrаkа</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_ZOQqCKOm6C4/ShqjdscB0sI/AAAAAAAAAAY/xultA5tXJto/S220/Nadomno.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5714818183432439690.post-7840155166958464983</id><published>2010-07-22T09:18:00.001+03:00</published><updated>2010-07-23T07:40:25.777+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Present Indefinite Tense'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='angliiski ezik'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Сегашно неопределено време'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Segashno neopredeleno vreme'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='english'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='английски език'/><title type='text'>0196: Сегашно неопределено време в английски език (Segashno neopredeleno vreme v angliiski ezik / The Present Indefinite Tense).</title><content type='html'>Ще започнем запознанството с времевите форми в &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2009/06/blog-post_15.html"&gt;английски език&lt;/a&gt; от групата на простите (Simple Tenses) или неопределените времена (Indefinite Tense). Времевите форми от тази група просто описват действието, без да указват характера на неговото протичане. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Сегашно неопределено време&lt;/b&gt; (&lt;b&gt;The Present Indefinite Tense&lt;/b&gt;) - се използва за обозначаване на обичайни, редовно повтарящи се или постоянни действия. Например, когато говорим за навиците на някого, дневния режим, разписанията и т.н. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;The Present Indefinite&lt;/b&gt; обозначава действие, което произтича в настоящия момент, но то не е привързано към момента на говорене. Например:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;The lectures at the University&amp;nbsp; begin at 9 o'clock. — Лекциите в университета започват в 8 часа.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;I go to the University on foot. — Аз ходя в университета пеш.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Ivan swims well. — Иван плува добре. (изобщо).&lt;/li&gt;&lt;li&gt;The Earth goes round the Sun. — Земята се върти около слънцето (постоянно).&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Maria goes to the Seaside every summer. — Мария ходи на море всяко лято.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Поради тази причина, с глаголите в &lt;b&gt;the Present Indefinite&lt;/b&gt; често се използват такива наречия, като:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;always - винаги, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;often - често, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;seldom - рядко, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;usually - обикновено,never - никога, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;sometimes - понякога, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;every day - всеки ден и др.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;I sometimes meet your father at the station. — Понякога срещам баща ти на гарата.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;My parents always spend their holidays at the seaside. — Родителите ми винаги прекарват почивката си на морето.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Twice a year students take their exams. — Два пъти годишно студентите имат изпити.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;img alt="http://www.probelov.net/uploads/posts/2008-02/1204203186_usual.jpg" height="171" src="http://www.probelov.net/uploads/posts/2008-02/1204203186_usual.jpg" width="400" /&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt; &lt;span style="font-size: x-small;"&gt;Фотоизточник: &lt;a href="http://www.google.com/imgres?imgurl=http://www.probelov.net/uploads/posts/2008-02/1204203186_usual.jpg&amp;amp;imgrefurl=http://www.probelov.net/lesson/1065-present-simple-protiv-present-continouos.html&amp;amp;usg=__kpczTdbU9RRU_D295V_dp--vOZw=&amp;amp;h=312&amp;amp;w=728&amp;amp;sz=47&amp;amp;hl=en&amp;amp;start=9&amp;amp;sig2=H8xA9DviE9Mc_mnGlr2cWg&amp;amp;itbs=1&amp;amp;tbnid=UrRcYhT9vwekLM:&amp;amp;tbnh=60&amp;amp;tbnw=141&amp;amp;prev=/images%3Fq%3DPresent%2BIndefinite%26hl%3Den%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:1&amp;amp;ei=YhtJTKrdLceUsgbn2vidDg"&gt;images.google&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;Както се вижда от примерите, &lt;b&gt;утвърдителната форма&lt;/b&gt; на &lt;b&gt;просто сегашно време&lt;/b&gt; се образува като се поставя инфинитива на глагола (без частицата «to») след подлога. Но ако подлога е в 3-то лице, единствено число (т.е. ако подлога е изразен чрез местоименията той, тя, то или ако е възможно да бъде заменен с тях, то към основата на глагола се добавя суфикса «-s» или «-es», например:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;My friend lives in a hostel. — Приятелят ми живее на общежитие.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;The school year begins in september. — Учебната година започва през септември.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;He drives a car. — Той кара кола.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Правилата за добавяне на суфикса "-s (-es)" към основата на глагола напълно съвпадат с правилата за добавяне на суфикса "-s (-es)" множествено число към основата на съществителното.&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;img alt="http://img.youtube.com/vi/ejsxEl_5j6k/0.jpg" height="240" src="http://img.youtube.com/vi/ejsxEl_5j6k/0.jpg" width="320" /&gt; &lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;Фотоизточник: &lt;a href="http://www.google.com/imgres?imgurl=http://img.youtube.com/vi/ejsxEl_5j6k/0.jpg&amp;amp;imgrefurl=http://www.tube.vsetkyvidea.sk/Elanguest/&amp;amp;usg=__VRwS-bEkKnlOWj1OvPB1fyGWaHY=&amp;amp;h=360&amp;amp;w=480&amp;amp;sz=8&amp;amp;hl=en&amp;amp;start=23&amp;amp;sig2=MHJHlBITXjAuCq8xfpF1JA&amp;amp;itbs=1&amp;amp;tbnid=xeg9xeWktSGpqM:&amp;amp;tbnh=97&amp;amp;tbnw=129&amp;amp;prev=/images%3Fq%3DPresent%2BIndefinite%26start%3D20%26hl%3Den%26sa%3DN%26gbv%3D2%26ndsp%3D20%26tbs%3Disch:1&amp;amp;ei=LhxJTMfwIsG9sAb3yM2dDg"&gt;images.google&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;Има &lt;b&gt;правило на противоположните суфикси&lt;/b&gt;, състояща се в това, че наличието у подлога на суфикс за множествено число "-s (-es)" изключва "-s (-es)" към глагола сказуемо и обратното.&amp;nbsp; &lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;My brothers live in Sofia. — Братята ми живеят в София.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;My brother lives in Sofia. — Брат ми живее в София.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Често, точно това правило, позволява да лесно да се определи формата за &lt;b&gt;просто сегашно време&lt;/b&gt; на глагола-сказуемо. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;За образуване на &lt;b&gt;въпросителна&lt;/b&gt; и &lt;b&gt;отрицателна форма&lt;/b&gt; в &lt;b&gt;просто сегашно време&lt;/b&gt; трябва да се използва &lt;b&gt;спомагателния глагол «do»&lt;/b&gt;, при това в трето лице единствено число окончание "-s (-es)" се добавя не към смисловия глагол, а към спомагателния.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;За да се зададе &lt;b&gt;въпрос&lt;/b&gt;, трябва да се постави спомагателния глагол "do (does)" пред подлога, след който следва смисловия глагол (инфинитив без «to»). Например: &lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Do you play chess? — Играеш ли шах?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Does she speak English well? — Тя добре ли говори английски език?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Do trains stop at this station? — Влакът спира ли на тази гара?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Does the ship arrive soon? — Корабът скоро ли пристига?&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;b&gt;Отрицателната форма на глагола в просто сегашно време&lt;/b&gt; се образува с помоща на спомагателния глагол "do (does)" и отрицателната частица "not", които се поставят пред смисловия глагол в инфинитив без «to». Например: &lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;We do not play chess. — Ние не играем шах.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;The students do not go to the library every day. — Студентите не ходят в билбиотеката всеки ден.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;She does not smoke. — Тя не пуши.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;В разговорната реч, обикновено се употребява &lt;b&gt;съкратената форма&lt;/b&gt; от "&lt;b&gt;do not - don't&lt;/b&gt;" и "&lt;b&gt;does not - doesn't&lt;/b&gt;".&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;I don't play hockey. — Аз не играя хокей.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;The computer doesn't work. — Компютъра не работи.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;img alt="http://www.eli-bg.com/sitebuildercontent/sitebuilderpictures/dodatne/forweb1.jpg" height="320" src="http://www.eli-bg.com/sitebuildercontent/sitebuilderpictures/dodatne/forweb1.jpg" width="284" /&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;Фотоизточник: &lt;a href="http://www.google.com/imgres?imgurl=http://www.eli-bg.com/sitebuildercontent/sitebuilderpictures/dodatne/forweb1.jpg&amp;amp;imgrefurl=http://www.language-tips.co.cc/2009/08/present-simple-indefinite-tense-in-urdu.html&amp;amp;usg=__RRyc-HZ7pfjiv9ShzciiHyVdRrw=&amp;amp;h=378&amp;amp;w=336&amp;amp;sz=73&amp;amp;hl=en&amp;amp;start=32&amp;amp;sig2=Su9mmmWmZxgyz9GsDFfwIg&amp;amp;itbs=1&amp;amp;tbnid=qcrAyw0k4LCFlM:&amp;amp;tbnh=122&amp;amp;tbnw=108&amp;amp;prev=/images%3Fq%3DPresent%2BIndefinite%26start%3D20%26hl%3Den%26sa%3DN%26gbv%3D2%26ndsp%3D20%26tbs%3Disch:1&amp;amp;ei=LhxJTMfwIsG9sAb3yM2dDg"&gt;images.google&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp; &lt;/div&gt;И така, в схематичен вид, &lt;b&gt;сегашно просто&lt;/b&gt; (неопределено) време в &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2009/06/blog-post_15.html"&gt;английски език&lt;/a&gt; (The Present Indefinite Tense), може да се представи по следния начин:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Утвърдителната форма:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Глаголът в инфинитив (без «to»), като за 3 лице, единствено число се добавя «-s»&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;She lives in Sofia.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;They live in Sofia.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;b&gt;Отрицателна форма:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Спомагателен глагол do/does + not + смисловия глагол в инфинитив без «to» (за 3 л. Ед. Ч. + «–s»)&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;She doesn't live in Sofia.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;They don't live in Sofia.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;b&gt;Въпросителна форма:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Започва със спомагателния глагол do/does + подлога + смисловия глагол в инфинитив без «to»&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Does she live in Sofia?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Yes, she does. No, she does not.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Do they live in Sofia?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Yes, they do. No, they don't.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;img alt="http://2.bp.blogspot.com/_qH1PEDKlKDk/S0QGBhbt_xI/AAAAAAAAAe4/bxZ6HNVIkFE/s320/working.jpg" src="http://2.bp.blogspot.com/_qH1PEDKlKDk/S0QGBhbt_xI/AAAAAAAAAe4/bxZ6HNVIkFE/s320/working.jpg" /&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;Фотоизточник: &lt;a href="http://www.google.com/imgres?imgurl=http://2.bp.blogspot.com/_qH1PEDKlKDk/S0QGBhbt_xI/AAAAAAAAAe4/bxZ6HNVIkFE/s320/working.jpg&amp;amp;imgrefurl=http://english-onlineclass.blogspot.com/2010/01/present-simple-or-present-continuous.html&amp;amp;usg=__d_zN2yKPVALmz1P6RTNzluEIh8c=&amp;amp;h=240&amp;amp;w=320&amp;amp;sz=17&amp;amp;hl=en&amp;amp;start=88&amp;amp;sig2=RvEplnrNa9xtHb4lGAJ5ag&amp;amp;itbs=1&amp;amp;tbnid=T7AJMuSs8lhRdM:&amp;amp;tbnh=89&amp;amp;tbnw=118&amp;amp;prev=/images%3Fq%3DPresent%2BIndefinite%26start%3D80%26hl%3Den%26sa%3DN%26gbv%3D2%26ndsp%3D20%26tbs%3Disch:1&amp;amp;ei=AB1JTPGRBJeNsgboofykDg"&gt;images.google&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp; &lt;/div&gt;––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––&lt;br /&gt;© 1995 - 2010 Dimmiter Lаmbоv, All rights reserved!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://sites.google.com/site/samoucitelpoanglijskiezik/"&gt;Самоучител по английски език&lt;/a&gt;: &lt;a href="http://sites.google.com/site/samoucitelpoanglijskiezik/"&gt;Samouchitel po angliiski ezik&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;&lt;!--
google_ad_client = "pub-1831268898791078";
/* blog, създаден 09-5-25 */
google_ad_slot = "8487027734";
google_ad_width = 728;
google_ad_height = 90;
//--&gt;
&lt;/script&gt;
&lt;script type="text/javascript"
src="http://pagead2.googlesyndication.com/pagead/show_ads.js"&gt;
&lt;/script&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5714818183432439690-7840155166958464983?l=angliiski-ezik.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/' title='0196: Сегашно неопределено време в английски език (Segashno neopredeleno vreme v angliiski ezik / The Present Indefinite Tense).'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/feeds/7840155166958464983/comments/default' title='Коментари за публикацията'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/07/0196-segashno-neopredeleno-vreme-v.html#comment-form' title='0 коментара'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/7840155166958464983'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/7840155166958464983'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/07/0196-segashno-neopredeleno-vreme-v.html' title='0196: Сегашно неопределено време в английски език (Segashno neopredeleno vreme v angliiski ezik / The Present Indefinite Tense).'/><author><name>Vuzel Bаrаkа</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_ZOQqCKOm6C4/ShqjdscB0sI/AAAAAAAAAAY/xultA5tXJto/S220/Nadomno.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_qH1PEDKlKDk/S0QGBhbt_xI/AAAAAAAAAe4/bxZ6HNVIkFE/s72-c/working.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5714818183432439690.post-8081707083711635371</id><published>2010-07-21T07:26:00.000+03:00</published><updated>2010-07-21T07:26:57.496+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Простото сказуемо'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='simple predicate'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='angliiski ezik'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Просто сказуемо'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='english'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Prosto skazuemo'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='английски език'/><title type='text'>0195: Просто сказуемо в английски език (Prosto skazuemo v angliiski ezik / English simple predicate)</title><content type='html'>&lt;b&gt;Простото сказуемо&lt;/b&gt; в &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2009/06/blog-post_15.html"&gt;английски език&lt;/a&gt; се образува от &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/05/0146-english-finite-verbs-main-verbs.html"&gt;глагол в лична форма&lt;/a&gt; всякакво време, &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/06/0165-voice-of-verbs-verbs-voice.html"&gt;залог&lt;/a&gt; и &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/06/0168-english-mood-of-verbs.html"&gt;наклонение&lt;/a&gt;. То е дума или група от думи, които ни казват какво прави или какво е &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/07/0185-podlog-v-angliski-ezik-subject-in.html"&gt;подлога&lt;/a&gt; в изречението.&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;He works at a factory. — Той работи в завода.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;img alt="http://www.gpschools.org/ci/depts/eng/StyleSheet/images/diag1.gif" src="http://www.gpschools.org/ci/depts/eng/StyleSheet/images/diag1.gif" /&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;PhotoSource: &lt;a href="http://www.google.com/imgres?imgurl=http://www.gpschools.org/ci/depts/eng/StyleSheet/images/diag1.gif&amp;amp;imgrefurl=http://www.gpschools.org/ci/depts/eng/StyleSheet/diagramming.html&amp;amp;usg=__86OEDmbRolLA5pqpl2YV3x6Gel0=&amp;amp;h=180&amp;amp;w=230&amp;amp;sz=5&amp;amp;hl=en&amp;amp;start=6&amp;amp;sig2=fUSigYtSO7uHBRWmPGjHlg&amp;amp;itbs=1&amp;amp;tbnid=NAVjp1-EKxEiNM:&amp;amp;tbnh=85&amp;amp;tbnw=108&amp;amp;prev=/images%3Fq%3Dsimple%2Bpredicate%26hl%3Den%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:1&amp;amp;ei=5nVGTITxI4SQjAeA2vm1Bw"&gt;images.google&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;При това, &lt;b&gt;простото сказуемо&lt;/b&gt; може да се състои както от един, така и от няколко компонента - на спомагателния и смисловия &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/06/0161-english-verb.html"&gt;глагол&lt;/a&gt;, т.е. да бъде изразено от &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/06/0161-english-verb.html"&gt;глагол&lt;/a&gt; във всякаква видово-времева форма, &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/06/0165-voice-of-verbs-verbs-voice.html"&gt;залог&lt;/a&gt; и &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/06/0168-english-mood-of-verbs.html"&gt;наклонение&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;She had been reading a book. — Тя чела книга.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;They will return soon. — Те ще се върнат скоро.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;The work will have been finished by 6 o’clock. — Работата ще бъде завършена към 6 часа.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Към &lt;b&gt;простото сказуемо&lt;/b&gt; се отнася също и &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/07/0190-skazuemo-v-angliiski-ezik-english.html"&gt;сказуемото&lt;/a&gt;, изразено чрез фразов &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/06/0161-english-verb.html"&gt;глагол&lt;/a&gt; или всякакво устойчиво съчетание, образуващо цялостно понятие (фразеологично изречение):&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Ivan takes care of his sister. — Иван се грижи за сестра си.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;She paid no attention to the picture. — Тя не обърна внимание на картината.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;The weather changed drastically last week. — Времето се промени сериозно през последната седмица.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Ivan carefully placed the cake into the oven. — Иван постави внимателно кекса във фурната.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;All my friends are at the party. — Всичките ми приятели са на партито.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Sometimes I almost believe what you say. — Понякога почти вярвам на това, което казваш.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;They canceled classes because of the storm. — Отложиха заниманията заради бурята.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Ivan’s report is fascinating. — Ивановия доклад е забележителен.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;img alt="http://wakish.com/myBloggingImages/simple_sentence.jpg" src="http://wakish.com/myBloggingImages/simple_sentence.jpg" /&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;PhotoSource: &lt;a href="http://www.google.com/imgres?imgurl=http://wakish.com/myBloggingImages/simple_sentence.jpg&amp;amp;imgrefurl=http://wakish.info/anatomy-of-a-simple-sentence-in-english-language/&amp;amp;usg=__cEDI4vmroleWbZGsvTJKzFPK_is=&amp;amp;h=95&amp;amp;w=434&amp;amp;sz=11&amp;amp;hl=en&amp;amp;start=50&amp;amp;sig2=Vw3Xejo1iyZ2TV2Ys7reZg&amp;amp;itbs=1&amp;amp;tbnid=oofuzD4LbDUfdM:&amp;amp;tbnh=28&amp;amp;tbnw=126&amp;amp;prev=/images%3Fq%3Dsimple%2Bpredicate%26start%3D40%26hl%3Den%26sa%3DN%26gbv%3D2%26ndsp%3D20%26biw%3D1035%26bih%3D798%26tbs%3Disch:1&amp;amp;ei=unZGTOLCKtaSjAeVj-T1Bg"&gt;images.google&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp; &lt;/div&gt;––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––&lt;br /&gt;© 1995 - 2010 Dimmiter Lаmbоv, All rights reserved!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://sites.google.com/site/samoucitelpoanglijskiezik/"&gt;Самоучител по английски език&lt;/a&gt;: &lt;a href="http://sites.google.com/site/samoucitelpoanglijskiezik/"&gt;Samouchitel po angliiski ezik&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;&lt;!--
google_ad_client = "pub-1831268898791078";
/* blog, създаден 09-5-25 */
google_ad_slot = "8487027734";
google_ad_width = 728;
google_ad_height = 90;
//--&gt;
&lt;/script&gt;
&lt;script type="text/javascript"
src="http://pagead2.googlesyndication.com/pagead/show_ads.js"&gt;
&lt;/script&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5714818183432439690-8081707083711635371?l=angliiski-ezik.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/' title='0195: Просто сказуемо в английски език (Prosto skazuemo v angliiski ezik / English simple predicate)'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/feeds/8081707083711635371/comments/default' title='Коментари за публикацията'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/07/0195-prosto-skazuemo-v-angliiski-ezik.html#comment-form' title='0 коментара'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/8081707083711635371'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/8081707083711635371'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/07/0195-prosto-skazuemo-v-angliiski-ezik.html' title='0195: Просто сказуемо в английски език (Prosto skazuemo v angliiski ezik / English simple predicate)'/><author><name>Vuzel Bаrаkа</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_ZOQqCKOm6C4/ShqjdscB0sI/AAAAAAAAAAY/xultA5tXJto/S220/Nadomno.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5714818183432439690.post-1144133649719271881</id><published>2010-07-20T08:05:00.000+03:00</published><updated>2010-07-20T08:05:40.602+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Lexis'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Лексика'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Leksika'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='angliiski ezik'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='english'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='лексикално значение'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='речников материал'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='запас от думи'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='английски език'/><title type='text'>0194: Лексика на английски език (Leksika na angliiski ezik / English Lexis).</title><content type='html'>&lt;b&gt;Лексиката&lt;/b&gt; е един от основните елементи на &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2009/06/blog-post_15.html"&gt;английски език&lt;/a&gt; и е част от лингвистиката (linguistics). Тя се занимава с пълния &lt;b&gt;речников материал на езика&lt;/b&gt; - &lt;b&gt;запас от думи&lt;/b&gt; и фрази, включително и всички форми, които имат &lt;b&gt;лексикално значение&lt;/b&gt; или граматически смисъл или т.н. lexicon. &lt;b&gt;Лексиката&lt;/b&gt; е част от лингвистиката (linguistics), и като дума произлиза от гръцкото λέξις - lexis - "дума". &lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;PhotoSource: &lt;a href="http://www.google.com/imgres?imgurl=http://images03.olx.in/ui/1/12/98/13110498_1.jpg&amp;amp;imgrefurl=http://roorkee.olx.in/lexis-roorkee-iid-13110498&amp;amp;usg=__CjwXBT-9J8q6QyLsquwj0Bo6xBs=&amp;amp;h=324&amp;amp;w=625&amp;amp;sz=23&amp;amp;hl=en&amp;amp;start=18&amp;amp;sig2=e2cL1-VY-XtOippIGLbQDg&amp;amp;itbs=1&amp;amp;tbnid=dytu1VPF7y-kFM:&amp;amp;tbnh=71&amp;amp;tbnw=136&amp;amp;prev=/images%3Fq%3DEnglish%2BLexis%26hl%3Den%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:1&amp;amp;ei=VCxFTK2PDYbaOJOSxbwH"&gt;images.google&lt;/a&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.google.com/imgres?imgurl=http://images03.olx.in/ui/1/12/98/13110498_1.jpg&amp;amp;imgrefurl=http://roorkee.olx.in/lexis-roorkee-iid-13110498&amp;amp;usg=__CjwXBT-9J8q6QyLsquwj0Bo6xBs=&amp;amp;h=324&amp;amp;w=625&amp;amp;sz=23&amp;amp;hl=en&amp;amp;start=18&amp;amp;sig2=e2cL1-VY-XtOippIGLbQDg&amp;amp;itbs=1&amp;amp;tbnid=dytu1VPF7y-kFM:&amp;amp;tbnh=71&amp;amp;tbnw=136&amp;amp;prev=/images%3Fq%3DEnglish%2BLexis%26hl%3Den%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:1&amp;amp;ei=VCxFTK2PDYbaOJOSxbwH"&gt;&lt;img height="71" src="data:image/jpg;base64,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" style="border: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding: 1px; vertical-align: bottom;" width="136" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;По пътя на &lt;b&gt;лексиката&lt;/b&gt; се създава системността на &lt;b&gt;английския речник&lt;/b&gt; - &lt;b&gt;структурните видове думи&lt;/b&gt;, семантическата и стилистическата &lt;b&gt;дефиренциация на лексиката&lt;/b&gt;. Това са също и пътищата за попълване и развитие на &lt;b&gt;речниковия състав&lt;/b&gt;, свободните словосъчетания и фразеологичните единици на езика.&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;img alt="http://openreflections.files.wordpress.com/2009/08/the-power-of-words.jpg" height="255" src="http://openreflections.files.wordpress.com/2009/08/the-power-of-words.jpg" width="320" /&gt; &lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;PhotoSource: &lt;a href="http://www.google.com/imgres?imgurl=http://openreflections.files.wordpress.com/2009/08/the-power-of-words.jpg&amp;amp;imgrefurl=http://openreflections.wordpress.com/category/open-education/&amp;amp;usg=__dq_DM-QoWl8_lk7iXS8WuVnMaY0=&amp;amp;h=382&amp;amp;w=478&amp;amp;sz=87&amp;amp;hl=en&amp;amp;start=1&amp;amp;sig2=3MLHqM9h46oq8pcI4YsmSw&amp;amp;itbs=1&amp;amp;tbnid=-d1SOPtUo_nySM:&amp;amp;tbnh=103&amp;amp;tbnw=129&amp;amp;prev=/images%3Fq%3Dwords%26hl%3Den%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:1&amp;amp;ei=wixFTPu1LsuUOPq1kNAM"&gt;images.google&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;b&gt;Думата&lt;/b&gt; е сложна структурно - семантична единица и има цял ред признаци, по които &lt;b&gt;речника&lt;/b&gt; може да бъде разделен на групи и подгрупи свързани помежду си или противопоставени едни на други &lt;b&gt;речникови единици&lt;/b&gt;. Някои от тези признаци са:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;структурен,&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;стилистически,&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;сходство по значение,&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;сходство по форма,&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;етимология и др.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;img alt="http://www.reconnections.net/words-1.jpg" height="320" src="http://www.reconnections.net/words-1.jpg" width="247" /&gt;&amp;nbsp; &lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;PhotoSource: &lt;a href="http://www.google.com/imgres?imgurl=http://www.reconnections.net/words-1.jpg&amp;amp;imgrefurl=http://www.reconnections.net/communication.htm&amp;amp;usg=__FrMos5dI4dLq-aMxHyxOVjETTa8=&amp;amp;h=711&amp;amp;w=550&amp;amp;sz=193&amp;amp;hl=en&amp;amp;start=7&amp;amp;sig2=tbNgL0Xow1EUR_9DXIFWfQ&amp;amp;itbs=1&amp;amp;tbnid=gZH_yNUXD6il5M:&amp;amp;tbnh=140&amp;amp;tbnw=108&amp;amp;prev=/images%3Fq%3Dwords%26hl%3Den%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:1&amp;amp;ei=wixFTPu1LsuUOPq1kNAM"&gt;images.google&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;В съвременния &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2009/06/blog-post_15.html"&gt;английски език&lt;/a&gt;, по структура могат да се различат следните &lt;b&gt;видове думи&lt;/b&gt;:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;- прости (red, leg, ask) и сложни (dark-haired, week-ender, horse-driven, air-sick, home-made),&lt;/li&gt;&lt;li&gt;- непроизводни / корени (red, leg, ask) и производни (helpless, disorder, outwit),&lt;/li&gt;&lt;li&gt;- пълноосновни (back, room, take) и абревиатурни (doc, prof, ref , USA, UNESCO).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;А също и различни съчетания между тях - прости непроизводни, прости производни, сложни производни, сложни абревиатури и т.н. Добре е да се прави разлика между &lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;сложните думи&lt;/b&gt; (съставени от различни морфеми) и &lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;сложните словосъчетания&lt;/b&gt; (съставени от различни думи).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;img alt="http://api.ning.com/files/cNOd2wgwg3APPQHQb5Qlrtt1XXnnTLcaKkOXYsFcZRLG4XOz9TBsSsOq8ns6c662cx4Una09lJ*t8bt8q8o6LEp*-Wv4JQt1/PowerofWords.jpg" height="320" src="http://api.ning.com/files/cNOd2wgwg3APPQHQb5Qlrtt1XXnnTLcaKkOXYsFcZRLG4XOz9TBsSsOq8ns6c662cx4Una09lJ*t8bt8q8o6LEp*-Wv4JQt1/PowerofWords.jpg" width="320" /&gt;&amp;nbsp; &lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;PhotoSource: &lt;a href="http://www.google.com/imgres?imgurl=http://api.ning.com/files/cNOd2wgwg3APPQHQb5Qlrtt1XXnnTLcaKkOXYsFcZRLG4XOz9TBsSsOq8ns6c662cx4Una09lJ*t8bt8q8o6LEp*-Wv4JQt1/PowerofWords.jpg&amp;amp;imgrefurl=http://activitypit.ning.com/profile/Jim38&amp;amp;usg=__uPZg1ad4xHhB1xbpHQO2i-oxtVM=&amp;amp;h=600&amp;amp;w=600&amp;amp;sz=333&amp;amp;hl=en&amp;amp;start=16&amp;amp;sig2=qVEQQ1oaH0BP97zuKekDIA&amp;amp;itbs=1&amp;amp;tbnid=PsDG2SDR-BYh3M:&amp;amp;tbnh=135&amp;amp;tbnw=135&amp;amp;prev=/images%3Fq%3Dwords%26hl%3Den%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:1&amp;amp;ei=wixFTPu1LsuUOPq1kNAM"&gt;images.google&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;Основните структурни единици на &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2009/06/blog-post_15.html"&gt;английски език&lt;/a&gt; са&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;думите,&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;словосъчетанията и&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;морфемите.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Но освен тях, можем да отделим и т.н. неутрални образувания. Те са структурни единици, които нямат ясно подчертана основа или дума и поради което могат да се тълкуват и като &lt;b&gt;сложни думи&lt;/b&gt; и като &lt;b&gt;словосъчетания&lt;/b&gt; (space vehicle, pain killer, sleeping pills, sewing machine, sound recording).&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;img alt="http://www.recover-from-grief.com/images/woman-yourspace.jpg" src="http://www.recover-from-grief.com/images/woman-yourspace.jpg" /&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;PhotoSource: &lt;a href="http://www.blogger.com/goog_385866683"&gt;images.google&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.google.com/imgres?imgurl=http://www.recover-from-grief.com/images/woman-yourspace.jpg&amp;amp;imgrefurl=http://www.recover-from-grief.com/words-of-sorrow.html&amp;amp;usg=__WSuDUhJLapc25jCly0wIAW1QLfg=&amp;amp;h=310&amp;amp;w=321&amp;amp;sz=12&amp;amp;hl=en&amp;amp;start=94&amp;amp;sig2=veruCP00sTvnmiFaNpJSfA&amp;amp;itbs=1&amp;amp;tbnid=EE4VOf6uiHVyrM:&amp;amp;tbnh=114&amp;amp;tbnw=118&amp;amp;prev=/images%3Fq%3Dwords%2Bwoman%26start%3D80%26hl%3Den%26sa%3DN%26gbv%3D2%26ndsp%3D20%26tbs%3Disch:1&amp;amp;ei=Ty5FTMmUEJakOPTp_MQM"&gt; &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––&lt;br /&gt;© 1995 - 2010 Dimmiter Lаmbоv, All rights reserved!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://sites.google.com/site/samoucitelpoanglijskiezik/"&gt;Самоучител по английски език&lt;/a&gt;: &lt;a href="http://sites.google.com/site/samoucitelpoanglijskiezik/"&gt;Samouchitel po angliiski ezik&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;&lt;!--
google_ad_client = "pub-1831268898791078";
/* blog, създаден 09-5-25 */
google_ad_slot = "8487027734";
google_ad_width = 728;
google_ad_height = 90;
//--&gt;
&lt;/script&gt;
&lt;script type="text/javascript"
src="http://pagead2.googlesyndication.com/pagead/show_ads.js"&gt;
&lt;/script&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5714818183432439690-1144133649719271881?l=angliiski-ezik.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/' title='0194: Лексика на английски език (Leksika na angliiski ezik / English Lexis).'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/feeds/1144133649719271881/comments/default' title='Коментари за публикацията'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/07/0194-leksika-na-angliiski-ezik-english.html#comment-form' title='0 коментара'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/1144133649719271881'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/1144133649719271881'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/07/0194-leksika-na-angliiski-ezik-english.html' title='0194: Лексика на английски език (Leksika na angliiski ezik / English Lexis).'/><author><name>Vuzel Bаrаkа</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_ZOQqCKOm6C4/ShqjdscB0sI/AAAAAAAAAAY/xultA5tXJto/S220/Nadomno.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5714818183432439690.post-4357180901695912235</id><published>2010-07-18T20:34:00.002+03:00</published><updated>2010-07-26T17:27:54.077+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='обектен падеж'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='косвен падеж'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='angliiski ezik'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='личните местоимения'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Objective case'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='english'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='английски език'/><title type='text'>0192: Обектен / косвен падеж (Obekten / kosven padej - English Objective case) на личните местоимения в английски език.</title><content type='html'>В &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2009/06/blog-post_15.html"&gt;английски език&lt;/a&gt; &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/07/0181-lichni-mestoimenia-v-angliiski.html"&gt;личните местоимения&lt;/a&gt; и въпросителното местоимение &lt;b&gt;who&lt;/b&gt; имат освен именителен и &lt;b&gt;обектен / косвен падеж&lt;/b&gt; (&lt;b&gt;Objective case&lt;/b&gt;). В този случай те се използват като предложно или безпредложно допълнение. В &lt;b&gt;косвен (обектен) падеж&lt;/b&gt;, &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/07/0181-lichni-mestoimenia-v-angliiski.html"&gt;английските лични местоимения&lt;/a&gt; имат следните форми:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Единствено число:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;me —мен — на мен, от мен, с мен&lt;/li&gt;&lt;li&gt;you — тебe&amp;nbsp; — на тебе, от тебе, с тебе&lt;/li&gt;&lt;li&gt;him — него — на него &lt;/li&gt;&lt;li&gt;her — нея — на нея &lt;/li&gt;&lt;li&gt;it — него — на него&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Множествено число:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;us — нас — на нас, за нас, с нас&lt;/li&gt;&lt;li&gt;you — вас — на вас&lt;/li&gt;&lt;li&gt;them — тях — на тях&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;img alt="The image “http://www.towson.edu/ows/pronoun15.jpg” cannot be displayed, because it contains errors." height="383" src="http://www.towson.edu/ows/pronoun15.jpg" width="400" /&gt; &lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;PhotoSource: &lt;a href="http://www.google.com/imgres?imgurl=http://www.towson.edu/ows/pronoun15.jpg&amp;amp;imgrefurl=http://www.towson.edu/ows/pronouns.htm&amp;amp;usg=__wtp-gu71JH3iulCy0Z8KhDKoiOc=&amp;amp;h=472&amp;amp;w=492&amp;amp;sz=24&amp;amp;hl=en&amp;amp;start=7&amp;amp;sig2=LWz0IxxdEwsVjavYuGwZeQ&amp;amp;itbs=1&amp;amp;tbnid=K56x6K0KIL4WwM:&amp;amp;tbnh=125&amp;amp;tbnw=130&amp;amp;prev=/images%3Fq%3DObjective%2Bcase%26hl%3Den%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:1&amp;amp;ei=GhJDTJqtFIGUjAfx45xW"&gt;images.google&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;Примери:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Do you know him well? — Вие добре ли го познавате? - пряко допълнение&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Please, send him a letter. — Моля, пратете му писмо. - косвено допълнение&lt;/li&gt;&lt;li&gt;She often speaks &lt;b&gt;English&lt;/b&gt; to him. — Тя често му говори на английски език (Тя често говори с него на английски език). - предложно допълнение&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––&lt;br /&gt;© 1995 - 2010 Dimmiter Lаmbоv, All rights reserved!&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://sites.google.com/site/samoucitelpoanglijskiezik/"&gt;Самоучител по английски език&lt;/a&gt;: &lt;a href="http://sites.google.com/site/samoucitelpoanglijskiezik/"&gt;Samouchitel po angliiski ezik&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;&lt;!--
google_ad_client = "pub-1831268898791078";
/* blog, създаден 09-5-25 */
google_ad_slot = "8487027734";
google_ad_width = 728;
google_ad_height = 90;
//--&gt;
&lt;/script&gt;
&lt;script type="text/javascript"
src="http://pagead2.googlesyndication.com/pagead/show_ads.js"&gt;
&lt;/script&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5714818183432439690-4357180901695912235?l=angliiski-ezik.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/' title='0192: Обектен / косвен падеж (Obekten / kosven padej - English Objective case) на личните местоимения в английски език.'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/feeds/4357180901695912235/comments/default' title='Коментари за публикацията'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/07/092-obekten-kosven-padej-english.html#comment-form' title='0 коментара'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/4357180901695912235'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/4357180901695912235'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/07/092-obekten-kosven-padej-english.html' title='0192: Обектен / косвен падеж (Obekten / kosven padej - English Objective case) на личните местоимения в английски език.'/><author><name>Vuzel Bаrаkа</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_ZOQqCKOm6C4/ShqjdscB0sI/AAAAAAAAAAY/xultA5tXJto/S220/Nadomno.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5714818183432439690.post-4519938180568124615</id><published>2010-07-18T20:34:00.001+03:00</published><updated>2010-07-18T20:34:55.366+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='кому'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='въпросително местоимение'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Whom'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Interrogative Pronoun'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Who'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='angliiski ezik'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='кой'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='кого'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='english'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='английски език'/><title type='text'>0193: Въпросително местоимение Who? (Interrogative Pronoun Who?) — кой?</title><content type='html'>Формата за &lt;b&gt;въпросителното местоимение&lt;/b&gt; &lt;span style="color: black;"&gt;&lt;b&gt;Who&lt;/b&gt;? &lt;/span&gt;— Кой? - в &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2009/06/blog-post_15.html"&gt;английски език&lt;/a&gt; се използва, когато то е подлог в изречението и се поставя във именителен падеж и това е официалната му употреба.&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Who&lt;/b&gt; spoke that?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Who&lt;/b&gt; phoned you? &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;В говоримия &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2009/06/blog-post_15.html"&gt;английски език&lt;/a&gt; обаче може са срещне употреба на месоимението &lt;b&gt;who&lt;/b&gt; и като допълнение. Иначе официалната му форма като допълнение е &lt;b&gt;whom&lt;/b&gt;?  — &lt;b&gt;кого&lt;/b&gt;? — &lt;b&gt;кому&lt;/b&gt;? и е във винителен падеж.&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Whom&lt;/b&gt; did you see at your home?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;To whom&lt;/b&gt; did you send that parcel? &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;img border="0" height="392" src="http://www.towson.edu/ows/procase16a.jpg" width="395" /&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;PhotoSource: &lt;a href="http://www.google.com/imgres?imgurl=http://www.towson.edu/ows/procase14.jpg&amp;amp;imgrefurl=http://www.towson.edu/ows/procase.htm&amp;amp;usg=__E6_T7YEls4sXoSNZH7M68QJc55g=&amp;amp;h=276&amp;amp;w=625&amp;amp;sz=27&amp;amp;hl=en&amp;amp;start=6&amp;amp;sig2=TuX_H1yPrpCqT0L30x-esg&amp;amp;itbs=1&amp;amp;tbnid=DW1nSrXjCtrUHM:&amp;amp;tbnh=60&amp;amp;tbnw=136&amp;amp;prev=/images%3Fq%3DObjective%2Bcase%26hl%3Den%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:1&amp;amp;ei=GhJDTJqtFIGUjAfx45xW"&gt;images.google&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp; &lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Whom do you know well here? - Вие кого познавате добре тук? - пряко допълнение&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Whom does he always speak about? - Той за кого говори обикновено? - предложно допълнение&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Но в разговорния език, местоимението &lt;b&gt;who&lt;/b&gt; често се употребява в именителен падеж вместо допълнение.&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Who go you know here? — Вие кого познавате тук?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Who is she speaking to? — Тя с кого разговаря?&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" height="262" src="http://www.towson.edu/ows/procase15.jpg" width="400" /&gt;&amp;nbsp; &lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;PhotoSource: &lt;a href="http://www.google.com/imgres?imgurl=http://www.towson.edu/ows/procase14.jpg&amp;amp;imgrefurl=http://www.towson.edu/ows/procase.htm&amp;amp;usg=__E6_T7YEls4sXoSNZH7M68QJc55g=&amp;amp;h=276&amp;amp;w=625&amp;amp;sz=27&amp;amp;hl=en&amp;amp;start=6&amp;amp;sig2=TuX_H1yPrpCqT0L30x-esg&amp;amp;itbs=1&amp;amp;tbnid=DW1nSrXjCtrUHM:&amp;amp;tbnh=60&amp;amp;tbnw=136&amp;amp;prev=/images%3Fq%3DObjective%2Bcase%26hl%3Den%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:1&amp;amp;ei=GhJDTJqtFIGUjAfx45xW"&gt;images.google&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––&lt;br /&gt;© 1995 - 2010 Dimmiter Lаmbоv, All rights reserved!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://sites.google.com/site/samoucitelpoanglijskiezik/"&gt;Самоучител по английски език&lt;/a&gt;: &lt;a href="http://sites.google.com/site/samoucitelpoanglijskiezik/"&gt;Samouchitel po angliiski ezik&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;&lt;!--
google_ad_client = "pub-1831268898791078";
/* blog, създаден 09-5-25 */
google_ad_slot = "8487027734";
google_ad_width = 728;
google_ad_height = 90;
//--&gt;
&lt;/script&gt;
&lt;script type="text/javascript"
src="http://pagead2.googlesyndication.com/pagead/show_ads.js"&gt;
&lt;/script&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5714818183432439690-4519938180568124615?l=angliiski-ezik.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/' title='0193: Въпросително местоимение Who? (Interrogative Pronoun Who?) — кой?'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/feeds/4519938180568124615/comments/default' title='Коментари за публикацията'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/07/0193-who-interrogative-pronoun-who.html#comment-form' title='0 коментара'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/4519938180568124615'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/4519938180568124615'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/07/0193-who-interrogative-pronoun-who.html' title='0193: Въпросително местоимение Who? (Interrogative Pronoun Who?) — кой?'/><author><name>Vuzel Bаrаkа</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_ZOQqCKOm6C4/ShqjdscB0sI/AAAAAAAAAAY/xultA5tXJto/S220/Nadomno.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5714818183432439690.post-1107381800525819302</id><published>2010-07-17T12:24:00.001+03:00</published><updated>2010-07-22T08:35:05.033+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Present Tense'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='продължително'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='перфектно'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='сегашно време'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='segashno vreme'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='angliiski ezik'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='english'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='неопределено'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='английски език'/><title type='text'>0191: Форми на глагола в сегашно време (Formi na glagola v segashno vreme / Present Tense)</title><content type='html'>&amp;nbsp;Глаголът в &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2009/06/blog-post_15.html"&gt;английски език&lt;/a&gt; има четири основни форми за сегашно време (Present Tense):&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.google.com/imgres?imgurl=http://www.spaniermanmodern.com/08_Present_Tense/Present_Tense_Card-m.jpg&amp;amp;imgrefurl=http://www.spaniermanmodern.com/08_Present_Tense/08_Present-Tense_homepg.htm&amp;amp;usg=__xEgT9Px22wxepPk2ZWLE-vIw6JQ=&amp;amp;h=265&amp;amp;w=375&amp;amp;sz=24&amp;amp;hl=en&amp;amp;start=1&amp;amp;sig2=lOqpKDJtSTMFy7tCL0PWXA&amp;amp;itbs=1&amp;amp;tbnid=xBZywxdlrloO6M:&amp;amp;tbnh=86&amp;amp;tbnw=122&amp;amp;prev=/images%3Fq%3DSimple%2BPresent%2BTense%26hl%3Den%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:1&amp;amp;ei=-XNBTO_iBcqaOMPH3NkM"&gt;&lt;img height="86" src="data:image/jpg;base64,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" style="border: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding: 1px; vertical-align: bottom;" width="122" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;span style="font-size: x-small;"&gt;PhotoSource: &lt;a href="http://www.google.com/imgres?imgurl=http://www.spaniermanmodern.com/08_Present_Tense/Present_Tense_Card-m.jpg&amp;amp;imgrefurl=http://www.spaniermanmodern.com/08_Present_Tense/08_Present-Tense_homepg.htm&amp;amp;usg=__xEgT9Px22wxepPk2ZWLE-vIw6JQ=&amp;amp;h=265&amp;amp;w=375&amp;amp;sz=24&amp;amp;hl=en&amp;amp;start=1&amp;amp;sig2=lOqpKDJtSTMFy7tCL0PWXA&amp;amp;itbs=1&amp;amp;tbnid=xBZywxdlrloO6M:&amp;amp;tbnh=86&amp;amp;tbnw=122&amp;amp;prev=/images%3Fq%3DSimple%2BPresent%2BTense%26hl%3Den%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:1&amp;amp;ei=-XNBTO_iBcqaOMPH3NkM"&gt;images.google&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Сегашно неопределено / просто време&lt;/b&gt; (&lt;b&gt;Present Indefinite / Simple Present Tense&lt;/b&gt;) се използва за да изрази: &lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;1. Обичайно, постоянно, типично действие или характелен признак или свойство на &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/07/0185-podlog-v-angliski-ezik-subject-in.html"&gt;подлога&lt;/a&gt;, а също така - за да се предадат общоизвестни факти и прости истини, имащи място в настоящето, но които не са привързани към момента на говоренето.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;2. Редовно повтарящо се действие в настоящето.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;3. Ред последователни действия в настоящето.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;img alt="http://www.tutor.com.my/tutor/archives/CADfPP/2004/UPSR/BI/40317.upsr_bi_1d.gif" height="254" src="http://www.tutor.com.my/tutor/archives/CADfPP/2004/UPSR/BI/40317.upsr_bi_1d.gif" width="400" /&gt;&amp;nbsp; &lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;PhotoSource: &lt;a href="http://www.google.com/imgres?imgurl=http://www.tutor.com.my/tutor/archives/CADfPP/2004/UPSR/BI/40317.upsr_bi_1d.gif&amp;amp;imgrefurl=http://www.tutor.com.my/tutor/daily/eharian_04.asp%3Fh%3D40317%26e%3DUPSR%26s%3DBI%26ft%3DFTN&amp;amp;usg=__n6ib64duHs1nBgC4U8M1BZcLjOM=&amp;amp;h=361&amp;amp;w=568&amp;amp;sz=9&amp;amp;hl=en&amp;amp;start=2&amp;amp;sig2=0Mu6hgCFY9fTwMutvOcXgw&amp;amp;itbs=1&amp;amp;tbnid=Y9w9GF2bxmfEOM:&amp;amp;tbnh=85&amp;amp;tbnw=134&amp;amp;prev=/images%3Fq%3DSimple%2BPresent%2BTense%26hl%3Den%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:1&amp;amp;ei=-XNBTO_iBcqaOMPH3NkM"&gt;images.google&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;Англичаните са си измислили доста различни наименования за едно и също нещо - просто сегашно време (the present tense):&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;indefinite present tense&lt;/li&gt;&lt;li&gt;immediate present tense&lt;/li&gt;&lt;li&gt;simple present tense&lt;/li&gt;&lt;li&gt;present progressive tense&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Както казва един испански учител, нали някой трябва да защитава дисертация и да стане «доктор».&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Сегашно продължително време&lt;/b&gt; (&lt;b&gt;Present Continuous Tense&lt;/b&gt;) се използва за да се изрази: &lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;1. Действие, извършващо се в момента на говоренето.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;2. Продължително действие, извършващо се и в настоящия момент от време.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;img alt="http://www.lks.ac.th/teacher_jonggonee/kaidream/words/the_present_continuous_tense1.jpg" src="http://www.lks.ac.th/teacher_jonggonee/kaidream/words/the_present_continuous_tense1.jpg" /&gt; &lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;PhotoSource: &lt;a href="http://www.google.com/imgres?imgurl=http://www.lks.ac.th/teacher_jonggonee/kaidream/words/the_present_continuous_tense1.jpg&amp;amp;imgrefurl=http://www.lks.ac.th/teacher_jonggonee/kaidream/ex_present_cont.html&amp;amp;usg=__IuWCILjupOWPyxAdaT91X4GelhA=&amp;amp;h=91&amp;amp;w=266&amp;amp;sz=6&amp;amp;hl=en&amp;amp;start=35&amp;amp;sig2=mTso-oni6SP5PXig6jH53g&amp;amp;itbs=1&amp;amp;tbnid=kybr7D-tGaRfwM:&amp;amp;tbnh=39&amp;amp;tbnw=113&amp;amp;prev=/images%3Fq%3DPresent%2BContinuous%2BTense%26start%3D20%26hl%3Den%26sa%3DN%26gbv%3D2%26ndsp%3D20%26tbs%3Disch:1&amp;amp;ei=JnVBTMHzFM7qOKimwMwM"&gt;images.google&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;b&gt;Сегашно перфектно време&lt;/b&gt; (&lt;b&gt;Present Perfect Tense&lt;/b&gt;) се използва, за да се изрази:&lt;br /&gt;Действия или състояния, които вече са завършили към момента на говорене, ако резултата от извършеното има значение в настоящия момент.&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&amp;nbsp;&lt;img alt="The image “http://img143.imageshack.us/img143/5273/resim10hu.png” cannot be displayed, because it contains errors." height="145" src="http://img143.imageshack.us/img143/5273/resim10hu.png" width="400" /&gt;&amp;nbsp; &lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;PhotoSource: &lt;a href="http://www.google.com/imgres?imgurl=http://img143.imageshack.us/img143/5273/resim10hu.png&amp;amp;imgrefurl=http://elenalopezj.blogspot.com/2008/01/present-perfect-tense.html&amp;amp;usg=___qeHiG7vdGT8eFMAydtUkPe4nLA=&amp;amp;h=200&amp;amp;w=549&amp;amp;sz=38&amp;amp;hl=en&amp;amp;start=41&amp;amp;sig2=tdvwJfq_WstuyRTFIIXrnQ&amp;amp;itbs=1&amp;amp;tbnid=FfdeWCxM3Ma6JM:&amp;amp;tbnh=48&amp;amp;tbnw=133&amp;amp;prev=/images%3Fq%3DPresent%2BPerfect%2BTense%26start%3D40%26hl%3Den%26sa%3DN%26gbv%3D2%26ndsp%3D20%26tbs%3Disch:1&amp;amp;ei=NXZBTIfvLpSKOJaG-NgM"&gt;images.google&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;b&gt;Сегашно перфектно продължително време&lt;/b&gt; (&lt;b&gt;Present Perfect Continuous Tense&lt;/b&gt;) се използва, за да изрази продължително действие, започнало в миналото и продължаващо до момента на говоренето, като при това: &lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;1. Действието още може да продължава в момента на говоренето, като при това трябва да покажем продължителността на периода на действие;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;2. Действието е завършило непосредствено преди момента на говорене, но неговия резултат присъства и в сегашния момент.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;img alt="http://0.tqn.com/d/esl/1/0/0/K/1/presperfc.jpg" height="240" src="http://0.tqn.com/d/esl/1/0/0/K/1/presperfc.jpg" width="320" /&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;PhotoSource: &lt;a href="http://www.google.com/imgres?imgurl=http://0.tqn.com/d/esl/1/0/0/K/1/presperfc.jpg&amp;amp;imgrefurl=http://esl.about.com/od/grammarstructures/ig/Tenses-Chart/presperfc.htm&amp;amp;usg=__gFsqGjCl7bgXBjREDc3xK2n6opI=&amp;amp;h=300&amp;amp;w=400&amp;amp;sz=16&amp;amp;hl=en&amp;amp;start=16&amp;amp;sig2=v5_DaL6togXyK-M87xYzFQ&amp;amp;itbs=1&amp;amp;tbnid=YiiT4k0vVTHo1M:&amp;amp;tbnh=93&amp;amp;tbnw=124&amp;amp;prev=/images%3Fq%3DPresent%2BPerfect%2BContinuous%2BTense%26hl%3Den%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:1&amp;amp;ei=kHZBTJv9E-ihONvV6MsM"&gt;images.google&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp; &lt;/div&gt;Системата от глаголни времена в &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2009/06/blog-post_15.html"&gt;английски език&lt;/a&gt; е доста по-сложна от тази в български език. Ако ние отчитаме три времена - сегашно, минало и бъдеще време, то в &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2009/06/blog-post_15.html"&gt;английски език&lt;/a&gt; се появяват още времена, които отчитат такива аспекти като завършеност и продължителност на времето.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Освен това, за правилно разбиране и употреба на глаголните форми, е важно да отчитаме по какъв начин интересуващото ни действие се отнася към момента на говоренето - &lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;съвпада ли с него или &lt;/li&gt;&lt;li&gt;не го отчита, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;завършено ли е към момента на говоренето или &lt;/li&gt;&lt;li&gt;все още се намира в процес на осъществяване.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––&lt;br /&gt;© 1995 - 2010 Dimmiter Lаmbоv, All rights reserved!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://sites.google.com/site/samoucitelpoanglijskiezik/"&gt;Самоучител по английски език&lt;/a&gt;: &lt;a href="http://sites.google.com/site/samoucitelpoanglijskiezik/"&gt;Samouchitel po angliiski ezik&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;&lt;!--
google_ad_client = "pub-1831268898791078";
/* blog, създаден 09-5-25 */
google_ad_slot = "8487027734";
google_ad_width = 728;
google_ad_height = 90;
//--&gt;
&lt;/script&gt;
&lt;script type="text/javascript"
src="http://pagead2.googlesyndication.com/pagead/show_ads.js"&gt;
&lt;/script&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5714818183432439690-1107381800525819302?l=angliiski-ezik.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/' title='0191: Форми на глагола в сегашно време (Formi na glagola v segashno vreme / Present Tense)'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/feeds/1107381800525819302/comments/default' title='Коментари за публикацията'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/07/0191-formi-na-glagola-v-segashno-vreme.html#comment-form' title='0 коментара'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/1107381800525819302'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/1107381800525819302'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/07/0191-formi-na-glagola-v-segashno-vreme.html' title='0191: Форми на глагола в сегашно време (Formi na glagola v segashno vreme / Present Tense)'/><author><name>Vuzel Bаrаkа</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_ZOQqCKOm6C4/ShqjdscB0sI/AAAAAAAAAAY/xultA5tXJto/S220/Nadomno.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5714818183432439690.post-6083215273329723601</id><published>2010-07-16T15:55:00.000+03:00</published><updated>2010-07-16T15:55:39.586+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='сказуемо'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='predicate'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='сказуемото'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='simple predicate'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='angliiski ezik'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='english'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='английски език'/><title type='text'>0190: Сказуемо в английски език (Skazuemo v angliiski ezik / The English predicate)</title><content type='html'>&lt;b&gt;Сказуемо&lt;/b&gt; (&lt;b&gt;predicate&lt;/b&gt;) в &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2009/06/blog-post_15.html"&gt;английски език&lt;/a&gt; е една от двете &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/07/0179-english-syntax.html"&gt;главни части на изречението&lt;/a&gt;, която показва, че се говори за &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/07/0185-podlog-v-angliski-ezik-subject-in.html"&gt;подлога&lt;/a&gt;. &lt;b&gt;Сказуемото&lt;/b&gt; е част завършена мисъл с изключение на подлога и съдържаща &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/06/0161-english-verb.html"&gt;глагол&lt;/a&gt; (&lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/06/0161-english-verb.html"&gt;verb&lt;/a&gt;), който от своя страна изисква, разрешава или включва и други елементи на изречението, за да се получи завършена в смислово отношение мисъл. То отговаря на въпроси като:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;-&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Какво прави &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/07/0185-podlog-v-angliski-ezik-subject-in.html"&gt;подлога&lt;/a&gt;?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;-&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Какво се прави с &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/07/0185-podlog-v-angliski-ezik-subject-in.html"&gt;подлога&lt;/a&gt;?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;-&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Какво е &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/07/0185-podlog-v-angliski-ezik-subject-in.html"&gt;подлога&lt;/a&gt;?&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: right;"&gt;&amp;nbsp;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;Фотоизточник: &lt;a href="http://www.google.com/imgres?imgurl=http://www.predicate-llc.com/wp-content/uploads/2009/06/predicate_logotype-b-sans-big-ringed_090221.jpg&amp;amp;imgrefurl=http://predicate-llc.com/media/article/welcome/&amp;amp;usg=__QKyLU79SZEjP0VxdslWEBp7mey8=&amp;amp;h=486&amp;amp;w=432&amp;amp;sz=64&amp;amp;hl=en&amp;amp;start=7&amp;amp;sig2=DbjIOVjT6TJOnSLEID2LhQ&amp;amp;itbs=1&amp;amp;tbnid=st4byin8wOpBAM:&amp;amp;tbnh=129&amp;amp;tbnw=115&amp;amp;prev=/images%3Fq%3Dpredicate%26hl%3Den%26sa%3DG%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:1&amp;amp;ei=u1VATOvrHJPa4gbQirCoDw"&gt;images.google&lt;/a&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.google.com/imgres?imgurl=http://www.predicate-llc.com/wp-content/uploads/2009/06/predicate_logotype-b-sans-big-ringed_090221.jpg&amp;amp;imgrefurl=http://predicate-llc.com/media/article/welcome/&amp;amp;usg=__QKyLU79SZEjP0VxdslWEBp7mey8=&amp;amp;h=486&amp;amp;w=432&amp;amp;sz=64&amp;amp;hl=en&amp;amp;start=7&amp;amp;sig2=DbjIOVjT6TJOnSLEID2LhQ&amp;amp;itbs=1&amp;amp;tbnid=st4byin8wOpBAM:&amp;amp;tbnh=129&amp;amp;tbnw=115&amp;amp;prev=/images%3Fq%3Dpredicate%26hl%3Den%26sa%3DG%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:1&amp;amp;ei=u1VATOvrHJPa4gbQirCoDw" id="apf6"&gt;&lt;img height="129" id="ipfst4byin8wOpBAM:" src="http://t3.gstatic.com/images?q=tbn:st4byin8wOpBAM:http://www.predicate-llc.com/wp-content/uploads/2009/06/predicate_logotype-b-sans-big-ringed_090221.jpg" style="border: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding: 1px; vertical-align: bottom;" width="115" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;Някои примери:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Ivan dances. — Иван танцува. (самостоятелен глагол - &lt;b&gt;сказуемо&lt;/b&gt;)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Ivan reads the book. — Иван чете книга. (пряко допълнение)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Ivan's mother, Anna, gave me a present. — Майката на Иван, Ана, ми даде подарък. (непряко допълнение без предлог) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Ivan listened to the radio. — Иван слушаше радиото. (предложно допълнение)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;They elected him president. — Те го избраха за президент. (сказуемно определение)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Ivan met Mary in the park. — Иван срещна Мери в парка. (наречие)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Ivan is in the park. — Иван е в парка. (обстоятелствено допълнение)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;b&gt;Сказуемото&lt;/b&gt; бива просто (&lt;b&gt;simple predicate&lt;/b&gt;) и съставно. &lt;b&gt;Съставното сказуемо&lt;/b&gt; (&lt;b&gt;compound predicate&lt;/b&gt;), от своя страна, бива два вида:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;съставно именно и&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;съставно глаголно сказуемо.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;img alt="http://www.gpschools.org/ci/depts/eng/StyleSheet/images/diag1.gif" src="http://www.gpschools.org/ci/depts/eng/StyleSheet/images/diag1.gif" /&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;Фотоизточник: &lt;a href="http://www.google.com/imgres?imgurl=http://www.gpschools.org/ci/depts/eng/StyleSheet/images/diag1.gif&amp;amp;imgrefurl=http://www.gpschools.org/ci/depts/eng/StyleSheet/diagramming.html&amp;amp;usg=__86OEDmbRolLA5pqpl2YV3x6Gel0=&amp;amp;h=180&amp;amp;w=230&amp;amp;sz=5&amp;amp;hl=en&amp;amp;start=6&amp;amp;sig2=wA46eLPhSIuQfUAPwWmwTw&amp;amp;itbs=1&amp;amp;tbnid=NAVjp1-EKxEiNM:&amp;amp;tbnh=85&amp;amp;tbnw=108&amp;amp;prev=/images%3Fq%3Dsimple%2Bpredicate%26hl%3Den%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:1&amp;amp;ei=BFZATI6HFoX54AbZnuyWDw"&gt;images.google&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp; &lt;br /&gt;––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––&lt;br /&gt;© 1995 - 2010 Dimmiter Lаmbоv, All rights reserved!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://sites.google.com/site/samoucitelpoanglijskiezik/"&gt;Английски език - самоучител&lt;/a&gt;: &lt;a href="http://sites.google.com/site/samoucitelpoanglijskiezik/"&gt;Samo4hitel po angliyski ezik&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;&lt;!--
google_ad_client = "pub-1831268898791078";
/* blog, създаден 09-5-25 */
google_ad_slot = "8487027734";
google_ad_width = 728;
google_ad_height = 90;
//--&gt;
&lt;/script&gt;
&lt;script type="text/javascript"
src="http://pagead2.googlesyndication.com/pagead/show_ads.js"&gt;
&lt;/script&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5714818183432439690-6083215273329723601?l=angliiski-ezik.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/' title='0190: Сказуемо в английски език (Skazuemo v angliiski ezik / The English predicate)'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/feeds/6083215273329723601/comments/default' title='Коментари за публикацията'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/07/0190-skazuemo-v-angliiski-ezik-english.html#comment-form' title='0 коментара'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/6083215273329723601'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5714818183432439690/posts/default/6083215273329723601'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://angliiski-ezik.blogspot.com/2010/07/0190-skazuemo-v-angliiski-ezik-english.html' title='0190: Сказуемо в английски език (Skazuemo v angliiski ezik / The English predicate)'/><author><name>Vuzel Bаrаkа</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_ZOQqCKOm6C4/ShqjdscB0sI/AAAAAAAAAAY/xultA5tXJto/S220/Nadomno.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5714818183432439690.post-3352404242678766979</id><published>2010-07-15T07:54:00.002+03:00</published><updated>2010-07-16T15:56:59.982+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Personal Pronouns'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='лични местоимения'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Именителен падеж'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='angliiski ezik'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='english'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Subjective case'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='английски език'/><title type='text'>0189: Именителен падеж на личните местоимения в английски език. (Imenitelen padej - lichni mestoimenia / Personal Pronouns - Subjective case)</title><content type='html'>Личните местоимения (The Personal Pronouns) в &lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2009/06/blog-post_15.html"&gt;английски език&lt;/a&gt; (&lt;a href="http://angliiski-ezik.blogspot.com/2009/06/blog-post_15.html"&gt;English language&lt;/a&gt;), когато са в именителен падеж (Subjective case), изпълняват функциите на подлог (Subject) и именна част на съставното сказуемо (Predicate).&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;img alt="http://www.englishexercises.org/makeagame/my_documents/my_pictures/2009/ago/FD4_personalpronouns.jpg" src="http://www.englishexercises.org/makeagame/my_documents/my_pictures/2009/ago/FD4_personalpronouns.jpg" /&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;PhotoSource: &lt;a href="http://www.google.com/imgres?imgurl=http://www.englishexercises.org/makeagame/my_documents/my_pictures/2009/ago/FD4_personalpronouns.jpg&amp;amp;imgrefurl=http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp%3Fid%3D2410&amp;amp;usg=__5k-3BYOPEkgUZsHYNZtyWAlAqPs=&amp;amp;h=244&amp;amp;w=320&amp;amp;sz=28&amp;amp;hl=en&amp;amp;start=2&amp;amp;sig2=L5yF9ERyJhqhfCIURrtOcg&amp;amp;itbs=1&amp;amp;tbnid=eAodZeCjNz2z8M:&amp;amp;tbnh=90&amp;amp;tbnw=118&amp;amp;prev=/images%3Fq%3DPersonal%2BPronouns%26hl%3Den%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:1&amp;amp;ei=ppI-TIGtO4mi4AbL9dywCA"&gt;images.google&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;1) В качеството си на подлог: &lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;She was there yesterday. — Тя беше там вчера.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;You don’t understand me. — Ти не ме разбираш.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;2) В каче
